护士个人工作计划范文两篇

护士个人工作计划范文两篇 篇一时间似流水，我们已进入实习工作中，实习这个阶段对于每一个马上跨入社会走上护理岗位的护士新生全部是至关主要的一段经历。实习的日子对于每一名护士全部会是难以忘怀的，因为在实习的日子里我们会尽自己最大的努力去学习，去发觉，去探索，去感悟作为一个合格护士的责任和义务。护理工作在当代医学发展中，有着无可替换的作用，这就给护理工作人员提出了更高的要求。护士的基础任务是:为病人促进健康、预防疾病、及早康复、回归社会提供多种医疗服务。在日常工作中，护士针对病人病情、需求，制订、实施护理计划，提供适合病人需求的护理环境及护理方法，对诊疗疾病起主动的作用。一名优异的护士，除了要有熟练护理理论知识，精谌的技术技能外，还必需具有有良好的职业道德、品质修养、美学修养等。所以，在护理管理中提升护士素质是主要步骤。只有提升护士的素质，才能更加好的高效率地完成护理工作。在这条艰辛的路上，从开始进入医院实习的那一刻起，我就感到了前所未有的压力，压力不但来自一起实士的护士，更多的却是来自自己，作为一个大专生的我和那些一起实习的来自长沙医学院、怀化医学院的同学比起来没有优势，因此，我只有在实习期间经过自己的努力来使我不落后，不被蓬勃发展的社会所淘汰。我会认真的学习有关手术室方面的知识，了解手术室的工作性，熟悉每台手术所需要准备的物品和特殊器械，掌握其基础的操作方法。无菌操作技术，如戴无菌手套，穿脱手术衣和正确的洗手方法等全部能够熟练正确的操作。不过因为时间短暂对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。在这10个月里，我也慢慢地进行着从一个护生到一个护士的蜕变，十月的修行，十月的磨练，我努力去做一名好护士，努力天天以微笑的面容去面对我的病人，努力做到耐心细致而不急躁，努力做到工作扎实而不犯错。在各个“老师”前面，我是一个勤劳认真的晚辈，在病人前面我是一个温柔、和善、平易见人的年轻护士。实习的日子里，我知道了怎样去赢得他人的尊重，面对误解我不去争辩，面对批评学会了摆正心态。因为年轻，我就要比他人做得更多;因为年轻，我就应该勇于受挑战。一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作全部是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着她多种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病诊疗护理需求。所以，怎样满足病人的多种正常需求，就囊括了我们全部的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，全部是我们的职责所在，其中营造一个舒适平静的病房环境，耐心的细致的入院宣传教育、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等。全部是护理工作的详细表现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反应出来。总而言之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“实施医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上全部明确要求了的。护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法正确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和诊疗，重则可能给病人造成功效障碍甚至失去生命。因此我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而确保医疗质量，防范护理差错事故。三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接收，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。1认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。2观察各项护理操作步骤和详细操作手法，这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。3要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，关键病人要亲密观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动问询、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏关键取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最主要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。1、假如我是负责诊疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。2、备齐多种诊疗用具、药品，并有标志，做好分类存放，确保无过期失效，每日清点，认真交接班。3、负责长久、暂时的静脉输液、输血、肌肉注射等诊疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。4、严格实施消毒隔离制度，按时实施日程、周程。5、立即、正确实施医嘱，做到三查七对。长久医嘱要按时实施，暂时医嘱要立即实施，抢救病人时，实施医嘱要快速、立即。6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供给室。