2014步步高生物二轮专题复习与增分策略专题四 第1讲遗传的分子基础

第1讲遗传的分子基础考纲要求5年考情200920102011201220131.人类对遗传物质的探索过程()江苏，5广东，9海南，13江苏，4广东，2江苏，12上海，11重庆，2江苏，2新课标全国，1、5海南，132.DNA分子结构的主要特点()广东，24上海，27江苏，2广东，23.基因的概念()山东，274.DNA分子的复制()江苏，12山东，7海南，25上海，16福建，5山东，5江苏，325.遗传信息的转录和翻译()广东，25重庆，2广东，4天津，2江苏，1江苏，7安徽，5上海，7浙江，3新课标全国，16.基因与性状的关系()上海，27山东，5填充关键点思考连接处(1)原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是什么？提示DNA；DNA；DNA或RNA。(2)碱基互补配对原则体现在哪些过程中？提示复制、转录、翻译、RNA复制、逆转录。(3)遗传信息的传递与表达和细胞的增殖与分化之间存在怎样的联系？提示细胞增殖过程完成了遗传信息的传递，细胞分化过程完成遗传信息的表达。考点1遗传物质探索的经典实验1 肺炎双球菌的转化实验(1)体内转化：无毒性R型细菌加热杀死的S型细菌混合小鼠死亡。分析：加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。R型细菌转化成S型细菌的原因是S型细菌的DNA与R型细菌的DNA实现重组，表现出S型细菌的性状，此变异属于基因重组。(2)体外转化(如图)(3)体内转化与体外转化实验的关系：体内转化实验说明S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA。2 噬菌体侵染细菌实验3肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细菌实验的比较肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验相同点实验思路设法将DNA与其他物质分开，直接单独研究它们各自的作用实验原则都遵循对照的原则实验结果两实验都能证明DNA是遗传物质不同点处理方式直接分离：分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型细菌混合培养同位素标记：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S)实验结论DNA是遗传物质蛋白质等不是遗传物质DNA是遗传物质，在亲子代之间保持连续性【思维辨析】(1)格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质(2013江苏，2C)( )提示格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明转化因子的存在。(2)噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统(2013北京，5A)( )提示噬菌体是病毒。(3)噬菌体侵染细菌的实验获得成功的原因之一是DNA用15N放射性同位素标记(2012上海，11C)( )提示噬菌体侵染细菌的实验是用32P标记噬菌体的DNA，而不是用15N标记的DNA。(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012江苏，2A)( )提示肺炎双球菌转化实验中提取的DNA纯度没有达到100%。(5)烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA(2012江苏，2D)( )提示只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。(6)32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质(2011江苏，12D)( )提示没有说明蛋白质不是遗传物质。(7)HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸(2009江苏，5D)( )提示HIV的遗传物质是RNA。【归纳提炼】有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的问题分析1 体内转化实验中细菌数量变化曲线解读体内转化实验中，小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。(1)ab段：将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体，故该时间段内R型细菌数量增多。(2)bc段：小鼠体内形成大量的对抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。(3)cd段：c之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量增多。(4)S型细菌来源：少量R型细菌获得了S型细菌的DNA，并转化为S型细菌，故S型细菌是从0开始的。2 噬菌体侵染细菌实验的同位素标记解题规律3 噬菌体侵染细菌的实验中，两次用到大肠杆菌，第一次是对噬菌体进行同位素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。4 “DNA是主要的遗传物质”是总结多数生物的遗传物质后得出的，而不是由肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验得出的。