新教师岗前培训总结_0

新教师岗前培训总结新教师岗前培训总结我很荣幸地成为教师队伍中的一员， 开始了自己人生的新征程。教育局领导为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，特地对我们进行了为期四个月的岗前培训。 这次新教师培训的内容全面而细致， 深刻而生动， 通过这次培训， 使我受益匪浅。这次培训内容包括对新程背景下新教师的角色转变、 教师礼仪与修养、 做一名有心理准备的新教师、 新教师参加工作应注意的问题、教育政策法规专题、 做一名有方向感的教师、 新程理念下的堂教学等诸多方面的系统学习。 人们都用这样的字眼形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”， “教师应是真善美的替身”可见， “教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。 然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。 许许多多教师都在默默地奉献着。 作为一各新教师， 我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习， 学习他们那种吃苦耐劳、 甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思， 这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过 1 程，教师的人格力量是无形的、 不可估量的， 教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率， 更能促进学生的发展。 第四，教师是父母。作为一各教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的， 就像父母对待孩子， 所以我们说教师是父母。 并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要“交心”， 师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等， 以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。下面将我的心得体会总结如下：通过培训， 我得到了很大的收获， 现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题， 这似乎是一个比较陈旧的话题， 但细细体会、琢磨他们的话语， 觉得很有分量。 这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是化的传递者。“师者，所以传 2 道、授业、解惑也”， 这是从知识传递的角度反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程， 教师的人格力量是无形的、 不可估量的， 教师要真正成为学生的引路人。 第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、 管理协调能力， 才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师， 要富有爱心， 教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五， 教师是朋友。 所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、 健康心理学等， 应了解不同学生的心理特点、 心理困惑、 心理压力等， 以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中， 几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法， 给我留下了深刻的印象。 在谈到教师的发展问题上， 几位校长都强调 3 了适时调整和更新自身知识结构、 终身学习的做法； 在谈到面对困难如何克服的问题上， 各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法； 在教学教法经验方面， 经济系的辛理主任给我们上了一堂绘声绘色的模拟， 通过这次， 我们认识到教师在上过程中要多加思考， 适时改进教学方法和策略， 以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本， 以新的教学姿态迎接新的挑战。 我即将任教大二的大学物理实验程， 这是锻炼学生动手能力的一门非常重要的基础。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门， 使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学， 这就需要我努力地备、 努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条就是多学习其他老师的教学方法。 在这次培训中， 各位领导和老师所讲述的一些方法， 实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师工作的我们， 对新的生活、 新的责任、新的角色多少有些怯懦， 而本次培训中， 学校领导和培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化， 他们的讲话， 从头到尾始终贯穿一个中心， 那就是充满对新教师的鼓励。 其一是鼓励我们要 4 赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色， 改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。 其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励， 使我对未的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过： “只有满怀自信的人， 才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗， 新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、 行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。 一切工作都需要实践证明，成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导， 以自己的实际行动为教育做贡献，实现自身价值。 5