小学数学：6 统计 一课一练(人教版六年级上)

第六单元 统计 年班姓名一、想一想，填一填。 1. 常见的统计图有( )、( )、( )。 2. 扇形统计图是用( )表示总数，用圆的各个扇形的大小表示( )占( )的百分数。 3. ( )统计图能很容易地看出各种数量的多少；( )统计图能清楚地表示出数量的增减变化。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用( )统计图表示。二、对号入座。 1. 下面的资料各用哪种统计图比较合适？ 某城市510月份旅游人数的变化情况( )； 某超市各种商品的销售额( )； 学校六年级各班的人数( )。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 2. 实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数是( )。 A. 4 B. 48C. 92.3 D. 52 3. 某校对300名学生最喜欢的球类进行了调查，最喜欢篮球的有( )人。 A. 50 B. 60C. 90 D. 75三、读图填空。 实验小学六年五班图书情况统计图1. 文艺书占图书总数的( )。 2. 六年五班( )书最多，( )书最少。3. 六年五班文艺书、连环画、故事书三种书的数量的比是( ) ( )( )。 4. 如果六年五班共有图书400本，那么其中故事书有( )本，文艺书有( )本，动漫书有( )本。四、走进生活，解决问题。下图是一个果园的统计图，请你算出一共有多少棵果树？其中桃树有多少棵？苹果树有多少棵？ 五、智力大比拼!下表是某学校学生上学时使用的交通工具调查统计表。交通工具 步行 骑自行车乘公交车 其他 人数(人) 50010016040 你能根据上面的数据，尝试绘制扇形统计图吗？试一试，你一定行!