九年级物理上册14.3欧姆定律导学稿无答案苏科版

科 目物理课题欧姆定律授 课 时 间设计人课型新授班 级九年级姓 名学 习目 标1、通过实验探究电流与电压、电阻的关系，理解欧姆定律的物理意义；2、学会同时使用电压表和电流表测量同一段导体两端的电压和其中的电流；3、进一步体验“控制变量”的科学研究方法，认识科学方法应用的重要性学法指导科学探究的过程一、 自主先学（3分）画出只有一个电阻的电路图，并用电流表测量通过他的电流、用电压表测量它两端的电压二、课堂探究（28分）活动、探究通过导体的电流与它两端的电压、它的电阻的关系猜想：1、通过导体的电流与导体两端的电压有什么关系？2、通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？设计实验：（实验方法：_）1、 要探究通过电阻的电流与电阻两端电压的关系，我们应该怎么做？2、 要探究通过电阻的电流与电阻的关系，我们应该怎么做？进行实验：1、 按照电路图连接电路（电源用三节干电池串联）。2、 探究通过电阻的电流与它两端的电压的关系（R=5）实验次数123电压U/V123电流I/A结论：_3、 探究通过电阻的电流与阻值的关系（U=3V）实验次数123电阻R/51015电流I/A结论：_总结：通过导体的电流与导体两端的电压成_，与导体的电阻成_，这就是欧姆定律，数学表达式是_。三、课堂检测（5分）用定值电阻做探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验时，小新连接了如图甲所示的实物图（1）请你用笔画代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器连入电路的阻值最大。（2）闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应_（选填“变大”“不变”“变小”）（3）调节滑动变阻器，把测量数据填入下表，其中电流示数为0.5A时电压表示数如图乙所示，其值为_V实验次数12345电压U/V1.01.52.03.0电流I/A0.20.30.40.50.6四、我的收获（2分）五、课后巩固1、一段导体两端电压是2V时，导体中的电流是0.5A，如果电压增加到6V，导体中的电流为 A，导体的电阻为 。2、小明同学测出的一些常用电器工作时的电压、电流：用电器名称U(V)I(A)手电筒灯泡2.50.25幻灯放映灯2412.5室内照明灯2200.45电热水器22012从表中数据可知，电阻最大的用电器是_，电阻最小的用电器是 。