云南省曲靖市五年级下学期语文期末学业评价试卷

云南省曲靖市五年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共10分)1. （10分） (2018四下龙岗期末) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1） 在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量（ ）的臭氧。A . 70B . 80C . 90（2） 臭氧层之所以能成为“生命之伞”，是因为能吸收来自太阳的99的（ ）A . 远红外线B . 紫外线C . 无线光波（3） （ ）年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”。A . 1985B . 1986C . 1987（4） 致使大气中臭氧含量减少的主要原因是人类生产和生活所产生的（ ）进入大气层。A . CNC类物质B . CFC类物质C . CHC类物质（5） 下列说法错误的一项是（ ）A . 臭氧层被破坏还会使全球气候变冷，雨量减少，加速极地冰川的融化。B . 一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。C . 大气中臭氧每减少2.5，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。二、 知识积累水平考查 (共10题；共40分)2. （2分） 下面划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 背诵（shng） 照例（l）段（dun）落熟练（lin）B . 吓呆（di）清楚（ch）糊（h）涂戒（xi）尺C . 厉（l）害霎（sh）时私塾（sh）圈（qun）画3. （2分） (2019四上金东期末) 下列词语书写全部正确的一组是（ ） A . 响彻云霄奔流不息B . 女娃补天嫦娥奔月C . 精卫慎海志存高远D . 刀抢不入文质彬彬4. （2分） (2017五下兴义期末) 下列画线成语运用不恰当的一组是（ ） A . 这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，令人应接不暇。B . 他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。C . 在医护人员的抢救下，奶奶的病情终于转悲为喜了。D . 今天爸爸不在家，我可以随心所欲地做自己的事情。5. （2分） (2019五上浙江期末) 下列句子中不是病句的是（ ） A . 我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱下来。B . 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。C . 就算成绩再好，你也不能骄傲。D . 敌人的神机妙算被我们识破了。6. （2分） (2018六上保定期中) 下列句子中关于“援”的词语使用正确的是（ ） A . “诺曼底”遇难后，船上的救援工作进行得井然有序。B . 大家都慷慨解囊增援灾区人民。C . 红四团一定要抢在敌人声援部队的前头。D . 海外华侨也发来电报支援我军。7. （2分） 下面词语中搭配全对的一组是（ ）A . 改正方法改变态度B . 发扬传统树立理想C . 严格批评严厉打击D . 增长体质提高质量8. （8分） 照例子，选出能够扩写的词语序号，把扩写好的词语填在横线上。A拍打前进仔细安静例：（拍拍打打）_B火红碧绿金黄 严寒例：（火红火红）_9. （10分） (2019四上江干期末) 在横线上填写合适的名句或诗句。 （1） 人不是生下来就懂得道理的，正如韩愈的师说中所说：“_，_？” （2） “_，_。”这两句诗选自唐代诗人白居易的暮江吟，描写了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现岀的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 （3） 苏轼用“_，_”这两句诗来表现庐山雄奇壮观、千姿百态的特点。 （4） 唐朝诗人高适的别董大是一首送别诗，诗中“_，_”这两句诗是对好友董大的劝慰，激励他抖擞精神去奋斗，去拼搏。 （5） 宋代女词人李清照的夏日绝句中用“_，_”的铿锵之句来歌颂西楚霸王项羽。 10. （5分） 照样子改写句子。例：我要去游览金华的双龙洞。我怎能不去游览金华的双龙洞呢？颐和园是一座宏伟的博物馆。11. （5分） 把下面的词语连成一个通顺的句子。远在国外的我一个发了给贺卡表姐试着远古植物时代的地层底下煤炭变成的是由埋在三、 阅读理解能力考查 (共2题；共26分)12. （16分） 阅读语段，回答问题乌鸦大吃一惊 ， 抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈上，乌鸦连忙说_您大概弄错了_我既不像黄莺和百灵那样会唱歌_又不像喜鹊那样会说好听的话_也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢_（1） 将句中的标点符号补充完整。乌鸦连忙说_您大概弄错了_我既不像黄莺和百灵那样会唱歌_又不像喜鹊那样会说好听的话_也不像老鹰那样有力气_我怎么可能得到奖章呢_;（2） 读句子，注意划线的词语，说说你从中体会到了什么？ （3） 仿写句子。既又也13. （10分） 课内阅读。 丁香结（节选）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1） 第段划直线的句子运用的修辞方法是（ ）。 A . 拟人比喻B . 拟人排比C . 比喻排比D . 比喻夸张（2） 第段描写丁香的角度是（ ）。 A . 形状香味B . 形状声音C . 色彩香味D . 色彩形状（3） 第段引用古人关于丁香结的诗句的作用是（ ）。 A . 欣赏古诗，赞美古人高超的写作技巧。B . 为了说明丁香不适合在雨中欣赏。C . 从另一角度展示了芭蕉的形象，用丁香反衬芭蕉在雨中更加美丽，为读者提供了展开丰富想象的天地。D . 从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。（4） 第段画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 丁香负担着解不开的愁怨了。B . 每个人一辈子都有许多不顺心的事。C . 作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求。D . 作者以人们对美好理想的憧憬和追求，映衬出丁香的雪白、甜香。（5） 下列对选文的赏析，不正确的一项是（ ）。 A . 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B . 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。C . 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D . 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） (2018三下云南期末) 书是我们的良师益友，你的身上一定也有过和书发生的故事吧，选一件和书有关的事写一写。要求：条理清楚，写清事情发生的起因、经过与结果。第 10 页 共 10 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累水平考查 (共10题；共40分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、11-1、三、 阅读理解能力考查 (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14-1、