幼稚园老师年底心得体会

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幼稚园老师年底心得体会 作为一名幼稚园老师,应该以有利于学生的成长为己任,教给学生知识的同时关注幼儿的成长,下面是整理的,供大家学习和参阅。相关望着逐步成长的孩子们,从她们身上让我感受到一个自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,方便愈加好地提升自己的各项工作水平。一、不停学习,提升本身素质只有经过多个渠道不停的学习,才能提升忠诚于党的教育事业的责任心,才能提升本身的素质和教学本事。本人在本学期中,主动参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥本身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,不管是否当班,全部要做好并检验班级的各项工作。只有这么才能使其它老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团体精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目标、行动有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能主动参加课改的理论学习,转变本身的教育理念,率领其它老师认真探讨、领会福建省幼稚园老师教育用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,主动开展专题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼稚园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中取得悉识面更宽广,活动的主动性大大增强,开展分小组活动,使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情况立刻教育,使每个幼儿全部能有进步。三、坚定信心,规范良好常规俗语说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活含有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为以后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据班级计划中我班的多个弱点,着重开展以下活动来促进班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评选栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别替换良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿立刻表彰,对落后的幼儿给激励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对部分幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师主动配合,使各项工作目标、步调一致,现在已经有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,经过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将深入加大培养力度,争取更大进步。四、突出特色,打造双语教学作为“双语班”的老师,首先我对自己严格要求,在“一日生活”步骤中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提升本身的英语水平,我同其它老师一道自费请三明一中的英语老师教导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了显著的提升。除了创设大胆的英语气氛外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年纪特点,我同其它老师采取部分行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习部分日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿注意力较轻易集中,这些短语较枯燥,这么学习往往会取得良好效果;二是利用多个手段,多个形式,多个感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时,让幼儿经过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿经过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的结果是显而易见的,幼儿学习英语主动性逐步增强了,在“一日生活”中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题,在“以老带新”活动评选中获第一名,并参加课改汇报课。五、德育工作,以环境保护为载体从身边的事情做起,以珍惜自己、珍惜周围的环境、保护水资源、珍惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展专题为“有趣的水”活动中,我请我班环境保护局家长带来很多相关环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,经过玩水使她们感觉水的质感,并引导她们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。经过活动来使幼儿了解环境保护知识,增强热爱大自然的意识。六、亲密联络,促进家园互动为了愈加好的做好家长工作,在每个月的家访活动和“家长接待日”活动中,我同其它老师一道立刻向家长反馈幼儿在园里的多个表现。对部分幼儿出现特殊情况时,我全部要求必须立即打电话向家长问询、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对老师关心和珍惜幼儿的部分举措,家长们也表示认可。对于部分幼儿在园内有一定进步时,我们立刻和家长取得联络,请家长配合,使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面全部取得了不一样的进步,这即使是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如:本身方面,同其它老师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提升幼儿的动手操作能力有待于提升、使各项工作全部能得到家长认可还不够。在以后工作中,我将率领其它老师一道,吸收她山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼稚园老师年底心得“滴答滴答”伴随那时钟的转动,转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。孩子们的每一点进步全部倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我认为自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结以下:一、思想方面作为一名优异的幼稚园老师,只有反复的,不停地学习进取,才能愈加进步。在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践:依据幼儿不一样年纪阶段的兴趣、爱好、和个性特征来采取不一样的教育方法,坚持正面教育,提倡以激励表彰的方法去引导幼儿。提升依法从教的水平,并认真推行岗位职责,关心、珍惜每一位幼儿,严格遵守幼稚园的规章制度。二、保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的老师学习,观摩其它老师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年纪特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和她们一起探讨。经过一学期的活动,很多儿童在上课时全部能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规和动手能力,想象力、创造力也大大提升了。但在合作、分享的方面还需加强。,很多儿童刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹矛盾,出现部分不友好的声音。因此,在每一次的活中,我们全部尽可能设计部分活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道相互协作的关系让她们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的愉快,改变她们的依靠思想。并给幼儿安排部分她们力所能及的“小任务”让她们去完成,使幼儿能够更有信心,更主动地做好事情,完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不一样程度的提升,尤其是念儿歌,有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟伴随朗诵,模拟录音中的语气有感情的去朗诵儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也尤其好,出勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个关键部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了挚友,为了让家长更了解我们的工作,我们还经过多个形式:家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回复她们的迷惑。并结合孩子存在的问题,和家长一道商讨符合幼儿特点的教育方法,共同促进孩子的成长。让家长愈加放心地把她们的孩子放在我们幼稚园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不停实践和总结,努力把每一节课全部当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提升自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学,多思、多试,努力把工作做得愈加好。反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们全部有一个感觉,当你追赶时间的时候,你就会认为时间过得很快,而当你等候时间的时候,你就会认为时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了些许。望着逐步成长的孩子们,从她们身上让我感受到一个自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了愈加好地做好以后的工作,现将本学期工作做以下小结老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参加园内各项活动,并认真做统计。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每七天计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新奇,并含有较强的操作性,在教态上含有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻求问题,并处理问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长全部要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好和她人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回复问题时要举手、并学会尊重她人,平静地倾听她人的讲话,养成不随便打乱她人的讲话。3、卫生习惯天天保持幼儿户外体育活动时间,率领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每七天计划活动中,依据幼儿的现实情况情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的关键性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面:我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不停更新和变革,我十分重视业务学习,不停充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不停为自己充电,提升本身素质,提升文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地和家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。经过家园联络表、面谈等形式来了解幼儿在家和在园的多个表现。2、立刻向家长反应幼儿在幼稚园的情况表现,立刻取得家长的亲密配合。3、在和家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。4、工作上加强互动,对家长的提议虚心听取。5、结合每个月开展的专题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到相关活动中,加深家长对幼稚园教育工作的了解,促进家长和幼稚园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。五、存在不足:1、本学期有时候有因本身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中努努力争取取做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提升自己分析问题能力和科研能力。六、以后工作计划:1、主动、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提升专业技能。2、珍爱教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强本身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服本身的弱点,争取更大的进步。
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