中班健康公开课教案《照镜子》

幼儿教育：_中班健康公开课教案照镜子姓名：_班级：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页中班健康公开课教案照镜子教学目标：1.学习保持衣着整齐的方法。2.知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。教学重点：学习保持衣着整齐的方法。教学难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦教学准备：1.每个幼儿准备2.1面小镜子2.幼儿用书3.故事照镜子教学过程：(一)开始部分：欣赏故事照镜子，引导幼儿讨论。1.教师讲述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和裤子是怎么穿的?后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的?2.教师：外出前小朋友应该做什么?引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。(二)基本部分：1.教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐?引导幼儿讨论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒服等。2.教师：平时小朋友穿衣服，戴帽子经常出现什么问题?可请幼儿上前模仿衣服没有穿戴好的样子。3.教师：怎样做能把衣服穿整齐?如穿好衣服后照一照镜子，如果没有镜子，可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。4.听儿歌做整理衣服的练习。(三)结束部分：玩游戏照镜子1.幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。2.幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。3.请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否收拾得整齐。第 3 页 共 4 页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 4 页 共 4 页