江苏省淮安市三年级下学期语文期末测评（1）

江苏省淮安市三年级下学期语文期末测评（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共11题；共48分)1. （8分） 把搭配合适的词语用线连起来。 茂密的_阳光保护_树木贫瘠的_洪水实现_环境汹涌的_森林砍伐_心愿强烈的_土壤冲垮_河堤2. （6分） 按拼音写汉字linkuy水天相_辽_岛_kungyunlu q_产资_星_布3. （6分） 读拼音，写汉字。chng xkng zhy ligi shnhunh_想原子_4. （2分） 下列书写没有错别字的一项是（ ）。 A . 均匀并且现在B . 触角地止休想C . 假使青洁疲劳D . 据子重要平整5. （2分） 选词填空。与会人员对袁隆平_的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。（ ） A . 精彩B . 精湛C . 优美D . 严谨6. （2分） 牧童舟过安仁清平乐村居的作者分别是代、代、代（ ）A . 宋吕岩宋杨万里宋辛弃疾B . 唐吕岩宋杨万里宋辛弃疾C . 唐吕岩宋辛弃疾唐杨万里7. （2分） 对号入座护士阿姨给表弟输液时，找了好久才找到静脉血管。（ ）A . 血管B . 脉搏C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织D . 像血管一样连贯而成系统的东西8. （2分） 狱中联欢“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（ ）A . 苦尽甘来B . 极乐世界C . 扭转乾坤D . 改天换地9. （5分） 日积月累，我会填。（1） 聪明在于学习，_。（列宁）（2） 任何成就都是_。（宋庆龄）（3） _，只要肯登攀。（毛泽东）（4） 为_而读书。（周恩来）（5） 书籍是_的阶梯。（高尔基）10. （5分） 整理乱句。_和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了。_大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。_大熊猫却一代一代地活到了今天。_你能想到吗，它的祖先却以食肉为生。_我们都知道大熊猫爱吃竹子。11. （8分） 按课文春内容填空。“_”不错的，像母亲的手_着你。风里带来些新翻的泥土的_，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微_的空气里酝酿。鸟儿将巢安在_当中，高兴起来，_地卖弄清脆的喉咙，唱出_的曲子，跟_应和着。二、 阅读理解 (共2题；共37分)12. （20分） (2016五上高邑期末) 阅读短文回答问题。让我看着你从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。_母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，_她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房。身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不如道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋予一下予静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。（1） 在第四自然段横线上填上恰当的关联词语。（2） 男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（3） 文章结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（4） 我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。（写出两个方面即可）13. （17分） 阅读下文，回答问题葫芦池葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪，含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。（1） 这段话共有_句，是围绕第_句按_顺序写了葫芦池的美景。（2） 用“_”画出文中的比喻句，它是把_比作什么_。（3） 根据短文内容搭配词语。_的景色_的柳条_的桃花_的色彩_的波浪_的荷花（4） 这段话具体写了葫芦池那些景物？三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） 罗丹有句名言：“美是随处都有的。对付我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，标题自定。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、二、 阅读理解 (共2题；共37分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、