例1关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”，下列说法中错误的是()A设计思路相同，都是设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们各自的遗传功能，但分离方法不同B都能证明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质C格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA仍然保持生物活性，仍具有遗传效应D用32P标记噬菌体的DNA，让其侵染大肠杆菌后搅拌并离心，由于上清液中有部分噬菌体未侵入大肠杆菌， 或者由于培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来，故上清液中的放射性很低破题思路根据选项联想相关内容对比确认。个性分析肺炎双球菌的转化实验采用直接分离法，噬菌体侵染细菌的实验采用间接分离法。噬菌体侵染细菌的实验不能证明蛋白质不是遗传物质，因为蛋白质没有进入细菌体内。加热可使蛋白质变性，而DNA仍保持生物活性。D项正确解释了上清液中放射性很低的原因。答案B思维延伸(1)如图1为肺炎双球菌的转化实验中的一部分图解，请据图回答：该实验是_(填人名)所做的肺炎双球菌转化的实验图解。该实验是在_(填人名)的实验的基础上进行的。依据上面图解的实验，可以做出_的假设。为验证上面的假设，设计了如图2所示的实验：在该实验中加入DNA酶，观察到的实验现象是_。通过上面两步实验，仍然不能说明_，为此设计了如图3所示的实验：据此观察到的实验现象是_，该实验能够说明_。提示艾弗里(及其同事)格里菲思DNA是遗传物质培养基中只生长R型细菌蛋白质、多糖等不是遗传物质培养基中只生长R型细菌蛋白质、多糖等不是遗传物质(2)在赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的实验中能否对亲代噬菌体的蛋白质和DNA同时标记？为什么？如果对35S标记的噬菌体的一组不充分搅拌，其结果会怎样？提示不能。无法确认子代噬菌体的放射性来源于哪种物质。沉淀物中会出现较强的放射性。解题模板噬菌体侵染细菌的实验中的放射性分析用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌理论上上清液中不含放射性，沉淀物中应具有很高的放射性上清液中有较高的放射性，沉淀物中不含放射性实际上在离心后的上清液中也有一定的放射性沉淀物中出现少量的放射性原因保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分布于上清液中；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出子代，离心后分布于上清液中搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面，随大肠杆菌离心到沉淀物中考点2遗传信息的传递与表达1 判断复制、转录和翻译的过程归属发生在核糖体中以DNA的两条链为模板以DNA的一条链为模板 以mRNA为模板以4种脱氧核苷酸为原料 以20种氨基酸为原料酶和ATP 产物为RNA发生GC互补配对 发生AU互补配对(1)属于复制的是。(2)属于转录的是。(3)属于翻译的是。2 写出下表中各类生物遗传信息的传递过程生物种类遗传信息的传递过程DNA病毒，如噬菌体复制型RNA病毒，如烟草花叶病毒逆转录病毒，如艾滋病病毒细胞生物【思维辨析】(1)DNA单链上相邻碱基以氢键连接(2009广东，24B)( )提示DNA单链上相邻碱基以“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连。(2)碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性(经典高考题)( )提示遗传信息蕴含在4种碱基的排列顺序之中，DNA分子中碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性。(3)每种tRNA只转运一种氨基酸(2009广东，25B)( )提示tRNA上的反密码子有61种，组成生物体的氨基酸只有20种，每种tRNA只转运一种氨基酸，但是一种氨基酸可由多种tRNA转运。(4)DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则(2010海南，12)( )提示DNA病毒虽然没有RNA，其进入相应的宿主细胞后，遗传信息的传递仍要遵循中心法则。(5)一种性状可以由单个基因控制，也可以由多个基因共同决定(经典高考题)( )提示基因与性状的关系并不都是简单的一一对应关系，一种性状可以由单个基因控制，也可以由多个基因共同决定，如人的身高可能由多个基因决定。(6)转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，不需解旋酶(2011江苏，7A和2011安徽，5C改编)( )提示转录主要在细胞核中进行，需解旋酶。(7)RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA 是蛋白质合成的直接模板(2011海南，25B和2010广东，4A)( )提示蛋白质合成的直接模板是mRNA。【归纳提炼】1 图示法分析复制、转录和翻译过程(1)图一表示DNA分子复制过程判断依据：模板为DNA，且形成具有双链结构的DNA。