中小学体育教学工作总结

中小学体育教学工作总结 依据市教研室学期工作指导思想、要求和中小学体育学科教研工作关键点，本学期关键完成以下工作：一、实施新体育课程标准本学期，新课程改革在南京市中小学全方面实施，实施中小学体育和健康课程标准（以下简称课标）是本学期体育教研工作的关键。“好的开头是成功的二分之一”，为了抓好课程改革的起步，本学期着重抓了全体体育老师的培训和起始年级教学试验，转变老师的观念，建立新课程标准的基础理念，勇于实践，大胆改革，努力争取在体育课堂教学上有所改革、有所突破、有所创新。1、举行各级各类老师培训班，认真学习课改实施方案及体育和健康课程标标（1）参加省教研室举行的体育教研员新课改培训班XX年6月4至7日，“江苏省体育教研员新课改培训班”在本市举行，这是江苏省首次举行的体育学科课改培训，各区县极为重视，主动报名参加。全市共15个区县中小学体育专、兼职教研员及部分骨干老师30人参加了培训。此次培训班不但听取了相关领导及国家课标领导小组教授对课程改革和课程标准的解读汇报，对新课程的基础理念有深入的了解，还经过观摩南京市宁海中学窦宁、夫子庙小学卫红、南师大附小任智新课标试验课和南师大附小的体育大课间活动，加深了课程改革实践和操作层面的认识，为全市开启新课程改革奠定的基础。（2）举行中、小学骨干老师新课程通识培训和体育课标培训班XX年7月10至15日，南京市中小学课改培训正式开启，市教研室配合晓庄学院和市幼师，举行了南京市中、小学体育和健康课程标准培训者培训班，各区县体育教研员及骨干老师约90余人（中学40、小学50）参加了培训，培训班中听取了教授对课改实施方案及课标的解读，交流了课标实践操作体会及案例分析研讨，为区县级课标培训培养了一支骨干队伍。（3）参加江苏省小学体育骨干老师新课标培训班XX年8月，江苏省教研室小学体育骨干老师新课标培训班在扬州市举行，本市省级试验小学体育教研组长和部分骨干老师50多人参加了培训，参培人数为全省最多。培训班期间，正直酷暑高温季节，本市参培老师能坚持理论学习和新小学生广播操演练，并利用清晨和下午课后加班加点练习，在培训班结业汇报演出中，展示了本市体育老师的结果和风采，得到相关领导及教授的好评。（4）参加人教社举行的中学体育和健康课程标准试验教科书（人教版）教材及教参培训XX年7月，中学体育和健康课程标准试验教科书（人教版）教材及教参培训班在宁举行，由教材副主编藤子敬教授和上海浦东新区教育学院周师章教授主讲体育和健康教材和教参的特点及利用，本市中学体育教研员及部分体育老师30多人参加了培训。（5）区县中小学体育老师新课程改革培训全方面展开开学初，对区县实施体育和健康课程标准的培训情况进行了调查，调查显示，各区县均利用开学前及开学初进行了课程改革实施方案的通识培训和体育和健康课程标准培训。据统计，全市参加培训的中小学专职体育老师约1200余人，占全体体育老师的70%；区县的课标培训平均用时为天（最多的10天，最少的2天）。在学期中，各区县结合当地的特点和实际开展了丰富多彩、形式多样的新课标理论和实践培训。2、举行“南京市中小学体育课程改革教学观摩评选活动”为了愈加好地落实中小学体育和健康课程标准，加大致育教学改革的力度，推进广大老师深入学习新课标，探索一条符合新课程标准的体育教学改革的新思绪、新方法，XX年11月中下旬，市教研室举行了“南京市中小学体育课程改革教学观摩评选活动”。全市共30节中学和30节小学体育课，采取借班上课的形式进行了观摩评选。南京市教研室体育学科在组织此次活动时，提出了“健康、主动、愉快、发展”的专题思想，激励老师以“无模、无法、无标、无规”的见解去深入解放思想，勇于实践，大胆改革，努力争取创新。我们欣喜地看到，全部的观摩评选课教学中，任课老师以促进学生整体健康水平的提升为目标，构建了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五大教学领域并行共进的课程结构。关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，关注体育文化的传承，把“健康第一”的教育思想落到了实处。在这次的教学观摩中，老师们普遍全部十分重视发挥学生的学习主动性，在老师的指导下，充分让学生自主学练。学生选择学习内容的范围越来越大。90%的课中全部留有一定的时间让学生自选活动内容或自创游戏方法。在教学活动中，由过去比较重视“教法”转向重视“学法”的指导，真正表现出以学生发展为中心，重视学生的主体地位。