学校校终年度工作计划

学校校终年度工作计划 2021学校校长的年度工作计划五篇校长，是国家教育行政部门或其它办学机构管理部门任命的学校行政责任人。有关学校校长的年度工作计划，欢迎阅读参考。年度工作计划能成为小学第二组骨干校长工作室的组员，这既是一份荣誉，更是一份责任。为此，我将根据小学第二组骨干校长工作室工作计划的要求，遵守工作室各项工作制度，落实工作室关键工作任务，在工作室主持人胜利小学校长李金萍的率领下，主动参加到骨干校长有针对性的培训提升工作中去，使自己的思想品德、理论修养、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面得到提升。特制订以下工作计划。一、借助平台求提升主动参与小学第二组骨干校长工作室组织的经典讲座、经验纵谈、理论探究等多种形式的培训和骨干校长讲坛交流活动。借助这个学习、交流、研讨、切磋的平台，经过亲身体验参加实践，达成本身整体素质提升的目标。二、开展研修促发展经过参加校长观课议课、学校办学风格和特色的理论研究和实践活动，进行校长理论和实践的研修和探索，增强本身处理本校发展中所面临的瓶颈问题的意识和能力。每学期最少负担一项校级以上的研究课题，并以论文或校长论坛的形式展现研修结果。三、遵守制度尽完善小学第二组骨干校长工作室工作计划中明确提到五项管理制度，作为其中的组员，我将认真遵守这些规章制度，努力争取使自己成为一名合格的骨干校长。按时参与骨干校长工作室每学期召开的计划会、阶段性工作情况汇报会和总结会及集中培训活动。结合特殊教育专业发展需要，认真自修特教康复理论和技能，并依据研究方向确定符合本身专业能力提升的“探索特殊教育老师专业化发展路径研究”的专题，重视理论联络实际的反思，利用工作平台交流学习心得。真正落实和骨干校长工作室主持人签署的骨干校长工作室组员工作协议书，落实工作室主持人为我制订的详细进步计划，安排培训过程。主动参与工作室部署的带、教、培训工作，完成相关工作任务，并有研究结果。4.个人博客要立即更新，并开通评论、留言服务，确保交流效果。重视培训轨迹材料，如工作室组员计划、总结、听评课统计、班团体会展示等材料的整理和按时上交。年度工作计划一、学校工作的指导思绪以“发展足球特色，扎实校园文化，创立全国名校”为办学目标，以“抓特色，善宣传，树品牌;抓研训，强素质，提质量;抓管理，重安全，促发展”为行动指南，以体寓德，健康成长;以体育智，全方面发展。以读书和体育为龙头，努力培养学生良好的读书习惯和情趣，主动开展曙光体育运动大课间活动，以生为本，关注学生全方面发展，加强师资培训，深入提升老师素质和教学质量。严格管理制度，加大管理力度，促进全体老师转变观念，认清形势，齐心协力，开拓创新，在新的学期取得愈加优异的成绩。在管理实践中要落实“以人为本”的思想，着眼于为人的发展发明条件，提供服务，管理重心在于对人的激活，建立一个使每个人的能力全部得到充足发展，每个人的作用全部得到充足发挥的体制和气氛。不停加强老师师德教育，要在全体老师中大力提倡转变一个观念，树立两种意识，发扬三种精神，树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感，把握机遇，迎接挑战。坚定不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念，采取以人为本的管理策略，树立文明校风，创立友好学校。在重视师德教育的基础上，不停采取有效形式提升老师的综合素质及业务能力。经过管理来促进校本教研、校本培训工作的深入开展，逐一实现学校教育教学质量的回升，使学校真正成为学生们的求知乐园、成才摇篮。二、工作关键深入完善制度，加强管理，提升工作实效。深入抓好校本研训和教育科研工作。抓好学生管理，培养学生良好品质及行为习惯。抓好学校安全工作。继续抓好党建工作，增强党组织的凝聚力、战斗力和发明力。抓好学校综合治理工作，构建友好校园。三、详细工作方法加强教学管理，提升教学质量。在教学方面要争取有所创新，有所突破，力争经过以下多个方面得以实现：加强常规管理。抓好备课、上课、作业批改、教导等步骤;加大检验力度，坚持实施严格管理、制度化和科学化管理。深化课堂教学。领导要常常深入班级听课、评课，促进老师观念更新及教学方法的转变;学校集体业务学习不但要渗透教学新理念，更要开展部分直接促进老师业务素质提升的培训活动;认真组织教学比赛，发觉并主动培养学科骨干老师和青年老师;推进课程改革。做好三级课程管理，继续深入探究校本课程开发工作;进行学生评价探索尝试，建立发展性、激励性的评价体系，达成评价主体多元，评价立足过程。抓好校本研训。以促进学生发展和老师专业成长为宗旨，以提升教育教学质量为目标，利用多个形式抓好校本研训工作;一、总体评价今年的班主任工作计划比往年写得更详细，内容也比较切合实际。有班级情况分析，有目标方法，有工作安排，有的班主任还谈到了思想认识，工作作风的转变。内容比较具体，粗中有细，目标详细，方法到位，管理落实，比以前大有进步。以前的班主任计划多半是为了应会检验，有时多个班主任相互抄一下，完成任务。没有针对性，缺乏操作性。尤其是计划和行动脱节，没有任何指导意义。二、各班班主任计划点评一班，有班级情况分析，有详细工作安排，但缺乏详细的奋斗目标、工作方法和方法，如能在这多个方面有所改善会更加好。一班，有班级情况分析、工作方法和工作任务，但缺乏奋斗目标，或说目标不够详细，计划中还应有一个工作安排，如能把上述补上就将成为一个完整的计划。一班，班级情况分析详细具体，管理目标明确，工作安排细致，内容比较丰富，是一份很好一工作计划，如能将详细的方法、工作方法补充上去，计划将愈加完整。一班，有情况分析、工作关键、工作内容、工作方法和方法，工作安排具体详细，目标明确，方法到位，是一份很好的工作计划。一班，工作计划关键谈了自己带班要做好哪多个方面的工作，写得详细具体，但作为一个计划，我个人认为还有一欠缺，关键是缺乏总体目标和三维目标，缺乏一个详细的工作安排。工作安排要有详细的时间、工作内容要尽可能丰富部分，目标尽可能明确部分，方法尽可能详细部分，观念尽可能新部分。一班，也只是有情况分析，和工作安排，缺乏三维目标，及详细方法，总体印象是缺乏新意。