两个子代DNA分别由一条母链和一条子链组成，两个子代DNA分子在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期分离。(2)图二表示DNA分子的转录过程判断依据：模板为DNA，且合成单链RNA。由于图中d是已与模板DNA分离的游离的RNA片段，因此转录的方向是由右向左进行，且a为RNA聚合酶。b与c的名称分别为胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。在真核细胞中该图示主要发生在细胞核中，叶绿体和线粒体中也可能进行。(3)图三表示翻译过程判断依据：模板为RNA，且合成场所为核糖体。为tRNA，为核糖体，为mRNA，为多肽链，如图所示，核糖体内对应的DNA碱基对的排列顺序为。2 复制、转录、翻译过程中的几个误区(1)误认为复制、转录只发生在细胞核中DNA存在的部位都可发生，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核和质粒等都可发生。(2)误认为转录产物只有mRNA转录的产物有mRNA，tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。(3)误认为所有密码子都能决定氨基酸共有64种密码子，有3种密码子并不决定氨基酸，属于终止密码子。例2(2013江苏卷，32)图分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：(1)细胞中过程发生的主要场所是_。(2)已知过程的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_。(3)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个碱基对替换情况是_。(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程、而不能发生过程的细胞是_。(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程时启用的起始点_(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择)，其原因是_。破题思路据图列过程由设问联想知识瞄准设问限制点准确作答。个性分析(1)图为DNA的复制，图为转录，图为翻译；(2)本小题的注意点是求算对应的DNA区段，而不是模板链，通过绘图，可求得模板链上碱基G占19%，C占29%，A占25%，T占27%，因此该区段DNA双链中A与T之和为52%，故A和T各占26%。(3)本小题注意是一对碱基的替换，通过密码子的对应关系可确定，密码子的变化是AUUACU或AUCACC或AUAACA，则模板链上对应的碱基变化是AG，基因中碱基对的变化就是ATGC。(4)过程只发生于分裂的细胞中，而过程可发生在具有DNA的所有活细胞中，因此浆细胞和效应T细胞不分裂，不发生过程，可发生过程，成熟的红细胞无细胞核，不能发生过程，记忆细胞可发生过程。(5)不同组织细胞发生细胞的分化，基因选择性表达，因此同一DNA中不同基因表达情况有差异，故转录的起点不完全相同。答案(1)细胞核(2)26%(3)TA替换为CG(AT替换为GC)(4)浆细胞和效应T细胞(5)不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达思维延伸(1)过程在有丝分裂中期可以发生吗？提示不可以。(2)核糖体在此过程中正在向哪种方向移动？提示由左向右移动。(3)上述哪些过程会有碱基互补配对？提示、。(4)上述哪些过程伴随有水的生成？提示、。解题模板如何快速解答DNA复制、转录中碱基的计算(1)DNA分子中，一条链中m，则另一条链中m，整个DNA分子中m，转录形成的信使RNA中m。(2)若在DNA一条链中a，则在互补链中，而在整个DNA分子中1。(3)双链DNA分子中，AGTCACTG总碱基数的一半。(4)已知DNA分子中某碱基数为m，则复制n次需游离的此碱基数m(2n1)，第n次复制需游离的此碱基数m2n1。(5)亲代DNA用放射性同位素标记，复制n次后标记DNA占总DNA分子数，含标记元素的DNA链占总DNA链的比例。1 (2013海南卷，13)关于T2噬菌体的叙述，正确的是()AT2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素BT2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中CRNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质DT2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖答案D解析核酸中不含硫元素，故A错误。T2噬菌体不能寄生在酵母菌细胞中，故B错误。任何生物的遗传物质只能是DNA或RNA中的一种，T2噬菌体的遗传物质是DNA，故C错误。T2噬菌体作为病毒，只能利用宿主细胞的物质进行增殖，D正确。2 (2013新课标全国卷，5)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验A B C D答案C解析孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律；摩尔根通过果蝇的杂交实验发现了伴性遗传；DNA的X光衍射实验说明了DNA分子呈螺旋结构。