《罗丹的启示》课件语文A版

26 罗丹的启示 1.默读3-9自然段2.用“”画出具体描写罗丹工作的句子这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸这个身材魁梧、肩膀宽阔、一脸胡子的老人，往后退了一步，侧着头胡子的老人，往后退了一步，侧着头仔细仔细端详端详着像。着像。“是的，我想没有什是的，我想没有什么毛病了。么毛病了。”1.这句话描写了罗丹的这句话描写了罗丹的_和和_2.“端详端详”是什么意思？是什么意思？3.这句话说明了罗丹工作怎么样？这句话说明了罗丹工作怎么样？(工作认真仔细工作认真仔细)外貌 动作 但但审视审视了一会儿，他又喃喃自语了一会儿，他又喃喃自语道：道：“只是那肩膀上面，线条还是显只是那肩膀上面，线条还是显得有点生硬。对不起得有点生硬。对不起”1.1.审视审视”是什么意思是什么意思?2.2.这句话说明了罗丹工作怎么样？这句话说明了罗丹工作怎么样？(要求严格要求严格,不自满不自满)他拿起一他拿起一柄柄塑像用的木塑像用的木质质小刀来，在柔软小刀来，在柔软的泥上轻轻的泥上轻轻拂拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。的光泽。“还有这里还有这里这里这里”老人的眼老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱转过来，眉头紧皱时而时而捏捏掉一些泥，掉一些泥，时而时而加点加点泥。泥。1.这段话描写了罗丹的这段话描写了罗丹的_ 和和_2.2.这句话说明了罗丹工作怎么样这句话说明了罗丹工作怎么样?(全神贯注全神贯注,工作认真仔细工作认真仔细,),)动作 神态 半小时过去了，一小时过去半小时过去了，一小时过去了了他没对我说一句话。他什么都他没对我说一句话。他什么都忘记了，似乎天地间只有这一忘记了，似乎天地间只有这一项项工作。工作。1.句中的省略号省略了什么句中的省略号省略了什么?2.从这句话当中你感受到了什么从这句话当中你感受到了什么?(罗丹的全神贯注和忘我工作.)这时，他转过身来，看到了我，吃了一惊。他非常过意不去地说：“对不起，先生。我简直把你给忘记了，但是”我十分感激地紧紧握住了他的手。我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。二十五岁那年,我正住在巴黎。当时,我已发表了不少文学作品,并且得到了许多人的赞扬。但我总觉得还能写得更好一些，可又不知如何去做。然而，和一位艺术大师普通的会面，给了我极大的启示，成为我写作生涯的一个转折点。我觉得这一天学到的，比我在学校里几我觉得这一天学到的，比我在学校里几年学到的还要多。从此以后，我知道了，年学到的还要多。从此以后，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完善更不管做什么工作，如果想要做得更完善更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。有价值的话，就应当像罗丹那样去做。思考题：这两段之间有什么联系吗？思考题：这两段之间有什么联系吗？思考题：思考题：1.1.这两段之间有什么联系吗？这两段之间有什么联系吗？前后呼应，突出作者从罗丹身上得到的启示。前后呼应，突出作者从罗丹身上得到的启示。不管做什么工作，如果想要做得更完善不管做什么工作，如果想要做得更完善 更有价值的话，就要全神贯注，要求要格。更有价值的话，就要全神贯注，要求要格。2.2.你学了这篇课文，得到了怎样的启示？你学了这篇课文，得到了怎样的启示？你在平时的学习中是怎样做的？你在平时的学习中是怎样做的？对比罗丹，你有什么想说的吗？对比罗丹，你有什么想说的吗？