一班，计划较为完整有分析，有目标和方法，工作安排比较详细，内容比较丰富，是一份比较优异的计划。一班，情况分析详细具体，工作安排比较周密，内容较丰富，目标较明确，假如能增加方法和方法，计划会更完整。三班，计划具体详细，目标十分明确，是一份很优异的计划，值得我们学习和借鉴。如每个有一次专题班会，题目是什么，找学生谈话，谈什么，建立家校联络本，元旦活动安排等全部写得很详细具体，含有很好的指导意义。三班，内容较具体，但目标不够明确，缺乏有效方法，整个计划通常。三班，分析详细具体，工作安排适当，但总体目标不够明确，三维目标不够详细，缺乏创意。三班，计划内容具体，态度认真，总共写了6页纸，关键是思想观念的转变，工作方法的改变，有点象心得体会，尤其是缺乏详细的安排，所以计划的完整性就有较大的欠缺，望以后加以改善。三班，计划较详细，目标较明确，方法得力，安排周到，是一份较完整的计划。三班，计划具体，目标详细，内容较丰富，表现为虚心好学。三班，善于动脑子，计划具体，内容丰富，但缺乏一个总体目标和三维目标，使得美中不足。三班，方法和方法到位，目标明确，安排较认真，假如内容再充实部分可能会更加好些。年度工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，深入加强学校管理，优化教育环境，提升管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意老师，办人民满意学校”的工作目标。二、工作目标：一加强制度建设，规范学校管理.二重视师德修养，加强德育工作。三聚焦课堂教学，主动构建有效课堂模式。四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。五发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。六搞好对外宣传和对外开放工作。七认真做好其它工作，实现学校友好发展。三、详细方法：一常规管理1.规范各项规章制度。结合学校详细情况，深入修订和完善各项常规管理制度，力争使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，经过绩效考评来引导干部队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给老师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和提议。3.规范课程管理。严格根据省教育厅要求制订学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接收社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生天天在校时间不超出7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，主动组织学生开展“阳光体育艺术活动”，深入开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。4.规范招生行为。严格实施教育局招生方案，本着公平、公开、公正标准，认真完成2xxx年招生工作。5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.二、德育工作1.坚持以人为本，加强老师队伍建设。要讨教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大老师以身边的老师为楷模，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支含有优异的师德风范、模范师爱形象、高超知识本事的老师队伍。加强师德师风建设，树立老师良好形象，杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。2.严格师德考评评价制度。学校将经过领导评价、老师互评、学生评议、家长反应等方法，多角度、多侧面、全方位地了解老师实施教育法规、遵守老师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入老师年度考评，作为评先评优、职称评聘的主要依据。主动激励老师投身教育科研，参与上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动和课题研究。学会处理教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，努力争取成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优异、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，主动实施校内培养计划，加紧其专业成长的步伐。3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行常常性的养成教育、遵纪遵法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展多种社团活动，全方面提升学生的综合素质，为学生的终生发展奠定基础。4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，确保体育课和体育活动课的足量，确保学生天天超出一小时的体育锻炼。同时经过多个形式大力宣传阳光体育运动，广泛传输健康理念，继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育爱好小组等。三教育教学工作1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成含有我校特色的“特色课堂”。2.各教研组制订出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，确保全校的教研活动顺利有效地开展起来。