证明DNA是遗传物质的实验有肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。3 (2013广东卷，2)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于()证明DNA是主要的遗传物质确定DNA是染色体的组成成分发现DNA如何储存遗传信息为DNA复制机制的阐明奠定基础A B C D答案D解析DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息储存在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA复制机制的阐明奠定基础，因此答案为D。4 (2013新课标全国卷，1)关于DNA和RNA的叙述，正确的是()ADNA有氢键，RNA没有氢键B一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNAD叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA答案C解析在tRNA中，也存在碱基之间的互补配对，故也有氢键，A错；一种病毒中只含有一种核酸，要么是DNA，要么是RNA，B错；核糖体由核糖体蛋白质和核糖体RNA组成，不含有DNA，D错。5 (2013浙江卷，3)某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是()A在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开BDNARNA杂交区域中A应与T配对CmRNA翻译只能得到一条肽链D该过程发生在真核细胞中答案A解析图示过程为DNA的转录和翻译过程，RNA聚合酶具有解旋功能，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开，同时开始mRNA的延伸，A项正确；DNARNA杂交区域中，DNA链上的碱基A与RNA链上的碱基U配对，B项错误；由图可知，多个核糖体结合在该mRNA上，该mRNA翻译能得到多条相同的肽链，C项错误；根据图示，转录和翻译同时进行，该过程发生在原核细胞中，D项错误。6 (2013天津卷，7节选)肠道病毒EV71为单股正链RNA(RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。据图回答下列问题。(1)图中物质M的合成场所是_。催化、过程的物质N是_。(2)假定病毒基因组RNA含有7 500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组RNA为模板合成一条子代RNA的过程共需要碱基G和C_个。(3)图中RNA有三方面功能，分别是_。答案(1)宿主细胞的核糖体RNA复制酶(或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶)(2)9 000(3)翻译的模板；复制的模板；病毒的重要组成成分解析(1)病毒只能在宿主细胞中才能生存繁殖，图中物质M(多肽)的合成场所是宿主细胞的核糖体。催化、过程的物质N是RNA复制酶(或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶)；(2)欲合成一条子代RNA，必须先合成一条RNA，RNA、RNA碱基互补而等长，根据RNA中(AU)40%，得出(GC)60%，因而合成一条子代RNA需要GC7 50060%29 000个；(3)识图可知RNA的功能至少有三个：EV71病毒的重要组成成分，翻译的模板，复制的模板(另外还有携带遗传信息)。一、单项选择题1 1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料，利用放射性同位素标记技术进行实验，证明DNA是遗传物质。相关叙述不正确的是()A用同位素标记的化合物的化学性质不变B选择32P和35S分别标记噬菌体DNA和蛋白质C实验结果表明噬菌体DNA没有进入大肠杆菌D混合培养的时间、温度等均可能影响实验结果答案C解析同位素可用于追踪物质的运输和变化规律，用同位素标记的化合物，其化学性质不变；噬菌体的DNA和蛋白质分别用32P和35S标记；新得到的噬菌体可检测到放射性32P，而没检测到35S，说明进入大肠杆菌的是DNA，而不是蛋白质。2 将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是()A若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2C若子细胞中染色体都含3H，细胞分裂过程中会发生基因重组D若子细胞中有的染色体不含3H，细胞分裂过程中发生了同源染色体分离答案C解析A选项，子细胞染色体数是2N，是有丝分裂，DNA复制两次，含3H的染色体数应该是02N；B选项，子细胞染色体数是N，是减数分裂，DNA只复制一次，含3H的染色体数应该是N；C选项，减数分裂DNA复制一次，细胞分裂两次，所有染色体都含3H(根据DNA的半保留复制)，基因重组只发生在减数分裂过程中；D选项，同A选项，此时可判断是有丝分裂，不可能发生同源染色体分离。3 真核细胞某基因中碱基A占全部碱基的20%，以下有关说法正确的是()A该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B该基因的一条核苷酸链中(CG)(AT)32C因基因中碱基A与T配对，故细胞中的A与T的数量一定相等D将该细胞置于15N培养液中复制3次后，并非全部DNA分子含15N答案B解析真核细胞的线粒体、叶绿体中也有DNA；双链DNA分子中可配对的碱基和之比(GC)/(AT)在两条单链及双链中相等，故(CG)(AT)(30%30%)(20%20%)32；细胞DNA分子中的A与T数量相等，但单链RNA分子中有A无T；将该细胞置于15N培养液中复制3次后，全部DNA分子均含15N。