广西北海市六年级下学期语文期末测试题试卷（B卷）

广西北海市六年级下学期语文期末测试题试卷（B卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共10题；共78分)1. （6分） 看拼音写词语zhu yus zhki xunshu wn_2. （8分） (2018六下云南期末) 将下列词语补充完整，然后根据句子的意思选择词语，填入后面的横线上 流光_ 精益_各_见 _高照发_图_ _在目每个人都充分谈出自己的见解。_表示因受激励而下定决心努力谋求强盛。_已经很完美了，仍要求更加完美。_指事物和景色清清楚楚地展现在眼前。_3. （8分） 选字填空。抡抢_起_劫 _棒哄_夺4. （7分） 连一连歇后语关云长刮骨下棋_若无其事小和尚念经_勇往直前卒子过河_有口无心螃蟹过街_多此一举画蛇添足_横行霸道树叶掉到树底下_咬文嚼字老鼠钻进书箱_各显神通八仙过海_叶落归根5. （7分） 根据课文金色的脚印内容填空。课文中有五个表示时间的词语：_、_、_、_、_，可以帮助我们把课文分为五部分：第一部分是_自然段，第二部分是_自然段，第三部分是_自然段，第四部分是_自然段，第五部分是_自然段。6. （5分） 默写题西林壁 _，_。_，_。7. （10分） 按要求写句子 （1） 北京的春节很热闹。（改为感叹句） （2） 用关联词语把下面的两句话合并为一句话。 居里夫人在提炼镭的过程中遇到了数不清的艰难困苦。居里夫人仍坚持不懈地进行提炼镭的工作。8. （7分） 把对联的上下联填写完整 （1） 竹以直而美，1。 （2） 1，做人一身正气。 （3） 草生颠峰不显伟岸，1。 （4） 1，行正则威严。 （5） 镜不蒙尘可照人，1。 （6） 1，清似莲花不染尘。 （7） 计利当计天下利，1。 9. （12分） 仿照例子写成语。南（北）南辕北辙东（_）_ 上（_）_天（_）_ 聚（_）_无（_）_ 深（_）_万（_）_ 山（_）_10. （8分） 读课文，根据课文内容填空。草船借箭选自我国古代四大名著之一的_，作者是_。二、 阅读理解。 (共3题；共34分)11. （24分） 读短文，做练习。西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。（1） 读短文，填空。（填写序号）跳舞草蝴蝶花吃蚊虫花望天树古茶树箭毒木西双版纳是植物的王国，那里有_。（2） 第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。植物名称_，特点_，用途_。植物名称_，特点_，用途_。12. （5分） 阅读短文，完成练习。 大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。大地妈妈对人们呼喊爱护我的孩子吧我的身体健壮了你们的生活才会更加美好 （1） 为下划线字选择正确的读音。 乘（chng chng）_凉枯（gk）_草日晒（shisi）_炎（yn rn）_热（2） 请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。 （3） _和_是大地妈妈的孩子。 （4） 大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。 （5） 有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。 （6） 读完短文,你想对人们说些什么？ 13. （5分） 阅读短文，完成练习。孟母三迁孟子名叫孟轲（k），是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚 圣”的称号。孟子的父亲去世很早，对盂子的教育，可费了他母亲不少心血。孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬（zng）、筑坟、祭（j）吊、哭泣起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面器，咿咿（y）唔唔地唱起丧歌孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹，从早到晚，人来人往，买的、卖的、男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿（mn）、鱼、肉各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。这次孟子的家搬到学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（j gng）。有时，教师领着学生演习种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱孟子成了一个彬（bn）彬有礼的儿童了。孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。（1） 解释下列词语。情不自禁彬彬有礼（2） 给第三、四、五自然段加上小标题。三、 语言表达。 (共1题；共5分)14. （5分） 下笔如有神。下面这些语句摘自一位同学的采蜜集，读完后你肯定会想到与这些语句相关的人或事。请你选择一句，把你想到的人或事写成一篇习作。理想如星星，我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。关爱像蜜糖，得到它的人幸福，给予它的人也幸福。提示：好好读一读，细细品味，确定好习作的中心。做到语句通顺，条理清楚，富有真情实感，题目自拟，不少于400字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、10-1、二、 阅读理解。 (共3题；共34分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、三、 语言表达。 (共1题；共5分)14-1、