吉林教师招聘历史学科指导-教你如何做好材料分析

: :/jl.zgjsks 吉林教师招聘历史学科指导-教你如何做好材料分析吉林教师考试交流群：159253909【教师岗网校课程】：点击查看 |【教师岗面授课程】：点击查看历史材料分析题是许多学生感到手足无措的题目，但历史材料分析题又是考试中的“重头戏，要想取得理想的考试成绩，不得不解答好历史材料分析题。那么如何解答历史材料分析题呢？今天就让中公讲师李磊来给大家支招，教你如何应对历史材料分析题。一、常见的材料类型在我们历史考试中，我们发现的历史材料分析题中的常见材料类型有哪些呢？1.文字材料这是最根本、最常见的。可分为两类：一是典籍碑刻类。即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。二是文字作品类。即从诗歌、小说、剧本，温联、歌谣、传说等资料中选取材料。2.表格材料表格材料其实是文字材料的一种特殊表达方式，它以各种工程的数据为主体构成，将文字材料表格化。数据具有说服力强的特点，表格具有简洁性特点，可以省略大量的文字表达，使人一目了然，可以从数字的变化中分析出某些历史特点。但是单纯的简单表格题是有局限性的，数据的变化说明了什么？变化原因是什么？这是简单的表格本身反映不出来的，考生必须用课本知识来答复。而信息量较大的表格那么可防止这一局限。3.图片材料把历史地图，有关历史场面的图画。漫画和历史文物照片等作为材料。这类材料能生动形象地再现历史，具有直观性强的特点。但纯图片材料题也受图片的局限，只能借用来考查书本知识的记忆或运用课本知识区分真伪，继续增大难度的设问那么无法根据图片答复。二、历史材料分析题的解题步骤做好历史材料分析题可分为四步：审题、读材料、链接、答题。1.审题：拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要答复的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。2.读材料：读懂材料是答好题的前提。一般情况下读三遍，第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等根本内容；第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的比照处，即关联信息；第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。3.链接：就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系。4.答题：答题前请写出简单的题纲。三、历史材料分析题中问题的四种问法1.“根据材料答复，答案根据材料的内容即可，不必回到教材，如果问的是根据这几段材料答复，请综合每段材料的中心，分别写出，不要笼统概括，否那么是写不完整的；2.“根据材料和所学知识答复这类问题答案不能全从材料中得到，局部答案必须回到教材中去答复；3.“根据上述材料谈自己的看法答复，将材料中涉及到的都拿来当作有效信息处理，理解和把握材料的中心词是解答问题的关键；4.“根据所学知识答复，即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答，也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合，论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次清楚书写工整。中公讲师李磊提醒大家，答题有四忌：一忌照抄材料做无用功，二忌照搬教材文不对题，即置材料于不顾一味回归教材；三忌白话连篇，不注意语言的表达，措词随便无中心；四忌堆积词藻。答完题后，检查书写的答案是否有漏、有误之处，再进行补充。中公讲师李磊解析中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！中公教育官方网站：中公教师考试网站站： :/jl.zgjsks 吉林省公职考试交流论坛：several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measured教师考试备考资料 论坛：