4 BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，其染色体的情况是()A每条染色体的两条单体都含有BrdUB每条染色体的两条单体都不含有BrdUC每条染色体中都只有一条单体含有BrdUD只有半数的染色体中一条单体含有BrdU答案A解析由于BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对，将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养至第一个细胞周期结束后，每个DNA分子的一条链中均含有BrdU，则该细胞继续培养到第二个细胞周期的中期，每条染色体的两条单体都含有BrdU。5 如果DNA分子上的某一片段是基因，则该片段通常()A携带密码子B决定某一遗传性状或功能C能转运氨基酸D具双螺旋结构，结构不会发生改变答案B解析密码子是由mRNA携带的；基因决定某一遗传性状或功能；tRNA能转运氨基酸；完整的DNA分子有双螺旋结构，DNA片段不具备双螺旋结构。6 (2013新课标全国卷，1)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()A一种tRNA可以携带多种氨基酸BDNA聚合酶是在细胞核中合成的C反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成答案D解析一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能被多种tRNA携带；DNA聚合酶是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，核糖体分布在细胞质中；反密码子是位于tRNA上相邻的三个碱基。7 如图表示胰蛋白酶合成的部分过程，有关说法错误的是()A图示中共有RNA、蛋白质(多肽)和多糖三种大分子物质B的基本组成单位是核糖核苷酸，的形成与核仁有关C合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性D该过程中发生了碱基配对，如A与U配对，G与C配对答案A解析为mRNA，为结合到mRNA上的核糖体，为蛋白质(肽链)。A错，核糖体的主要成分为蛋白质和rRNA，图中无多糖；B对，mRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖体中的rRNA的形成与核仁有关；C对，胰蛋白酶为分泌蛋白，在核糖体上合成后需经过内质网和高尔基体加工；D对，翻译过程tRNA和mRNA的碱基进行配对。8 如图表示生物体内基因控制性状的流程，下列分析正确的是()过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料，葡萄糖为其直接供能过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是过程中合成的蛋白质不同mRNA发生改变一定会导致该个体的性状发生改变与二倍体植株相比，其多倍体植株细胞内与的过程一般更旺盛A BC D答案C解析基因通过控制蛋白质的合成控制生物体的性状，有两种情况：一是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；二是基因通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物体的性状。错，ATP为直接能源物质；对，酪氨酸酶影响酪氨酸代谢合成黑色素，控制人体肤色；错，豌豆性状不同的根本原因在于基因的不同；错，密码子具有简并性；对，与二倍体植株相比，其多倍体植株茎秆粗壮，果实、叶片、种子都比较大，蛋白质、糖类含量多，其原因是基因效应增强，蛋白质合成旺盛。9 下图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是()A真核细胞的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关B遗传信息传递规律中心法则，是美国生物学家沃森1957年首先提出的C也能在线粒体和叶绿体中进行D一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度答案B解析中心法则是美国生物学家克里克1957年首先提出的，内容为遗传信息的复制和表达过程。二、双项选择题10如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列有关叙述不正确的是()A进行过程的原料包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对CE上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子DA上的遗传信息经过程转变为E的氨基酸序列答案AB解析过程为转录过程，转录过程的原料为4种游离的核糖核苷酸；一种D可与B上一种氨基酸的密码子互补配对。11下图为原核生物蛋白质合成示意图，据图推测下列叙述中不正确的是()A胞外酶是通过途径来合成的B呼吸酶是通过途径来合成的C蛋白质合成所需的模板在细胞核内形成D途径中核糖体通过多肽链实现与膜结合答案AC解析胞外酶在细胞外起作用，呼吸酶在细胞内起作用，因此它们分别通过、途径合成；原核生物无细胞核，因此蛋白质合成所需的模板mRNA并不在细胞核内形成。