班级文化建设项目计划书3

2012年丰台区小学优秀班主任研修班班级文化建设项目计划书学校姓 名班级项目名称从心开始项目计划依据情感文化是良好班级文化的基础，教师的关心、同学的友谊、民主的气氛、集体的鼓励对学生的成长是一种积极的动力因素。班级是培养学生良好道德情感的场所，而“爱”是培养班级情感文化建设的核心，班主任和学生都是构建班级情感文化的主体，班主任更是班级情感文化的引导者。本学期结合本班的班级文化“从心开始”，开展各种活动，让班级成为学生的心灵驿站。项目实施步骤一、确定班名、班训、班规、班歌班名：心飞翔班训：学习细心 友情真心 做人诚心 生活开心班规：课前学具齐，听铃声坐好。勇敢来发言，主动勤参与。 作业字工整，自觉改错题。守时守纪律，站队快静齐。 宽容待他人，友好来相处。做人要诚实，锻炼为壮体。 环境共保洁，成果要珍惜。团结互助帮，携手共进步。班歌：sky（天空的意思）二、物质建设1、我们的家 这个栏目是让大家感受到老师与他们是一个整体，是他们中的一员，我们将各自的照片贴在墙上，感受大家是集体的一分子，为这个集体的建设努力。学生提议我们来个集体照，放大后也挂在墙的一边2、图书角 由我和学生每人至少拿出1本书，作为图书角的一部分，积少成多，让学生能知道为班集体贡献出自己的一点力量，并且制定出借书要求。3、生活天地 我和学生们带来一盆绿植，或者带来金鱼，美化环境，有兴趣的学生认领绿植，培养责任心4、星光大道 这里结合学校的星级好少年的评选，将被评为星级好少年的同学的照片展出在墙上5、美文欣赏 同学们中有不少同学的文笔不错，我把每次写得优秀的作文，打印出来进行展览，然他们感受到自己的进步，为自己增强信心三、精神建设1、结合“三八妇女节”，我让学生给自己的妈妈制作一张节日卡片，向妈妈只和节日，优秀的贺卡被学校展出2、结合“学雷锋”活动，我提出在家、学校、公共汽车站等地方，向雷锋同志学习，做自己力所能及的事，感受到雷锋精神4、五一劳动节，培养学生爱劳动，不怕脏、不怕累的精神，组织学生为骑自行车的老师擦车，体验劳动的快乐5、结合六一儿童节，开展“国学在我身边”的作文比赛，正当国学好少年6、结合学校的“星级好少年”的评选，我们评选出班级的星级好少年，让大家向他们学习，正当星级好少年（1）三月，通过班会开展“大家来找茬”，书法比赛等，让大家感受到只有细心观察，才能找到不同之处。认真书写，夺的书写比赛的冠军。（慧眼精灵，书法才子）（2）四月，开展“真情故事会”，先每人搜集感动你的真情故事，利用晨午检时间讲真情故事，再让大家找一找你身边能主动帮助人的同学，哪里做的好，向做得好的同学学习什么，应该怎样向他们学习（感动之星）（3）五月，观看幽默喜剧大片，找出我们身边乐观，开朗的好少年，能为大家带来欢乐的同学；其次，大家都找一找小笑话，开展笑话比赛，选出（笑话大师）（4）六月，与校内二年级的二班的小同学手拉手，开展比比谁的本领大，互助优胜小组7、每月召开主题班会，选出星级好少年项目预期效果1、使学生做到在学习上能认真细心，取得好成绩 2、与同学之间相处更融洽，团结协作友情真心 3、不管在学校还是长大后都能做到诚心诚意交朋友4、在生活和学习中能快快乐乐的成果呈现方式照片，墙报，主题班会