山东省东营市四年级上学期语文期末考试试卷

山东省东营市四年级上学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 选择题 (共1题；共3分)1. （3分） 写出近义词。沉浸_ 必然_ 嘱咐_二、 填空题 (共6题；共41分)2. （2分） 看拼音写词语hu fn y moqio rn h lng_3. （10分） 看拼音写词语。 din dngzhshidchngfngy_xinkcoyunshn chunpng jing_fngjngmng shng g j_4. （2分） 根据意思写出相应的词语。没有事先商量而彼此见解或行动一致。_不说话，不出声。_5. （11分） 先把词语补充完整，再用合适的词语填空。应接不_风平_人声_水天_崩_裂_江面潮要来时，只听到隆隆的响声，江面还是_。过了一会儿，_的地方出现了一条白线。那条白线越来越近，逐渐拉长，变粗，_。浪潮越来越近，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。6. （10分） 选择恰当的关联词填空。因为所以之所以是因为蔺相如_躲着廉颇，_他明白如果他二人闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来攻打赵国。_蔺相如深明大义，识大体，顾大局，_廉颇才会负荆请罪。_秦王要赵王鼓瑟，借机来侮辱赵国，_蔺相如才会生气，也要求秦王为赵王击缶。_蔺相如被赵王封为上卿，_蔺相如在渑池会上再立新功。_秦国在战国时候，实力最强，_常常进攻别的国家。7. （6分） 填上合适的词语。_地等待_地痛苦 _的山路_的情谊_地记得_的脚步三、 判断题 (共2题；共14分)8. （2分） 判断下面的句子是否相同。（ ）没有谁不被蔺相如的精神所感动。有谁不被蔺相如的精神所感动？9. （12分） 读课文将相和，判断下列说法是否正确。（1） “因为蔺相如完璧归赵立了功，赵王封他做上大夫。”这句话在文中起了过渡的作用。（2） 将相和一文反映了赵国将相之间的矛盾。（3） 课文表现了蔺相如机智、勇敢的品质。（4） 课文表现了蔺相如机智、勇敢，以国家利益为重，识大体、顾大局的高尚品质。（5） 课文表现了廉颇是一个争名利的人。（6） 课文表现了廉颇勇于改正错误的精神。四、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分） 破折号的作用主要有：表示后面是解释说明的部分；表示意思的递进；表示意思的转折；表示声音的延长或中断。结合语言环境，说说下面句子中破折号的作用。在句子后面填上正确的选项。A七彩的颜色构成了大自然的美景彩虹。_B想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。_C我们深情地呼唤：周总理_五、 古诗阅读 (共1题；共2分)11. （2分） 你能把诗的下半句写出来吗？造物无言却有情，_此夜曲中闻折柳，_六、 现代文阅读 (共1题；共17分)12. （17分） 阅读文章，回答问题。善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。再去理发店时，依然指定由她来吹饰。她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。看着镜子里的自己，我惊讶极了！真诚地说：“你梳得实在是好哩！”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。（选自成功励志经典似水年华，延边人民出版社）（1） “不和时宜”中的错别字是_，应该是_；这个成语的意思是_。 （2） 下列文中的句子，属于比喻句的有（ ）（多选题） A . 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。B . 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。C . 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。D . 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。（3） 小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别：第一次表情：_，手：_；第二次表情：_，手：_。（4） 通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别，可以看到 “我”“善意的谎言”给小学徒带来了_，从中我们也可以看到“我”是一个_的人。 （5） 从这个故事中，你懂得了什么道理呢？ 七、 书面表达 (共1题；共5分)13. （5分） 题目：想起这事就高兴提示：整理过去的一年，也许你因为满足愿望而开心，也许因为得到了赞扬而自豪，也许要求：有条理地将事情的过程写清楚。重点写出为什么高兴、怎样高兴。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共1题；共3分)1-1、二、 填空题 (共6题；共41分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、三、 判断题 (共2题；共14分)8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、四、 语言表达 (共1题；共3分)10-1、五、 古诗阅读 (共1题；共2分)11-1、六、 现代文阅读 (共1题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 书面表达 (共1题；共5分)13-1、