12某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有()A过程称为转录，在细胞核中进行B与完成过程直接有关的核酸，只有mRNAC与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是AUD细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程被促进答案BD解析与完成过程直接有关的核酸，有mRNA、rRNA和tRNA；过程称为转录，抑癌基因在细胞核中，故过程在细胞核中进行；杂交分子是RNA分子，故特有的碱基对是AU；抑癌基因沉默，表达过程受抑制。三、非选择题13蚕豆体细胞染色体数目2N12，科学家用3H标记蚕豆根尖细胞的DNA，可以在染色体水平上研究真核生物的DNA复制方式。实验的基本过程如下：.将蚕豆幼苗培养在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培养基上，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。.当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，培养一段时间后，观察细胞分裂中期染色体的放射性情况。请回答相关问题：(1)蚕豆根尖细胞进行的分裂方式是_；秋水仙素能使部分细胞的染色体数目加倍，其作用的机理是_。(2) 中，在根尖细胞进行第一次分裂时，每一条染色体上带有放射性的染色单体有_条，每个DNA分子中，有_条链带有放射性。中，若观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制_次，该细胞含有_个染色体组。(3)上述实验表明，DNA分子的复制方式是_。答案(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2124(3)半保留复制解析(1)蚕豆根尖细胞为体细胞，其分裂方式为有丝分裂；秋水仙素使细胞内染色体加倍的原理是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，纺锤体的形成受到破坏，以致染色体不能被拉向两极，于是形成了染色体数目加倍的细胞。(2)由于DNA的复制为半保留复制，第一次分裂完成时，每个DNA分子中都有一条链被3H标记，每一条染色体上有2条染色单体被3H标记。当DNA分子双链都被3H标记后，再将根移到含有秋水仙素的非放射性培养基中，观察到一个细胞具有24条染色体，且二分之一的染色单体具有放射性，则表明该细胞的染色体在无放射性的培养基上复制2次，该细胞含有4个染色体组。(3)上述实验证明DNA分子的复制是半保留复制。14周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常。该致病基因纯合会导致胚胎致死。患者发病的分子机理如图所示。请回答：(1)图中的过程是_，与过程有关的RNA种类有哪些？_。如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图中_(结构)的形成。(2)虽然正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，请根据图示推测其原因是_。(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是_。答案(1)转录tRNA、rRNA、mRNA核糖体(2)基因中碱基发生替换，使对应的密码子变为终止密码子(3)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状解析(1)过程为以一条DNA单链为模板的转录，翻译需tRNA、mRNA和rRNA；核仁与核糖体的形成有关。(3)基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，也可通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物体的性状，图中显示的是基因控制了膜上的蛋白质钙离子通道蛋白的合成，因此属于前者。15抗菌药物不同其抗菌机理也各不相同。环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性(促进DNA螺旋化)，红霉素能与核糖体结合，利福平能抑制RNA聚合酶的活性。已知下图中的X呈单链结构，箭头代表生理活动或结合过程。请分析回答：(1)在含有环丙沙星的培养基与不含环丙沙星的培养基中生长的细菌，前者基因突变的频率会_，原因是_。(2)如果Z的单体是氨基酸，细菌在含有红霉素的培养基中生长，Z的合成受到严重影响，则X和Y分别是_。(3)如果Z是附着在内质网表面的细胞器，Y是氨基酸。在含有利福平的培养基中生长的细菌体内游离的Y数量将_，X最可能是_。答案(1)下降环丙沙星抑制DNA解旋，影响DNA的复制(2)mRNA、核糖体(3)增加tRNA解析(1)DNA复制时最易发生基因突变，环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性使DNA不解旋，故突突率低。(2)Z的单体是氨基酸，则Z是蛋白质，Y是核糖体，X是mRNA。(3)如果Z是附着在内质网表面的细胞器，则Z是核糖体，利福平抑制RNA聚合酶的活性，使转录过程受阻，氨基酸的利用减少，游离的氨基酸将增多，X最可能是tRNA。