在教学过程中充分让学生自主学练、进行合作学习和探究学习，表现出民主、友好、平等的师生关系。教案设计突破原单一形式，现有表格式，也有文字叙述式，还有结构图式，无一例外地转变为用教学目标来“统领”教学内容。在教学内容的安排上尝试用一条根原来贯穿全课。体育和健康课程标准的显著特点是只确定了教学目标和达成目标的标准，不要求具体的教学内容，这给了老师在选择教材内容上的灵活性和自主权。那么，怎样开发体育课程资源，突破竞技运动教材体系，建立一个符合课程改革需要，符合学生需求的教材体系呢？这是实施新课程改革的重大课题，老师们作了有益的探索。在教材资源的开发上很好地利用了延用、改造、继承和创新的策略。在教材资源利用的策略上能掌握好教材资源的约束力和灵活性的关系。3、组织新体育课程标准教学观摩活动怎样将新课程标准的基础理念转变为老师的教学行为，并在课堂教学中怎样展现，是实施新课标教学研究的关键课题，也是老师最为关注的问题。本学期，在区县开展课标研究和教学观摩的基础上，市、区结合，推出一批教学改革有所突破的体育课，以教学观摩的形式进行了全市的交流和研讨。全市中小学体育公开教学观摩课情况见下表：南京市小学新体育课程标准教学观摩活动一览表日期地点学校老师年级内容备注11月7日游府西街小学致和街小学五老村小学中山南路小学张小青徐为荣曹华一六三瓶子活动肩肘倒立赛龙舟市区教研活动、四届青优11月22日凤凰花园城小学凤凰花园城力学小学崔德建张金秋三四武术接力跑市区教研活动、四届青优11月26日南师大附小省教院附小南师大附小东屏中心小学金玉任智程爱平五三四击剑羊角球韵律活动全市课改教学观摩会12月5日解放路小学解放路小学富贵山小学孙瑜王婷四一排球障碍跑市区教研活动12月9日南师大附小省教院附小南师大附小夫子庙小学金玉任智卫红五三一击剑羊角球掷纸飞机上海黄浦区中小学体育老师研修班、南师大致育系12月17日游府西街小学致和街小学游府西街小学天妃宫小学陆尧倪晨瑾卜豫二四一跳跃跳竹竿投掷市区教研活动、四届青优元月6日高淳县实小高淳县实小高淳县实小吴庆均朱功兰一一睡要放松快速跑市课改教学观摩会南京市中学新体育课程标准教学观摩活动一览表日期地点学校老师年级内容备注11月7日江浦高级中学江浦高级中学苏本英高一营养和健康研讨课12月12日宁海初中部宁海初中部三中初中部钱敏袁俊初一初三立定跳远有氧训练研讨课12月26日三十九中三十九中二十四中王健王蓉初一初二竞争和合作障碍练习研讨课元月9日中华中学中华中学下坝中学唐锦丽汪培志初中初中野外生活运动角色研讨课11月28日梅园中学梅园中学人民中学锁金中学五十中育英二外杨建华程智王萍刘中俊怀瑞波初一初二高二初一初二排球足球韵律操定向越野武术市教改观摩活动4、参加“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”XX年11月底12月初，“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”在连云港市举行，各市为了展示课程改革研究和试验的结果作了主动认真地准备。本市在课改观摩评选的基础上，推出了人民中学程智和省教院附小金玉老师的两节课改课代表南京市参加省教学展示。两位老师以新课程基础理念为依据，大胆地在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革和突破，反应了本市中小学体育课程改革研究的见解和结果。从国家课程改革指导教授的点评及多个反馈信息反应，本市中小学两节课得到教授及听课老师的充分肯定。二、课题研究1、继续省级体育和健康理论课课件研究制作课题研究为了落实新体育和健康课程标准，充分开发体育资源，利用现代化教育技术来提升本市体育教学质量，在课题上报、立项和初步研究的基础上，今年继续课题的研究和试验工作，现在此项工作基础完成并进行教学试验研讨。2、参加省教研室主持的现代信息技术在中小学体育和健康教育的利用试验研究课题研究该课题反应了江苏省作为经济、文化大省在教育、体育科研上的前瞻性，被中央教科所列为“十五”学校体育卫生科研计划关键课题，并于10月25日在南京九中召开了开题汇报会。国家教育部、中央教科及省、市相关领导和省体育院校的教授、课题组老师等出席了会议。南京市在该课题下负担了部分专题试验研究，现在正在计划和落实之中。3、进行了中、小学体育老师专题研究论文评选工作新课程改革引发了老师对传统教学的反思和思索，促进了老师对专题研究的热情，从今年老师上报教研室论文的数量和质量看，较之往年有较大幅度提升。