浙江省温州市2021版三年级下学期语文期中测试试卷（II）卷

浙江省温州市2021版三年级下学期语文期中测试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1. （6分） (2019三下嘉陵期中) 仔细听，认真想，完成小题。 （1） 蝉的吸管收藏在哪里的？（ ） A . 胸部B . 腹部C . 嘴里（2） 蝉饮的“美酒”实际上是（ ） A . 白酒B . 树汁C . 雨水（3） 这一段话主要讲的什么内容，你认为概括得最准确的一项是（ ） A . 蝉在树上优雅地唱歌B . 蝉在树上唱歌，吸食树汁C . 蝉有一只吸管2. （2分） 下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（ ）A . 阴晦(hu） 押解(ji） 奄奄一息(yn)风靡全球（m）B . 艄公（sho)蜷伏(qun) 鳞次栉比(zh)翘首远望（qio）C . 攫取(ju)刽子手(kui)硕果累累(li)舐犊之情（sh）D . 躯壳(k)诘难(ji)气吞斗牛(du)唯唯连声（wi）3. （2分） 关于下列汉字的笔画、笔顺的说法，正确的是（ ）。A . 医：共8画，第2笔是竖折。B . 素：共l0画，第3笔是竖。C . 鼎：共11画，第6笔是竖折折。4. （2分） (2019武汉) 依次填入下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（ ） 登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河能_如此深厚的文化？有哪一道大坝能_如此众多的智慧？有哪一座建筑能_此壮美的崇高？有哪一项工程能_如此伟大的传奇？A . 凝聚积淀写满见证B . 积淀凝聚见证写满C . 写满见证凝聚积淀D . 见证写满积淀凝聚5. （2分） 下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ）A . 川流不息B . 高山大川C . 一马平川D . 百川归海6. （2分） 划线的字解释正确的是（ ）。固执已见A . 看到，看见B . 指明出处C . 对于事物的看法D . 会见7. （2分） 下列句子关联词使用正确的一组是（ ）A . 虽然成绩再好,你也不能自满呀!B . 如果小明认真学习,就取得了好成绩。C . 小明不但字写得好,即使画画在全校也是数第一的。D . 与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。8. （2分） 和例句使用修辞方法相同的是（ ）例：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。A . 天空撒满快活地眨着眼的星星。B . 蓝色的天空飘着浮云，像一块块红绸布。C . 阅读室里安静得连针掉到地上的声音都听得见。D . 红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望。9. （2分） “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ） A . 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。 B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。10. （2分） 读一读，辨一辨，下面哪个不是比喻句（ ）。A . 迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 B . 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。11. （6分） 判断下面的说法是否正确。“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（ ）二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12. （10分） 根据意思写出词语。第一次出现，从来没有过的举动、事业或发明创造。_条状物回旋地束缚在别的物体上。_往远处望。_13. （3分） 给划线字选择正确的解释。为难_A做起来费事的B使感到困难的C不容易D不好负荆请罪_A背弃；违背B背C依靠D败推荐_A推举；介绍B献；祭14. （2分） 按课文内容填空_，穿尽红丝几万条。嫦娥应悔偷灵药，_。在本单元（人教版三年级下册第八单元）的学习中，我们学习了生动、神奇的神话故事_，我还读过神话故事_。15. （8分） (2016西安) 诗文名句填空。（1） 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，_？ （2） 桃花尽日随流水，_？ （3） 我们要勤学苦练，练就过硬的基本功。正如文心雕龙所说：操千曲而后晓声，_。 （4） 诗歌，是一轮明月，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在游山西村里智慧地告诉你_，_；面对惊涛骇浪，李白在行 路难中热情地鼓励你_，_。 16. （2分） 句子加工厂。（按要求写句子）这样的水围绕着这样的山。（改为“被”字句）小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句）狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话）中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话）光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句）这么好的天气，我们应该去春游。（改为反问句）根据括号里的提示语给词造句。A摇篮（本义）B摇篮（比喻义）17. （2分） 修改病句。上星期到上海去了。她穿着一身蓝上衣。我们要养成讲卫生的理想。虽然她是班长，但是能起到表率作用。18. （3分） 快来帮助小象将错乱的词语连成一句话。象继续悠闲走自己的路一副的样子沉着三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19. （10分） 阅读下文，回答问题生命的启示有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。大儿子_说：“我发现那棵树很丑，枯槁、扭曲。”_我认为不是这样子的_二儿子_说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满_了希望_“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子_说。小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。这个人就对他四个儿子说：“_你们只看到这棵树一个季节的风景，_你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡量。如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。（1） 选择下列合适的内容将其序号填入第自然段空白处。有一个人，他有四个儿子。他希望、他的儿子能够_，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。A . 亲近大自然、热爱大自然B . 学会不要太快对事物下结论C . 团结协作，共同面对困难（2） 给第自然段加上标点。_我认为不是这样子的_二儿子说_这棵树被青青的嫩芽覆盖了_充满了希望_;（3） 仔细读一读三个自然段，然后在横线上填上恰当的提示语。大儿子_说二儿子_三儿子_说（4） 在第自然段横线上填上合适的关联词语。个人就对他四个儿子说：“_你们只看到这棵树一个季节的风景，_你们四个的感受不一样。”（5） 按要求改写句子。改为反问句：你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。改为把字句：这棵树被青青的嫩芽覆盖了。（6） 儿子们听了父亲的话，可能会有怎样的感想呢？请你用简要的语言写下来。 （7） 文中的故事，给了我们好多生命的启示，如：“_”（填原文中的一句话）就是启示之一。 四、 习作（30分） (共1题；共30分)20. （30分） 表达与交流。 “一对好朋友，快乐父子俩大手牵小手，走路不怕滑大头儿子和小头爸爸中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。要求:卷面整洁，书写规范；有真情实感400字左右。（作文纸自备）第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题（每小题2分，共24分） (共11题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 积累运用（共30分） (共7题；共30分)12、答案：略13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、三、 阅读理解（共10分） (共1题；共10分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、四、 习作（30分） (共1题；共30分)20、答案：略