四川省眉山市2021版六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读D卷

四川省眉山市2021版六年级上学期语文期末专项复习专题09：古诗文阅读D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分)1. （4分） 默写古诗四时田园杂兴（其三十一），并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田 ， 村庄儿女各当家。_，也傍学种瓜。（1） 把诗句补充完整。 （2） 选择下列词语的正确意思。 耘田（ ）在田里锄草犁地傍（ ）靠近并排（3） 用自己的话写出这首诗后两行的意思。 2. （11分） 课内阅读。 长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，_。风一更，雪一更，_，故园无此声。（1） 把词补充完整。 （2） 这首词的作者是_代的_。“长相思”是这首词的_。 （3） 连一连。 故园无此声路途之艰难山一程，水一程气候之恶劣风一更，雪一更队伍之庞大夜深千帐灯思乡之情切（4） 这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句？请写出连续的两句。 3. （10分） 阅读古诗，回答问题 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（1） 把诗句补充完整。 （2） 解释下列词语。 题：_缘：_（3） 这首诗的作者是_朝诗人_。 （4） 解释后两句诗的意思。 （5） 你从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ） A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。（6） 这首诗的后两句蕴含哲理，适合以下哪种情况？（ ） A . 林东读书非常认真专注，无论别人怎样打扰，都不为所动。B . 欢欢遇到难题毫不退缩，耐心思考，终于在最后一刻解答了出来。C . 雏鹰小队的同学们热心公益，利用假期卖报筹款捐给贫困山区的学校。D . 小波凡事只从自己的角度看问题，与同学有了矛盾，直到老师给他分析了各方面情况，他才恍然大悟。4. （21分） 诗歌鉴赏。乡愁余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓母亲在里头，我在外头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（1） 读了这首诗后，你的感受是什么？5. （11分） 阅读儿歌，回答问题。正月初一春节到，吉祥如意乐陶陶。正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷。清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。（1） 这段儿歌一共有_句话。 （2） 元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用横线画出来。 （3） 扫墓是节的习俗。（ ） A . 清明B . 中秋（4） 文中提到的节日是按照什么顺序安排的？（ ） A . 时间B . 地点二、 文言文阅读 (共7题；共39分)6. （6分） 课外阅读。 夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1） 解释下列画线的词语。 与日逐走_河渭不足_北饮大泽_弃其杖_（2） 翻译下列句子。 夸父与日逐走，入日。未至，道渴而死弃其杖，化为邓林（3） 对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？ （4） 从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？ （5） 你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。 7. （7分） 阅读古诗，完成练习。汉江 临 泛(唐) 王 维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。【注释】楚塞：楚国的边界。战国时这一带本为楚地。三湘：漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。山翁：指晋代山简，竹林七贤山涛之子。曾任征南将军，好饮，每饮必醉。（1） 第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？江水的_，两岸青山的_。（2） 你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？为什么？（3） 从整首诗来看，作者流露出的感情是_。8. （6分） 课外阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注释：逆：违抗。不信：不诚实，不可靠。（1） 解释下列下划线的字。 天帝使我长百兽_兽见之皆走_子以我为不信_（2） 翻译下列句子。 虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（3） 从这则寓言可概括出的成语是_，与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是_，它们都是用来比喻_的一类人。 （4） 你是如何评价文中的这只狐狸的？ 9. （7分） 文言文阅读：完成习题。薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯（jin）于郊衢（q），抚节悲歌，声振林木，响遏（）行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（1） 根据释义在文中找出相应的字词。_：自以为_：于是就_：没有阻止_：于是_：返回（2） 这篇文言文的题目是_，作者是_。 （3） 根据短文内容，尝试用原文回答问题。薛谭为什么辞别老师回家？因为他“_” 。薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？_，_。文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？_，_，_。（4） 从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（ ） A . 谦虚使人进步，骄傲使人落后。B . 一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。C . 只有有才智的人才有骄傲的本钱。10. （4分） 阅读下面的文言文,完成后面的题目。 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jq)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!（1） 解释下列句子中划线的字。 其剑自舟中坠于水_是吾剑之所从坠_（2） 翻译句子。 舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!（3） 文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他的什么特点? （4） 这则寓言叫什么?说明了什么道理? 11. （6分） 阅读短文，完成练习。 道边苦李王戎七岁，尝（曾经）与诸小儿游（游玩），看道旁李树多子折枝，诸（各位）儿竞（争着）走取之，唯（只有）戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然（确实这样）。（1） 读画线的句子，在需要停顿的地方标上“/”。 （2） 根据文中括号里的注释，给句子选择恰当的解释。 王戎七岁，尝与诸小儿游。_A王戎七岁时，尝试着跟小伙伴们游玩。B王戎七岁时，曾经和小伙伴们一起去游玩。C王戎七岁时，曾经和小伙伴们一起去游泳。看道旁李树多子折枝。_A（他们）看见路边上李树结了很多李子，把树枝都压弯了。B（他们）看见路边上李树结了很多李子，把树枝都压断了。C（他们）看见路边上李树结了很多子，把树枝都压弯了。（3） 用横线画出文中说明王戎不去摘李子的原因的句子，再用自己的话总结一下。 12. （3分） (2019四川模拟) 阅读文言文，回答问题。 晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳烛乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公日：“善哉！”【注】炳烛：点燃蜡烛。盲臣：师旷自谦之辞。师旷是个盲人，所以这么说。阳：这里指阳光。孰与：一种固定格式，用来比较，相当于“比怎么样”。昧行：在黑暗中行走。（1） 解释下列划线的字。 暮_戏_闻_善_（2） 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 臣闻之。B . 如日出之光。C . 默而识之。D . 学而时习之。（3） 翻译文中画线的句子。 安有为人臣而戏其君乎？第 13 页 共 13 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共5题；共57分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 文言文阅读 (共7题；共39分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、