小学共上报论文170篇，经评选获奖11六篇，占%；中学共上报论文9六篇，经评选获奖6七篇，占69%。各区县上报及获奖论文见下表：区县上报及获奖论文一览表区县鼓楼玄武白下秦淮建邺下关栖霞雨花江宁六合浦口高淳溧水累计小学上报53241495112615161500170获奖36151384722911900116中学上报1118864511591522096获奖61456348468120675、开通了中小学体育教研网络，为实现现代化教研工作开辟了一条新路XX年10月下旬，为了深入开发教学研究资源，愈加好地为老师服务，为教学服务，市教研室正式开通了“南京教研”网站，专设“中学体育”和“小学体育”网页，设置了教研新闻、教学研究、专题研究、教研论文和教学设计五个栏目，能够从网上了解市体育教研活动情况，了解体育课程改革的现实情况，阅读相关论文及弟兄学校的体育课题研究方案，从而为本市的教研活动架设了一条空中桥梁，使全市的教研活动和老师更直接、愈加快捷、更贴近。网址：中学体育：*小学体育：*三、教学视导工作1、中学体育教学视导情况本学期随机视导11所学校，听课46节，听课情况见下表。中学体育教学随机视导情况统计表学校教学情况视导方法a类b类c类d类人民中学12随机视导六中1随机视导宁海中学初中部21随机视导宁海中学12随机视导十三中33随机视导南航附中22随机视导南大附中331随机视导南师附校11随机视导金陵中学351随机视导六十六中41随机视导上新河中学21随机视导累计17254无情况分析：（1）在随机视导的11所学校中，落实新课程计划（初一年级体育课每七天3课时）约占70%，未落实的学校我们在视导反馈中已向学校慎重提出。新课程计划的落实情况不容忽略。（2）课堂教学计划及备课情况总体很好，学年、学期、单元和课时计划齐全，部分老师能结合课标实施提议在突出学生的主体性，研究性学习等方面在课时计划中有所反应。（3）从教学情况看，46节课中，a类课17节，占%；b类课25节，占%；c类课4节，占%；无d类课，教学效果有显著提升。体育课程改革正在引发老师的广泛关注和重视，部分老师正主动投入课改试验，努力在体育教学中表现课标的基础理念，坚持“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终生体育的意识，重视学生主体地位和关注个体差异和不一样需求等方面进行大胆试验研究，教学显著提升，优课率好于往年。2、小学体育教学视导情况小学体育教学随机视导情况统计表学校实施新课程计划老师备课教学情况视导方法好中差abcd南湖二小基础落实，兼2211小班化调研百家湖小学基础落实，兼2311新课改调研拉萨路小学小学完全落实221新课改调研模范马路小学基础落实，兼1811新课改调研滨江小学完全落实11新课改调研太阳城小学基础落实，兼1211随机视导秣陵路小学基础落实，兼41211随机视导惠园街小学基础落实，兼1811随机视导栖霞中心小学基础落实，兼24211随机视导高淳定埠小学11实小验收高淳固城小学11实小验收溧水晶桥小学11实小验收江浦实小211学科调研累计88891无注：完全落实：开课全，全专职；基础落实，兼*：开课全，非全专职，兼*节课。情况分析：（1）从学校实施国家新课程改革教学计划的情况看（一年级每七天4节体育课；二年级每七天2节体育课；三六年级每七天3节体育课），计划完全落实，并全由专职体育老师任教的只有两所学校；其它学校课时计划即使落实，但因专职体育老师配置的缺口较大，由其它兼职老师任教的体育课较多，最多达41节/周。从这点能够看出，学校对体育课改的重视程度不够，课时即使增加，但老师配置远远不能到位。（2）老师备课的总体情况教好，学年、学期、单元和课时计划齐全，并有一定的提前量。但怎样符合新课程标准的要求，反应出学校、老师的实际和特点，反应出学校的校本教材的开发。既实用方便老师教学，又简单易行，减轻老师备课的文字工作量，是值得研究和探讨的问题。（3）从体育课教学情况看，共听随堂课18节，其中a类课8节，占%；b类课9节，占50%；c类课1节，占%；无d类课。说明伴随教学改革的深入和新课程标准的实施，教学质量有了显著提升。四、队伍建设1、继续抓好市中小学体育教学研讨组和市优青年培养。2、组织部分中小学骨干体育老师赴无锡市观摩学习新课改试验情况。3、组织近400多名中小学体育老师赴连云港市参加“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”。南京市教学研究室XX年元月16日