2014泉州中考考试说明变化解读

2014泉州中考考试说明变化解读今年泉州中考考试说明出炉，教科所专家昨解读个科目，提出复习建议【语文】填空题、简答题 5055%作文 4550%谢贵荣 市教科所语文教研员今年中考语文将延续此前的命题思路，即总体基本不变，持续“维稳”。略微变化主要在以下几方面一是文言文阅读。与去年相比，增加“不应直接考查词法、语法等方面的知识”。二是现代文阅读。今年更明确地界定了初中语文现代文阅读的考查任务和职能，即“掌握浏览、略读、精读等阅读方法，并运用于阅读理解”。三是写作。今年更加突出记叙文“文从字顺、具体明确”的要求。四是试题示例。2014年考试说明在“试题示例”部分删除“背诵/积累”中的相关小题。这样的改动，进一步明确了“背诵/积累”的考查功能，即考查“识记”能力。此外，今年的考试说明还对名著阅读试题做了调换，主要目的是展现名著阅读试题的考查题型、手段与方式的多样性，避免将名著阅读试题单一化、呆板化。【数学】解答题 59.3%选择题 14%填空题 26.7%选择题是选型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题、应用题、作图题等。张白翎市教科所数学教研员今年泉州中考数学考试说明保持了一定的稳定性与延续性。鉴于泉州市中考数学（不设附加题，不计入附加得分）全体学生的考试成绩，平均分、及格率、优秀率均居福建省各设区市首位，故取消附加题。根据考试说明，今年数学考试仍旧关注学生学习数学“双基”的结果与过程，重视对学生数学思考能力和解决问题能力的发展性评价，试题背景来源于学生所能理解的生活现实，使试题设计与其评价的目标相一致，杜绝“题海”，不出偏题、怪题和死记硬背的题目。近几年来，我市初中考试数学学科命题，立足“能力立意”，体现“过程的教育”理念，倡导在“过程”中培养学生创新精神和应用意识，引导广大师生摆脱“题海”，回归本源、强化课堂、培养思维。【英语】笔试 120分听力 30分考试时间为120分钟，其中听力部分测试时间不超过30分钟。吕吉庆 市教科所英语教研员与往年相比，今年中考英语考试说明没有大的变化，只有听力部分进行调整和增加掌握一些构词法的要求。听力部分由原来的30题变为20题，分值30分不变。听力部分的变化有三个原因：一是近年来由于中考英语卷的阅读量在增加，在有限的版面中，英语试卷显得有些拥挤；二是原本听力部分在中考录音制作时，需要用时超过23分钟，测试题时间显得太长。调整后测算听音时间为20分钟，这样的时间长度比较合理，高考英语听力部分也是如此设计的；三是为将来其他题目的改变作准备，听力适当减少题数，答题卡才不会显得过于拥挤，这样也有利于今后其他题目形式的变化，如增加主观题才有作答空间。调整后的听力部分分为两节，第一节听句子，第二节听对话，共10个小题，每小题1.5分，共15分。考试说明附录中要求考生掌握一些基本的构词法，包括合成法、转换法、派生法。由这些基本的构词法构成的词不列为生词，考生应该能在阅读理解文章中，根据这些基本构词法来认识一些词。建议考生在最后冲刺阶段有步骤、有重点地复习，注意做好基础知识的复习，认真对待错题，讲究英语阅读方法。【思想品德】选择题 50%非选择题 50%内容结构中“成长中的我”约占15%，“我与他人的关系”约占30%，“我与集体国家和社会的关系”约占35%，“时事”约占20%。廖世平 市教科所政治教研员根据考试说明，思想品德学科中考考点共93个，覆盖心理、道德、法律、国情等，其中知识目标有39个考点，能力目标有33个考点，情感态度价值观目标有21个考点。考点的具体内容在福建省考试说明的基础上做了适当的增减以及能级要求的调整，删掉了“理智面对学习压力”“展现自己独特的魅力”等。增加了“磨砺意志，陶冶情操”“实现人生意义”“理性利用现代媒介参与社会公共生活”“财产所有权”“中国特色社会主义”“国家安全”“体会创新的必要性” “我国各族人民的共同理想”等内容。一般来说，每个考点大体上都可从“是什么、为什么、怎么办”等角度多层次地进行具体设问。“万变不离其宗”，复习过程要求同学们运用教材和回归教材，避免开放性试题开放无度的错误；要懂得利用报纸、网络等资源，选取一些贴近自己生活实际，又能与课本知识相结合的热点材料练习；审清题意，掌握主观题各种题型的答题要求，尽量用专业术语答题。【历史】中国历史（含乡土历史） 60%世界历史 40%选择题40分，20小题；辨析题18分，3小题；材料解析题22分，2题；综合题20分，2题。陈木兴 市教科所历史教研员今年历史考试说明增加了一个知识点，即“知道北京人的特征”；删除了一个知识点，即“了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位”。有些知识点的能力层次作了相应的调整，尤其是世界历史。由2013年“识记”知识点调整为2014年“理解”或“运用”知识点的有：讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用；知道（20世纪）二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，概述经济政治体制上存在的严重弊端等。由2013年“理解”知识点调整为2014年“识记”知识点的有：了解世界经济全球化加速发展的史实，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性等。此外，个别知识点在表述上作了一些调整，方便学生对知识点的理解学习和整体把握。【物理】选择题 约40%实验探究题 28%计算题 18%简答题 4%填空、作图题 10%林一敏市教科所物理教研员与去年不一样的是，今年的试卷结构作了部分调整，对选择题和填空、作图题作了部分调整，其他大题没有变化。选择题由原来的22题调整为20题，分值由44分变为40分；填空、作图题由原来的3题调整为5题，分值由6分变为10分。同时，“考试内容和目标要求”也作了一些调整。比如省略了知识点条目里的行为动词，将“目标要求”分A、B、C三个层次；将“单位制和学生必做实验”单独列出来，将20个学生必做实验纳入考试内容，进行归纳分类，分为基本操作类实验（7个）、测量性实验（4个）和探究性实验（9个），并对每类实验的要求作出明确说明；个别知识点条目的内容和要求发生变化。例如5个C级要求分别为“密度”、“压强，增大和减小压强的方法”、“欧姆定律”、“电功”、“电功率，用电器的额定功率和实际功率”。建议考生立足基础，重视基础知识与基本技能的掌握；强化主干知识、重点知识的复习，培养分析解决物理问题的能力；要重视物理实验教学，培养实验探究能力。【化学】选择题（单选） 30%实验与探究 30%填空与简答 30%计算题 10%洪碧瑜市教科所化学教研员今年中考化学考试内容和要求与2013年基本保持一致,适当加强能力考查，重视理论联系实际，适量增加开放性试题的权重。试题贴近生活，考查学生从化学的角度认识自然与环境的关系、分析有关的化学现象、用化学知识与方法分析解决实际问题的能力。力争试题形式、思维过程、答案标准多样化，考查学生的创新意识和探究能力。重点突出与化学实验有联系的部分，以区分在平常的学习中是否真的做实验。建议考生夯实基础，弥补缺漏，突出重点、突破难点，进行有针对性的复习和训练。加强化学用语的学习和应用化学知识的能力，重视实验，提高审题能力和分析能力。