校内生产性实训基地管理措施

校内生产性实训基地管理措施 为深入加强和规范我校校内生产性实训基地的管理，明确生产性实训基地的功效和任务，为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能判定等提供良好的技术支撑，更加好地发挥实训基地的功效，特制订本管理措施。第一条校内生产性实训基地的内涵校内生产性实训基地是学校利用本身的优势，和行业、企业社会相结合，逐步开发实训基地的生产性功效，经过产品生产、社会服务、技术研发等生产性过程，落实工学结合的人才培养模式，培养学生职业素质和实践技能的一个校内实训基地。生产性实训基地经过和企业的紧密合作，营造真实的职业环境，引入企业相关资源，不但可变消耗性实习实训为发明效益的生产性实训，降低试验实习教学成本，还可经过面向市场、社会和企业，开展生产、加工、设计、科研、培训等业务来发明学校的社会效益，提升学校社会竞争力。第二条建设校内生产性实训基地的目标建设校内生产性实训基地的目标是给学生提供一个更真实、更有效、更靠近于未来实际工作岗位的学习环境和过程，确保专业课程的设置符合企业实际工作需要,使学生的学习和未来岗位的要求相吻合；培养学生的职业道德水平和团体精神，提升专业技能和处理实际问题的能力；培养学生的职业素养并为老师提升专业水平和教科研能力提供平台和路径。第三条校内生产性实训基地的关键任务1、依据人才培养方案的要求，校企共同制订实训课程标准，开发实训项目，编写实训教材等教学文件。2、依据人才培养方案和教学进程表，制订实训教学计划和实施方案。3、根据实训课程标准和教学计划的要求，组织和实施实训工作。4、建立和完善实训基地的各项管理制度。5、依据技术发展和岗位需求改变，更新和开发新的实训项目。6、组织进行职业技能培训和技能资格判定工作。7、在确保教学实训任务的前提下，主动面向市场、社会和企业，开展技术服务和职业培训工作。第四条校内生产性实训基地的基础要求1、校内生产性实训基地的实训内容要求。以企业的真实生产任务 产品、项目、步骤 为载体，遵照学生技能形成的规律，系统地设计实训项目体系。实训内容应以生产性实训为主，实训项目标开发应重视以下方面：基于工作岗位基础能力的实训项目；基于企业真实产品生产的实训项目；基于企业真实业务步骤的实训项目；基于企业真实管理步骤的实训项目等。2、校内生产性实训基地的环境要求。校内生产性实训基地必需引入企业真实的工作情境、文化气氛和管理模式；实训基地中的设备配置和布局应尽可能贴近企业的真实生产场景，教学环境根据企业生产工序步骤设计；实训基地的实训项目名称、功效、操作规程、管理制度、安全责任等规章制度参考企业规章制度设计。3、校内生产性实训基地的管理制度要求。校内生产性实训基地应有明确的岗位职责，严格的考评措施和奖惩制度。4、校内生产性实训基地的文档资料要求。校内生产性实训基地的文档资料关键包含：(1)基地概况类：经费投入情况、基地设备情况、合作的对象及关键内容等。(2)实训项目类：生产性实训项目清单、实训项目资源库 包含实训项目教学案例、实训教材或学生工作手册、源自于企业的产品库、元器件库及对应的技术文件资料库等 。(3)管理制度类：实训基地根据本管理措施第四条第3款的要求，制订的管理制度。(4)教学文件类：实训项目标实践教学标准、实训教学计划、生产性实训项目考评标准、学生实训手册、老师指导手册等。第五条校内生产性实训基地的管理和评定1、实习科作为学校校内生产性实训基地管理的归口部门，负责本校校内生产性实训基地信息汇总、相关制度的制订和修改和专业科校内生产性实训基地建设和运行的协调等工作。2、各专业科详细负责相关实训基地的日常管理和实训的教学实施工作。3、学校成立生产性实训基地考评评定小组，负责对各专业科的生产性实训基地进行检验评定；生产性实训基地的检验评定内容根据本管理措施第四条的要求。第六条本条例由校长室负责解释，实习科组织实施。