山西省临汾市四年级上学期语文期中考试模拟试卷

山西省临汾市四年级上学期语文期中考试模拟试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 填空题 (共6题；共42分)1. （10分） 照样子，写词语。葱葱绿绿_、_、_碧绿碧绿_、_、_2. （8分） 比一比，组成词语。宠_碑_庞_牌_3. （8分） 按注音写词语l qbo fupng zhnggu juho hnnn kntin qing_4. （6分） 用下面的字两两组词。欢扇树乐枝子_5. （4分） 解释画线的字。 骚人搁笔费评章。骚人：_。阁：_。评章：_。梅须逊雪三分白。逊：_。6. （6分） 把下列词语排成一句通顺的话准备 小蚂蚁 粮食 在 过冬的踮起脚尖 我们 小院 安静的 走进二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7. （22分） 阅读短文，回答问题。囊萤映雪古时候，有两个穷苦人家的孩子_一个叫车胤（yn）_一个叫孙康_他俩都非常好学_白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷，常常买不起灯油。夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱，缝了个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。车胤和孙康后来都成了有学问的人。（1） 在横线上填写适当的量词。一_灯一_薄纱一_书 一_雪（2） 在文中第一自然段的空白处填上恰当的标点。古时候，有两个穷苦人家的孩子_一个叫车胤（yn）_一个叫孙康_他俩都非常好学_;（3） 车胤和孙康买不起灯油，分别想出了什么办法读书？ （4） 读了这个故事，我们应该向车胤和孙康学习什么？ 8. （12分） (2018五下抚宁期末) 阅读下文，回答问题秃鹤的烦恼曹文轩秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢（bn）痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：“一回了”桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。秃鹤不再快活了。那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。他感到有点凉了，但直到上完一节课，他才抖抖索索地走向教室。（1） 默读短文，秃鹤对自己秃头的心态经历了哪几个阶段的变化？_不再快活了（2） 从修辞手法或人物描写的角度赏析划线句子的表达效果。桑桑觉得秃鹤的头，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。（3） 默读文章划线的句子，结合语境，说一说秃鹤为什么会“抖抖索索”，他的心里在想些什么？ （4） 下列选项最符合本文主题的一项是（ ） A . 同学们对秃鹤的秃头表现出强烈的好奇心，表扬了同学们的求知欲。B . 我们身边的每个同学每个师长都有自己的缺点或缺陷，作者要呼吁大家与人交往的时候不要以貌取人，懂得保护他人的自尊。C . 对文中秃鹤同学的丑恶行为进行无情的批判，表达了作者对欺凌同学这种校园不和谐现象的极度愤怒。D . 每个人都有自己个性和不可碰触的一点，如果碰触到一点，那人就会爆发。（5） 下面的一段文字是对草房子第二章里的主人公纸月的一段评论。读了短文，请你也给秃鹤写一则评论（60字左右）。纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的倔强都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑和对抗的情绪。这一切在作家的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，我体验到了什么是责任，什么是力量。三、 古诗文阅读 (共2题；共14分)9. （4分） 阅读诗歌，回答问题望洞庭【唐】刘禹锡_，潭面无风镜未磨。_，_。（1） 默写古诗。_，潭面无风镜未磨。_，_。（2） “和”在诗中的意思是（ ） A . 平和，和缓B . 和谐，和睦（3） “青螺”在诗中指的是（ ） A . 一种田螺B . 君山（4） 诗人描写的是洞庭湖上_（时间）的美丽景色。 （5） 诗人是站在_（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“_”这个词可以看出来。 10. （10分） 阅读理解。 欧阳修苦读欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。（1） 下列下划线字解释有误的一项是（ ）。 A . 以荻画地以：用B . 教以书字书：写C . 使学为诗为：作为D . 及其稍长及：等到（2） 欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ）。 A . 欧阳修聪明过人B . 太夫人教子有方C . 闾里士人家慷慨借书D . 欧阳修刻苦攻读（3） 将下列语句翻译成现代汉语。 多通古人篇章。惟读书是务。（4） 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是_。 四、 写作题 (共1题；共10分)11. （10分） (2018六上涡阳月考) 同学们，快乐的暑假已悄然而去。在你的假期生活中，发生了哪些印象深刻的事情呢？可能是一次快乐的旅游，也可能是一次崭新的体验，不同的事一定带给你不同的感受，现在就把人和事写下来，让大家一起分享你的喜怒哀乐吧！题目自拟，表达出自己的真情实感。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共34分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 写作题 (共1题；共10分)11-1、