广东省江门市2020年四年级上册语文期中测试卷（三）A卷

广东省江门市2020年四年级上册语文期中测试卷（三）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共16题；共93分)1. （3分） “酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同？（ ）A . 配B . 酒C . 铺D . 牖2. （3分） 下面词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 筹画仰慕彷徨以身作责B . 左右逢圆衰微显赫迫不急待C . 妨碍踌躇琐碎应接不暇D . 书籍棘手陌不关心独裁3. （3分） 选出下列各句中加下划线的成语使用不恰当的一项。（ ）A . 晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。B . 听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。C . 巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。D . 青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。4. （3分） 为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（ ）隔壁千家醉，开坛十里香。眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵， 请为您的窗户安上玻璃。只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A . 夸张 对偶 夸张 对比B . 比喻 对比 拟人 对偶C . 比喻 夸张 夸张 对比D . 夸张 比喻 拟人 对偶5. （2分） 给下面的句子选择标点（ ）不要瞎忙吧方志敏说我们不像你们当官的个个都有钱我们革命不是为了发财A . “！” ：“，。！”B . “！” ，“，。！”C . “！” ，“，！”6. （3分） 认识病句：这是晴朗的一个夜晚。（ ）A . 用词不当B . 词序颠倒C . 意思不完整7. （5分） 仔细想想，找找规律，写一写。半信半疑（信）（疑）前因后果_取长补短_左思右想_异口同声_声东击西_8. （4分） 给加下划线字选择正确的解释。拉：A.用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B.用车载运；C.拖长；D.闲谈；E.牵累、拉扯；F.拉拢、联络；G.帮助。老师拉长声音说话。_妈妈正和保姆拉家常。_现在，他有困难，我们应该拉一把。_小东正和看门的大爷拉交情。_船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 _9. （5分） “野”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。10. （8.0分） 写出近义词如果_ 烦恼_ 使劲_11. （3分） 用带有严字的词语填空。严毛主席_地说：“我们不应该影响群众的生活。”看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈_地斥责他。新来的数学老师对大家的要求十分_。12. （4分） 组一组。日 _ _13. （7.0分） 按要求改写句子。（1） 缩句。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。（2） 将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。我把那块银元掏出来。伯父把两本书送给我。我被他说得面红耳赤。14. （2分） (2019三上龙华期中) 温故知新。 （1） 停车坐爱枫林晚，_。 （2） 有理走遍天下，_。 （3） _，理不辨不明。 （4） 一个篱笆三个桩，_。 （5） _，其利断金。 15. （14分） 阅读下文，回答问题。 春天是什么如果有人问：“春天是怎样的？”有人会说“草长莺飞，杂花生树”。白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说“萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；杜牧说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的。可是对每个人来说，答案只有一个。那么，哪个才是你心中的答案呢？我来到南方的城市，天空阴阴的，大朵大朵棉絮般的云无端哭了一整天，空气中包含着新鲜湿润的泥土气息与青草芳香。街道是湿的，墙壁也是湿的，行人是湿的。然而树梢上、墙角处、池塘里，满是逼眼而来的新鲜的绿，使阴雨连绵的日子平添了一份绿油油的生机。南方的人们说：“春天是湿漉漉的绿。”我又来到北国小镇，三月春光明艳，积雪被涌动的春意闹得忍不住扑哧一笑，笑成了满山的杜鹃，淙淙的春水。在融融的春日映衬下，天空蓝得像宝石，树绿得犹如碧玉，水清得犹如明镜。北方的人们说：“春天是明丽的颜色。”可是，春天一定还不只是这样的，我固执地继续寻找。于是在孤儿院里，我看到了失去父母的孩子们，他们的小脸像一朵朵花。他们有的在院子里捉迷藏，有的蹑手蹑脚去捉一只美丽的蝴蝶，有的偎依在阿姨的怀里，如同在父母的怀里一般撒娇。在老人院里，我看到了满头银发的老爷爷、老奶奶们在打太极拳，身手矫健不亚于少年。一群系着红领巾的孩子们涌进来，立刻把老爷爷、老奶奶们淹没在欢乐的海洋里，听着那一声比一声清脆的“爷爷”“奶奶”，看着那一双比一双明亮的眼睛，老人们的心里、眼里、脸上挂满了幸福的笑。我还看到街上的一个小学生搀扶着老人过马路；一群年轻人快乐地哼着歌打扫街道；教室里同学们认真而急切地听着老师的教诲；放学后同学们互不相让地争论，直到最后一抹余辉含笑洒在我们身上我找到了！春天是_。（1） 在“我”心目中，春天是什么？结合短文内容，把最后的补充完整。 我找到了！春天是_。（2） 孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天，是因为_。（3） 春光是无限的，由本学期第一单元的几篇课文，我们还知道：春光在青山碧岭之间，在天使般可爱的_身上，在冰清玉洁的_花瓣上，在黄蝶飞舞其间的_丛中，在竞相吐艳的_枝头 （4） 描写春光的古诗词，除了短文开头提到的之外，还有很多。由“春天是湿漉漉的绿”你想到的是：_。由“春天是明丽的颜色”你想到的是：_。 （5） 短文先写了自然界中的春天景象，后写在人群中找到了春光。有人说，根据作者的意图，可以省去前面的内容，即前4段可以不要。对此，你有何看法？ 16. （24分） 习作。以秋天到了为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来表达自己对秋天的喜爱之情。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识。 (共16题；共93分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、