江苏省扬州市四年级下册语文期中教学效果评估试卷

江苏省扬州市四年级下册语文期中教学效果评估试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（55分） (共11题；共55分)1. （10分） (2019二下商丘月考) 看拼音，写词语。 y zhubng zhyng yundi diobi dng_qun goshjnyu xr naown nun_2. （2分） 选择画线字的正确读音。 （1） 小红先是在全区的剪纸比赛中夺得冠（unun）_军，后又赢得了全市“最佳剪纸人”的桂冠（unun）_。 （2） 农夫看到羊圈（qun jun）_里的绵羊在转圈（qun jun）_，一个个晕头转向有趣极了。 3. （8分） 选择括号里恰当的字（竞 竟）_然射_（剑 箭）理_（踩 睬）依_（敕 赖）（培 陪）_育喜_（鹊 雀）药_（济 剂）（娟 绢）_花吉_（祥 详）（饶 挠）_恕（索 锁）_链世_（记 纪）4. （2分） 把诗句补充完整。不识庐山真面目，_。山重水复疑无路，_。5. （4分） 用上划线的词语写句子。他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。他的心七上八下 ， 只好下令：“休息一会儿！”6. （3分） 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。hi xipng hngzn tngln du_jin gbi fngwi wg l_7. （4分） 变魔术，改句子。（1） 这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改为陈述句）（2） 用上句子中划线的词语，仿写句子。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。8. （3分） 句子加工厂 例：春天像个害羞的小姑娘。（仿写）例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。（照样子把句子写具体）脸上 满意的 邓爷爷的 笑容 露出了（连词成句，并加上标点）鼹鼠先生回家后打开包裹。鼹鼠先生回家后把包裹打开。邓爷爷走上前扶正树苗。（照样子，改写为“把”字句）9. （13.0分） 按课文内容填空。_年7月20日，两名_国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色：天空是_的，表面却洒满灿烂的_。月球上满是尘土、岩石和_山，没有_，没有任何_，一片_。10. （3分） 作品、作者、诗句连线望洞庭_A李白E孤帆一片日边来山行_B王维F白银盘里一青螺从军行_C刘禹锡G日暮沙漠陲，战声烟尘里望天门山_D杜牧H白云生处有人家11. （3分） 图上画的是谁在哪里干什么？可以用上句式“有的有的还有的”二、 阅读理解。（20分） (共2题；共20分)12. （10.0分） (2019四上兴化期中) 阅读爬山虎的脚（节选）（见附页），完成下列练习。 （1） 用自己的话写出第二段的主要意思。 （2） 抄写一处可以看出作者观察特别仔细的地方，为什么说这里作者观察特别仔细？ （3） 抄写一处你觉得写得准确、形象的句子，为什么说它们写得准确、形象？ 13. （10.0分） 阅读理解。 痛苦的游戏一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们对我何等重要尽管这样安慰自己，我心里隐隐约约地还是有点郁闷毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束？朋友说：那哪行？哪有半途而废的道理？忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束！朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了！我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个！我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他！而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她！如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想象，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要！以至于尽管只是一个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参与者喃喃自语，什么呀，真是个无聊的游戏！我看了他一眼，不，朋友！这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱，去珍惜吧，在我们还拥有着的时候！（1） 用文中的短语填空。 作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“_”、“_”、“我的快乐心情”三类。文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“_”对待的。（2） 作者划去父母时为什么感到歉疚、负罪？ （3） 文中画线句子表达了作者怎样的感情? （4） 游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？ 三、 习作实践。（25分） (共1题；共25分)14. （25分） 快乐写作。秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。请自定题目，写一篇秋天的校园的作文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用（55分） (共11题；共55分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、答案：略7-2、答案：略8-1、9-1、10-1、11-1、二、 阅读理解。（20分） (共2题；共20分)12-1、12-2、12-3、13-1、答案：略13-2、答案：略13-3、答案：略13-4、答案：略三、 习作实践。（25分） (共1题；共25分)14-1、