广西来宾市2020年（春秋版）五年级上册语文期中考试试卷（II）卷

广西来宾市2020年（春秋版）五年级上册语文期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。(100分) (共21题；共100分)1. （2分） 下面划线的字读音全部正确的一组是（ ） A . 打蔫（nin）怔（zhn）住喋（di）喋不休B . 艰涩（sh）忐忑（t）拖沓（t）C . 倚（y）靠沙漏（lu）瞬（shn）间D . 坠（zu）落谴（qin）责磨炼（nin）2. （2分） (2017三上盐田期末) 下列量词使用有错误的一组是（ ） A . 一（架）马车 一（副）画 一（副）眼镜B . 一（乘）轿子 一（枚）邮票 一（缕）阳光C . 一（串）葡萄 一（轮）明月 一（道）彩虹3. （2分） 下列词语中有错别字的是（ ）（多选） A . 线条禁飘带舞庞然大物排山倒海B . 沸腾斩钉截铁惊天动地念念有词C . 僻静暴露无遗自做自受 一望无际D . 预报心满意足意味深长狂风怒号4. （2分） (2017三上福田期末) 下列划线的词使用正确的是哪一项？（ ） A . 弟弟上幼儿园才两天，就适合了学校生活。B . 仙人掌适宜在炎热的气候中生长。C . 夏洛的网这本书适应三年级孩子阅读。5. （2分） 给下列词语加下划线的字选择正确的解释。粗茶淡饭（ ）A . 壮B . 与“细”相反C . 粗糙，简单6. （2分） 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。B . 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数 ， 憋红了脸，在天边挣扎。C . 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。D . 湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。7. （2分） (2018六下云南期中) 下列句子中加划线的词语运用正确的一项是（ ） A . 台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些目不转睛了。B . 就这样，一文不值的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。C . 三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。D . 法官和他的几个朋友逗他连绵不断地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。8. （2分） 下列句子中没有标点和语病错误的一项是（ ） A . 奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。B . 下课了，校园里顿时一下子热闹起来了。C . 我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。D . 老师带领我们去参与少儿书法比赛。9. （2分） 下列诗人和称号对应不正确的一项是（ ）A . 大杜杜甫B . 小杜杜牧C . 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人王安石10. （2分） (2019五上兴化期中) 回忆本学期所阅读的新语文读本全阅读课本，选择正确的答案。 （1） 新语文读本魅力：爸爸第一次带卡佳到剧院里看汤姆叔叔的小屋演出，她先是不同意卖掉“汤姆叔叔”，最后同意卖掉“汤姆叔叔”，是因为（ ）。A . 她厌倦了这部戏B . 她看到演员，感到非常失望C . 她要赶着回家（2） 新语文读本变形：一群又丑又凶残的女巫帮助女巫大王给我吃了药，把“我”变成了（ ）A . 一只猫B . 一条蛇C . 一只老鼠（3） 新语文读本卖梦的人：奥利维埃放学回家，发现家中有个男人，把他家的青铜座钟放进了大口袋。这个人自称是卖梦的人。文中结尾说“青铜座钟又回到壁炉上了”，是因为（ ）A . 小男孩做了一个梦B . 小偷根本就没有拿C . 小偷良心发现，归还了（4） 全阅谈课本西游记第5第“乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪”，孙悟空参加“蟠桃嘉会”，变成了的样子前奔瑶池。（ ）A . 赤脚大仙B . 太自金星C . 观音菩萨11. （4分） 在横线上填上恰当的词语 _的羽毛 _的翅膀 _的尾巴 _的小燕子 _的细雨 _的春天 _的天空 _的柳丝12. （3分） 把下面表示“ 看”的词语恰当地填在括号里。探望赡养观赏俯瞰环视仰望_国旗_四周_风景 _山谷_病人_星空13. （2分） 读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是_写的一首_言律诗。全诗围绕_这条感情线索来写的，先写到原因是_，开头的表现是_。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：_，_。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：_，_。最后，作者写到行程迅疾：_，_。从中可见，作者的心情确实是是非常_。14. （8分） (2016四上高阳期末) 将正确答案的序号填入相应的横线上。 （1） 给划线字选择正确的读音。辐射_AfBf惩处_;AchBch惬意_AqiBxi欺侮_;AwBr（2） “发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或者找到了一些前人不了解的事物或规律，“发明”是指创造出新事物或新方法，本册书中提到的太空育种属于_，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，则属于_。A发现B发明（3） “到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就连聋子也会被它吵得受不了。”这句话运用的修辞手法是_，讽刺了母鸡的_。A拟人B夸张C无病呻吟D拼命炫耀（4） 同一个词语在不同的句子中往往可以表达不同的意思：“一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。”“这件事究竟是谁干的呢？”第一句话中的“究竟”可以换成_，第二句话中的“究竟”可以换成_。A明白B到底15. （8分） (2018二上涡阳期末) 句式大练笔。 （1） 办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话） （2） 风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句） （3） 用“一边一边”写一句话，加上标点。 （4） 你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变） （5） 1的五星红旗在2飘扬。（把句子补充完整） 16. （3分） 把诗句补充完整，再写出诗句的意思。日照_生_，_瀑布挂_。_直下_尺，_银河_天。_。17. （7.0分） 按课文他得的红圈圈最多选一选写_画_描_A红圈圈B字帖C毛笔字 18. （8.0分） 阅读与感受。 金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是吭吭叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。（1） 鹅叫的声音是_,走路的样子是_。 （2） 金奎叔告诉“我”的对付鹅的办法是什么? （3） 读了选文,我知道鹅的特点是（ ） A . 欺软怕硬B . 谨小慎微C . 英勇无畏D . 胆大妄为19. （9.0分） 课外阅读。 烧炭工与绅士诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：“你父亲是个乞丐！，”老师回答。诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的！”绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后。诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”选自爱的教育（1） 请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30字左右） （2） 选择下列句子中的一句，结合上下文，品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。 诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。（3） 第（10）段中说“（烧炭工）仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（30字左右） （4） 结合全文，分析文中绅士的形象。 （5） 小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？ 20. （3分） 图上画的是什么季节？都有些什么？想一想，按顺序写下来。21. （25分） 习作。 本单元我们学习的麻雀、风筝，习作例文里的小木船、爬天都峰，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础运用。(100分) (共21题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、21-1、