小学-第一学期教导处工作计划

小学2021-2022第一学期教导处工作计划 一、指导思想本学期教务工作以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提升教育教学质量为中心，以服务教学、服务老师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全方面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。二、工作思绪深入学习各学科的课程标准，全方面推进教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全方面提升教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思绪，紧紧围绕学校工作目标，牢靠树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教育教学三大管理的基础上，努力开拓教育教学新思绪，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全方面完成教务处工作任务，深入优化教学质量，深入促进老师的专业化发展，全方面推进我校的素质教育向纵深方向发展。三、工作目标1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体老师主动研究新课程标准，主动进行教育教学改革。(1)、全体老师树立以人为本的思想，经过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到友好、健康、全方面发展。（2）、老师在教学过程中要和学生主动互动、共同发展。要处理好传授知识和培养能力的关系，重视学生独立性、自主性的培养。（3）、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提升老师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。2、切实提升老师的课堂教学水平，努力提升教育教学质量。切实抓好学科教学管理，尤其是语文、数学、英语学科的规范化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的基础上再上一个新台阶。3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真”要求为抓手，加强检验、反馈、跟进方法，同时深入做好教学检验工作。4、本学期继续做好“同课异构”校本教研活动。四、工作关键1、坚持不懈地开展教育教学常规检验、监督、指导和常规制度落实工作，调动老师的工作主动性。2、主动探索实现“全方面提升教学质量”这一教学目标的有效路径。3、搞好老师培训，提升老师素质。4、结合实际，开展多个学科活动，促进学生综合素质提升。五、关键工作1、严格实施课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按要求推行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。3、强化教学秩序。本期将依据教学常规管理制度的要求，不定时检验全校课堂教学的基础情况，意在杜绝以下现象的发生：无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无老师现象；上课不作为现象。包含课堂教学无组织，室内课任凭喧华，室外课任凭追打；上课期间使用通讯工具或会客现象；私自调课。4、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，督促老师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。5、规范请假程序。老师和教辅人员请假，须提前通知，方便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须推行好请假手续，方可离校（因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办）。6、加强常规考评。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考评，对考评结果将立刻通报。7、加强对音、体、美学科的教学管理，主动开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真落实落实学生体质健康标准。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全方面提升学生身体素质。8、加强对教学工作的检验和评价，本学期教导处将采取平时抽查和期末总查的形式，对每位老师的教学工作进行全方面评定。各科老师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生掉队。六、具体工作安排：九月份：1、做好开学报名工作。2、调整课务分工及课表编排。3、做好各年级学生的转、复、休、退工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据。4、做好开学初工作检验，督促开学工作的正常开展。5、推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检验力度。6、确定教导工作计划，检验教研组计划和班主任计划。7、开展“同课异构”教研活动。8、组织老师参加滁州市第八届小学语文、数学课堂教学观摩课和优质课评选活动。9、做好新生学籍的录入和上报工作。十月份：1、开展“同课异构”教研活动。2、组织老师参加滁州市中小学英语教学叙事评选活动。3、上报XX年国学生体质健康标准数据上报。4、参加教育局小学课改论坛活动。十一月份：1、迎国庆，举行庆贺活动，出国庆专刊。2、迎接教育局的部分年级教学质量抽测。3、组织师生参加语言文字报社举行的征文比赛。4、做好月查工作。5、组织期中检测工作。十二月份：1、开展阳光体育运动。2、教学常规管理检验。3、六年级摸底考试。元月份：1、开展师生趣味体育活动，庆贺元旦。2、制订复习计划，做好期末复习工作。3、做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排。二一年八月三十