7、做好医用垃圾的分类处理。8、督促检验工作人员严格实施诊疗室制度。9、保持诊疗室的清洁、卫生、整齐并做好保洁工作。四、假如我是早班我就会做到以下几点：1、提前30分钟接班，接好护理用具。2、跟着带教老师帮助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。3、跟着带教老师负责全病区病人的诊疗、护理工作，做好和责任护士的交接工作。4、跟着带教老师负责到相关部门联络维修出故障的多种医疗器械。5、立即检验、更换氧气。6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。篇二一、目标要求：毕业实习是护理教学过程中主要的组成部分，是落实党的教育方针，完成教学计划的最终教学阶段。要让学生经过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维能力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的能力。在实习教学过程中，尤其要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪遵法，成为德智体美全方面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。二、实习内容：1、认真学习门诊、病房文件书写规范，能正确采集护理病史，达成内容完整、正确、清楚、关键突出、条理分明、文字通畅。2、熟练掌握各项护量文件的书写，能依据病情完整、正规的实施医嘱。3、掌握常见药品的性能、剂型和剂量，达成临床合理应用。4、利用护理基础理论、基础知识和基础的临床技术，熟悉常见病和部分急重症的护量标准。三、实习科目和时间安排四、教学方法和落实方法1、每次实习生初进病房时，由病区护士长介绍病房情况、病房制度和常规工作。并介绍通常护理常规、诊疗用具及病历用纸的取用和安放等情况。2、在带教老师指导下，实习生应深入病房了解病情改变，在上级护士指导下进行护理工作，填写护理表格，立即写好护理病程统计，各项统计要求立即、简明扼要、字迹清楚，并须署名。各病区护士长每个月不定时进行考评，考评计入学生平时成绩医学，教育网搜集整理。3、上级护士长查房时，由负责该病人的实习生汇报护理计划，提出护理计划意见。对存在的问题，其它同学可参与讨论，带教老师要以启发和提问的方法，培养学生正确的临床思维方法。4、带教老师率领实习生参与病房值班及抢救值班，节假日期间值班的实习生在次日早晨应参与病房查房，在上级护师率领下完成护理任务后方可休息。5、各教研组每两周对实习生进行一次小讲课，科教科每个月对教研组小讲课教案及听课统计进行检验。6、各科每七天必需最少组织一次教学查房，每个月由护理部检验教学查房统计。五、考评1、政治思想考评，每科实习结束时依据平时实习生政治学习、政治表现、遵守规章制度、团结互助、工作责任心、爱惜公物和为病人服务态度等方面，由个人写出小结，科室带教老师作出考评详细意见。全部实习结束时，先由学生个人作自我判定，护理部签署具体的判定意见。2、业务考评：（1）平时考评：护理部，护士长，带教老师要随时了解实习生的工作，学习和思想情况。经过护理病历书写、查房、护理技能操作、值班、等方法，考评实习生基础理论，基础知识的深度和广度，掌握技术操作的正确和熟练程度，尤其注意实习生分析问题和处理问题能力，对待病人态度，遵守规章制度的情况，并请护士长、护士同志及相关人员帮助做好考察工作。（2）出科考评（理论占50、技能占50）：各科实习结束时，学生填写实习手册交带教老师，并由带教老师提出业务考评意见，经过该科考评后轮转，考评可采取理论考试，临床技能操作，经护士长，带教老师，评议分数，由科室将实习手册和实习成绩交护理部汇总。六、毕业实习成绩评定措施1、实习成绩评定标准（1）完成实习计划的程度。能否将所学的理论知识联络实际工作。对常见病作出正确的诊疗和处理。（2）系统观察病人，临床思维和分析问题的能力。参与查房和业务讨论时回复上级护师提问和讲话的情况。（3）护理病历（包含多种统计）书写是否完整真实，清楚扼要，和对病史进行概括和分析的能力。（4）临床基础操作的正确性和熟练程度，临床护理和诊疗方法掌握的情况。（5）能否遵守实习守则，做到关心病人，工作主动、学习认真，和参与时政学习情况。2、实习成绩记分：实习成绩采取四级记分：优、良、及格、不及格。其记分标准：（1）优（85-100）：主动主动，认真而又圆满地完成以上五个方面。（2）良（75-84）：能认真负责，很好地完成以上五个方面。（3）合格（60-74）：基础上做到以上五个方面，但不够主动认真，偶有缺点和差错，还能虚心更正。（4）不合格（60分以下）：以上五个方面大部分不能做到。3、有关实习生病、事假和缺勤等的处理要求：（1）凡毕业实习成绩，有一门主科（内科、外科、妇产科、儿科）或两门以上辅科不及格或病、事假超出三个月以上者，应予留级，参与下届实习。（2）在任何一科实习，无故缺勤超出3天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习，同时依据情节轻重和认错态度给予纪律处分。（3）在任何一科实习，病、事假累计超出7天以上者，该科按不及格论处，并应按该科时间补实习。（4）未经带教老师同意，私自操作，造成医疗事故者，依据情节轻重和认错态度给予纪律处分，实习成绩按不及格论处。（5）违反医院院纪院规，造成不良后果者，依据情节轻重和认错态度给予纪律处分，实习成绩按不及格论处。七、组织领导1、科教科负责组织实习生的医德医风、行为规范、医院相关制度的学习，搞好岗前培训。定时检验实习完成情况，了解实习学生的学习态度，职业道德，劳动纪律等情况，发觉问题立即处理，重大问题，事件立即向各实习院校汇报，对违纪学生提出处理意见。2、各科室带教老师应严格根据实习生分组轮转表和实习教学计划实施带教工作，并将教学工作中出现的问题立即反馈到科教科。（xx：露露）