学生喜欢什么样的课堂

学生喜欢什么样的课堂一位朋友明年研究生毕业，毕业论文写的是高中语文教学与学生心理健康方面的，委托我帮她做一个调查问卷，于是我找了两个普通班和两个特优班的学生填写，其中有一项是主观填写你认为现在高中语文教学中存在的最大的问题是什么？应该怎样解决？学生的回答，总结一下有几种：（1）课本上的知识太片面，枯燥乏味，不能提起学生的兴趣（2）学习任务重，没有时间欣赏好的文章，导致知识面狭窄（3）老师注重考试成绩，只关注课本上要考察的内容，为完成任务而教学（4）课堂气氛沉闷，老师讲得多，学生参与的少，不能调动学生的积极性（5）部分教师的学科知识、文化修养不够这次是不记名的调查，学生都把自己的心里话写了出来，看过之后，我心里也很沉重，因为学生反映的是普遍的问题，每个学科基本上都是这样。我也一直都在想怎么样让我的课堂与众不同，怎样才能使学生都积极的参与进来，而不再是我一个人唱独角戏，想了那么多，最后还是陷入了传统的圈套，所以每次课结束时，我都有一丝的悲哀，觉得对不起学生，对于这个事情真的不能再找借口了。以后我会认真的思考每节课该怎么组织，该怎样让我的学生不再睡梦中度过。