3.主动组织老师参与多种学习和培训，做到有学习，有统计，有汇报，有交流，有总结。4、做好“名师、学科带头人和骨干老师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年老师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充足发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干老师”对一般老师进行“一帮一”的培训活动。5、做好防控流失生工作，提升适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中数次家访，重视实效。，组织老师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。6、加强校园文化建设，创立“以人为本，友好发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环境保护、国防、道德及法制教育。四安全工作：1、牢靠树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检验整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检验每七天不少于1次，立即排除学校多种安全隐患。2、定时开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多个形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全多种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查和整改立即到位。4、定时召开安全会议，提升师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育专题班会、专题板报、手抄报等形式，主动开展安全教育和宣传。5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。五.抓好宣传工作。继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，深入搞好对外宣传和对外开放工作。经过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提升我校的著名度和美誉度，发明良好的外部环境，激发师生职员的主动性，促进学校的科学发展、友好发展。年度工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以校长的办学实践为根本，以校长的自主研修为基础，以学校发展诊疗为切入口，充足发挥名校长的引领作用和工作室组员间的团结合作，努力提升校长办学的综合能力。二、工作目标借助名校长工作室这一关键平台，充足发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团体，探索符合北镇实际及特色的校长队伍成长机制和便捷通道，为均衡北镇教育发展做出贡献。三、工作关键及方法1、个人计划。工作室组员要依据个人的实际情况，结合工作室两年计划方案，科学地制订出本人的两年专业发展计划、年度研修计划，明确以后自己专业发展的目标和步骤。2、理论学习。工作室组员要加强对教育理论、教育专著的学习和研究，经过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等，不停提升自己的教育认识。工作室为每个组员提供合适的图书等学习材料，要求每位组员每十二个月阅读1-2本教育专著，并撰写好10000字以上的读书笔记或心得，每十二个月最少在工作室博客上发表不少于两篇工作感悟，交流心得体会。3、专题研讨。工作室建立“专题式”专题研讨制度。由主持人依据研究方向确定专题，带着专题深入到各自学校全方位展开诊疗式服务，尝试建立每十二个月度两次专题性研讨会。4、教育考察。有计划地组织工作室组员外出培训、观摩学习、考察名校等。5、课题研究。工作室组员要依据个人研究方向负担一个课题研究，撰写课题试验方案，积累课题研究资料，定时在工作室博客上公布研究信息，工作室将督促并激励全体组员做好科研结果转化。各组员每人将最少撰写一至二篇教育教学论文，在市级以上刊物发表或在学术会议上交流，对优异结果工作室给予经济奖励。四、关键工作时间安排1、201x年7、8月份：添置名校长工作室办公设施、设备;起草工作室两年发展计划、管理制度、学年计划、主持人和工作室组员岗位责任，并组织经过;2、201x年9月份：讨论、研究工作室组员个人发展计划、学年研修计划、课题研究试验方案;讨论“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”;3、10、11月份：赴组员学校就学校文化和特色学校的发展进行学习调研;4、12月份：召开“学校文化和学校特色发展研讨会，工作室中期工作自评总结会;5、201x年3月份：组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座。同时整理上半年针对课题研究的多种结果。6、201x年4月份各组员校开展各具特色的校园文化活动五、详细要求：1、工作室组员要紧密联络各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为根本，边学习边研究，借此推进自己的专业发展和学校的可连续发展。2、工作室组员对工作室安排的工作要克服困难、团结合作、示范引领，工作室运行相对分工，张成玉、关华校长全方面负责中学校长办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理;王春香校长全方面负责小学等学校办学过程性研讨、学习、调研等活动的开展及相关资料的整理。3、工作室组员在本年度内对照名校长考评细则、工作室考评细则发明性地完成工作任务，并达成优异以上等次。