吹面不寒杨柳风全诗

吹面不寒杨柳风全诗 篇一：春春练习题时间：2021年9月20日一、基础积累1、给下列加点的字注音。涨水 酝酿 蓑衣 黄晕 )抖擞 嗡嗡 笼着 嘹亮 )2.选出有错别字的一项A清脆嘹亮薄烟B黄昏短笛赶趟C郎润筋骨润湿D抚摩烘托静默3.请用文中的词语替换括号中的内容。(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，(呼叫好友，招引同伴)地卖搞清脆的喉咙。(2)山 明亮润泽 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。4.下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地(闹叫)着。(2)小草儿也青得(刺逼)你的眼。(3)山(湿润朗润)起来了。(4)黄昏时候，上灯了，一点点黄晕的光，(衬托烘托)出一片平静而和平的夜。5.下列句子中，标点符号使用不规范的一项是A期望着，期望着，东风来了，春天的脚步近了。B野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。C“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是期望。D闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿。6.比较下边句子中加点的词和括号中的词，你以为哪个用得好些，谈谈你的见解。1 小草偷偷地从土里钻 长 出来。2 春风像母亲的手抚摩 吹 着你。7.班上组织以“我爱大自然”为专题的语文综合性实践活动，请你参与。(1)因为人类无止境地破坏自然，现在，朱自清笔下的春已失去了昔日的漂亮，为了让人类重新拥有漂亮的春天，请你拟写一则环境保护公益广告。(2)春天给大自然穿上了漂亮的新装，你很想利用周末的时间和同学一起去踏青，可父亲母亲担心你，不让你去，你怎么说服她们呢？二、阅读1 读春 选段 回复下列问题：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，全部开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摩着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有多种花的香，全部在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，快乐起来了，呼朋引伴地卖搞清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也整天嘹亮地响着。8.请你给上面两段话分别加上一个小标题。9.选文第段中现有实写，也有虚写，那么哪些景物是实写？哪些景物是虚写？这么写有什么好处？10.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这句话中的“闹”字能否改为“飞”字？为何？11.春风是极难描写的，但作者调动多种感觉器官去感受，并展开想象，因此把它写得形象可感。请你仿照例句填空。示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摩着你。(1)写嗅觉的：(2)写听觉的：2 阅读“春风图”的段落，回复：12、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是，属于的使用方法。13、“和”是多音多义字，有hhhuhuh五种读音，请选择填空。应和 和面 和平 和稀泥 和牌14、这段文字中使用的修辞手法有A、比方拟人排比B、排比拟人引用C、引用比方拟人D、引用对比拟人15、请理清文段四句话之间的关系。第一句从觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从觉和觉的角度写春风给大家带来的愉快和愉快。16、写景要抓住特征。作者抓住了春风、等的特征来写。17、下面对“卖弄”一词讲解有误的一项是A、从感情色彩看，“卖弄”是褒义词。B、“宛转”的意思是温和而曲折。C、“应和”和“呼应”是同义词。D、“嘹亮”的反义词是“低沉”。18、“酝酿”一词的原意是：_，本文指_，还常常用来比方事物_。19、“吹面不寒杨柳风”一句