《罗丹的启示》教案(1)

罗丹的启示教案(1)教学目标：1、学习本课生字新词，并能正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，并从中受到启发。4、理解课文最后一句话的含义。5、抓住重点语句体会人物的思想。重点难点：1、有感情地朗读课文2、理解课文内容，并从中受到启发。3、理解课文最后一句话的含义。准备：生字词卡片、罗丹画像、课件。第一课时教学过程：一、介绍人物、导入新课。罗丹是法国著名雕塑家。他的著名雕塑作品有思想者、吻、美丽的欧米哀尔等。他的雕塑作品在世界上享有极高的声望。这样的一位艺术家，他是怎样工作的呢今天，我们就来学习第26课（板书课题），相信大家学完以后，必定会受到深刻的教育。二、检查自学生字词情况。1、读准字音。A、指名拼读。B、教师范读正音。C、指导重点字读音。D、去掉拼音认读。E、让一名学生当小老师带领认读。2、识记生字。A、熟字加偏旁记忆：握、值。B、熟字减偏旁记忆：揉。C、熟字组合记忆：启、柔。3、指导重点生字。4、生字口头扩词，巩固生字。5、出示认读字卡，指名认读，全班齐读。6、词语释义，积累新词。三、初读课文，整体感知。1、听教师朗读课文，边听边标出自然段序号。2、自读课文，想想课文写了什么内容。3、将意思相同的自然段合并成一部分，想想各部分写了什么内容。第一部分（第1自然段）：总写和一位艺术大师的普通见面给了我极大的启示。第二部分（第2;9自然段）：具体写我在罗丹的工作室，亲眼看到罗丹全神贯注工作的情景。第三部分（第10自然段）：写我得到的启示。四、朗读课文，自由感悟体会。1、自由读。2、男、女生对读。3、各小组推荐代表诵读。3