益阳市高三9月调研考试

益阳市高三9月调研考试 英语注意事项：l、时量为120分钟，满分为150分。2、本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。答题前请把姓名、准考证号填写在答卷和试题卷上。3、回复第1卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目标答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案标号。回复第II卷时，将答案写在答题卡对应处。全部答案写在本试卷上无效。4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第1卷选择题第一部分：听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题，每小题分，满分分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最好选项。听完每段对话后，你全部有10秒钟的时间往返答相关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。笫二节(共15小题，每小题分，满分分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有多个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最好选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回复第6至7题。听第7段材料，回复第8至10题。00thismornmg.sboyfriendlive?听第8段材料，回复第11至13题。sfamilyintotal?sfirstbook?sthebenefitoftherolechange?sschoolfees.第二部分：阅读了解(共两节，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)阅读下列短文，从每小题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最好选项。ATheNecomimiThisisbasicallyapairofbrain-controlledcatearsthatallowsuserstoexpressemotionalstates:relaxed,mildinterest,sakindoftechnologythat$49throughmakerNeuroskyswebsite.TheostrichpillowTherearetimeswhenyousbeingstuckattheofficeoronalongbusrideoratthelibrary,thepillowisdesig,$99.今TheHovdingbikehelmetsactuallyanairbagsystemthatswomaroundtheneck,workingonlywhentheresmostfamousdesignprize,roughoutEuropeforabout$500.令ThetreadmilldeskThetreadmilldeskonsaleistheperfectsolutionforourincreasingsedentary(久坐不动的),itshouldntbetreatedasa卫anfornotgettingenoughexercise.Anotherstudysuggeststhatmeetingtherecsalsorecommendedthattreadmillspeedsshouldbelimitedtoaround2milesperhourorlesstomakesuretheycanbeusedsafelywhileworking.,itcanhelprequest.apanaceainthelasthelmet?sshouldersparagraphprobablymeansBTherewastroublefromthestartwhentheyoungAmericancomposerDanielGregoryMasoncametoBostontointerviewthegreatpianistandcomposerIgnaciojanPaderewski.BecauseofamisunderstandingMasonwastwoandahalfhourslateforhismeeting,gettingmoreandmoreannoyedbyMasonsdelay.FinallyMasonwentuptoseePaderewskiandfoundhimfriendlyenough,butPaderewskiPaderewskiwithgreathonoronhisVariationsandFugueonanoriginalTheme.Thenheadded,YoudontthinkthatsemptyflatterybecauselIItellyoufranklythatIdonotcaresomuchforsomeofyourearlypieces.PaderewskiswifegaveMasonastonylookandsaid,Whatpieces?Whatdoyounotcarefor?Masongotindeeper,Well,forexample,IdonotcaresomuchforPianoConcertoinAMinor(a水调钢琴协奏曲).Hergazewassteady,TheconcertoisoneofmyfavoritesamongmyhusbandBravely,MasoncomplimentedPaderewskiPaderewskihimselfspoke,AtlastMasonventuredtoshowPaderewskiamovementofhisnewviolinsonata(责鸣曲).Paderewskishookhandswithhimabouteighttimesashereadthroughthesonata,singingthemelodyandexclaimingbeautifullFinally,withhismusic,DanielGregoryMasonwonoverthemaster.sattitudetowardFrenchimpressionism?sspecialrespectintheendbecauseofCDancingantelopes羚羊)thingsfromthepastbysingingsongs,dancing,acting,andtellingstories-andbymakingworksofart.InMali,agroupofpeoplecalledtheBamanabelievedthatlongago,asandtohonorthepowersofChiwara,Bamanaartistscarvedtallwoodenfiguresshapedlikeantelopes,youngmenhidtheirbodiesundercostumes,worethesetallheaddresses,Bamanaartistsdidn,theysuggestedtheshapeoftheantelopesbodywithbig,thickcurves.Sculpturesinclayandbronze,artistsinIfecarvedbeautifulsculptures.Ifesculpturesaremadeofbrass(ametal)andterracotta(redclaybakedinahotfire).Ifesculptorsmadesculpturesthatlookedlikerealpeople,withdelicatefeatures,seriousexpressions,andeyesthatstarestraightahead.Tomakethisbrasshead,thesculptorfirstshapedthehead,蜂蜡).Next,usingaknifemadeofbone,hecarvedthedetailsofthefaceintothebeeswax,thencovereditallwithathinlayerofclay.Whenheputthesculptureonahotfire,whatdoyouthinkhappened?Thebeeswaxmeltedandflowedaway,ancientAfricanpeoplemadeartworksto,thickcurves.DCitizenscienceproject,narrowdowntheirfocusinschool,andperhapsmostimportantly-setthemapartintheuniversitypplicationprocess?crowdsourcing-toexaminescientificquestions,collectinformationandcreatedatabasestohelpresearchersmakeunusualandimportantdiscoveriesthatmaybetoochallengingtocompletealone.Iworkalotonendangeredspecies-andtheyreverydifficulttostudybecauseasyoucanimagine,theyrerareandyouregoingtocomeacrosstheminfrequently,saysMarkPoesch,aprofessorattheUniversityofAlbertasdepartmentofrenewableresources.Hiscitizenscienceproject,theReport-a-Fishtool,allowspeopletouploadtohiswebsiteaphotographofafishtheyocationsofvariousfishspeciesanddetermineamoreaccuratepictureoftheirnumbers.Bycrowdsourcing,wecangetabettersenseofwherethesefishareinparticular,hesays.Theseprojectsareopentoanyone,astheaimisto;breakdownthemodeloftheivorytower,causeitsthistypeofhands-onlearningexperiencethatallowsthesestudentstostandoutinthecompetitiveuniversityapplicationprocess.Wewantstudentstocomeinwithsomekindofon-the-groundknowledgeandthisisoneopportunityforthemtogainthatknowledge,Poeschsays.onceyouhituniversity,thererelotsofopportunitiesthatcomeyourway,butforahighschoolstudentitsbettertogetinearly,Poeschsays.Itsaverycompetitiveatmospherenow,andsoanythingtheycouldputontheirapplicationthatwouldtellesearchersthat虫星Yarereallyinvolvedwillhelpthem.sdifficultiesinhisstudyonendangeredspecies?theyinthelast.第工工卷非选择题第三部分语音知识利用(共两节，满分45分)第二节：(共10小题：每小题分，满分15分)阅读下面材料，在空白处填入合适的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。笫四部分：写作(共两节，满分35分)第一节：短文改错(共10小题，每小题1分，满分10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅包括一个单词的增加、删除或修增加：在缺词处加一个漏字符号(n)并在其下面写出该加的词。删除：把多出的词用斜线()划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。2.只许可修改10处，多者(从第11处起)不计分。益阳市2021届高三9月调研考试英语参考答案1-5BABCC6-10ABBCC11-15CBCBA16-20CBBCA21-23ACB24-27CDAB28-31CDAB32-35BCDC36-40FGCBD41-45CBADC46-50CBBDA51-55CDABC56-60ABDDB/短文改错Lastwinter,IwasskiingdownamountainwhileIsawagirlwhen,cryingandtryinggetup,andshecouldntobutdownsomeonetogettheskipatrolandstayedwithher,with/toextremelyanhourlate,laterher,“Ithinktheremightbesomethingwrong.”Isaid,“Illmakesureofthatyougetthecarescared去掉youneed.”camepresenceandassistanceweresignificanttosomeoneinneed.书面表示：参考Thecitylibraryisrecruiting(招募)volunteersamonghighschoolstudentswhoaresupposedtoworkonweekends.Thosewhotakeaninterestareexpectedtobepatient,enthusiasticandresponsiblehighschoolginthelibrary.Tasksforavolunteerincludesortingoutbooks,helpingreaderstoborroworreturnbooksandputbooksinplaceafterreading.Ifyoudliketojoinus,youdbetterfillintheapplicationformonlineandemailittocitylibrary第二部分：阅读了解第一节A篇语篇导读本文介绍三种产品的好处、使用方法、售价等情况。21.分值2答案A考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据“Itsakindoftechnologythatcanalsobeusefulforathletestodeterminethebeststateforperformance.”可知，这对于运动员来说是一个有用的科技，能够判定最好的表现实状况态，故选A。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。22.分值2答案C考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据“Afterwinningtheworldsmostfamousdesignprize,thecreatorsaredevelopinganewandbettermodel.”可知，取得世界最有名的奖项后，发明者有致力于更新更加好模型的发展，故选C。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。23.分值2答案B考查方向本题考查了学生推理判定的能力。易错点把握不住相关关键点。解题思绪推理判定题。依据“Recentlyastudyfoundthosewhospentthreehoursadayonatreadmilldeskbecamehealthier.”可知，最近的研究发觉一天用三个小时跑步桌的人变得愈加健康，那么接下来就说“但这并不能作为不做足够锻炼的一个万能药”，故选B。解析本题考查了学生推理判定的能力。句意：但这并不能作为不做足够锻炼的一个万能药。A一次巨大的成功B一个完美的处理措施C一次小冒险D一个大麻烦，故选B。B篇语篇导读本文讲述两位作曲家之间的小说，Mason因为迟到让大师生气，然后批判大师作品，最终用自己的音乐才华赢得大师认可。24.分值2答案C考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据第二段“BecauseofamisunderstandingMasonwastwoandahalfhourslateforhismeetingwiththegreatpianist.gettingmoreandmoreannoyedbyMasonsdelay.”可知，因为误会Mason迟到会议两个半小时，Paderewski为此很生气，故选C。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。25.分值2答案D考查方向本题考查了学生推理判定的能力。易错点把握不住相关关键点。解题思绪推理判定题。依据“IcompletelyrefusetoacceptanyuseofFrenchimpressionism.”可知，Paderewski对印象派的态度是拒绝接收，是反正确，故选D。解析本题考查了学生推理判定的能力。A担忧B不确定C赞成D反对，故选D。26.分值2答案A考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据“Finally,withhismusic,DanielGregoryMasonwonoverthemaster.”可知，Mason用她的音乐赢得了大师的认可，故选A。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。27.分值2答案B考查方向本题考查了学生推理判定的能力。易错点把握不住相关关键点。解题思绪推理判定题。联络全文，首先是因为迟到而惹大师生气，然后大部分内容全部是Mason对大师作品的批判，最终用自己的音乐才华取得认同，故选B。解析本题考查了学生推理判定的能力。A和大师争论B批判伟大作品C赢得大师认同D讨论写作风格，故选B。C篇语篇导读本文讲述很久以前非洲人用雕塑统计历史，首先讲Mali的羚羊雕塑，然后讲Ife人制作雕塑。28.分值2答案C考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据第一段可知，非洲人做的艺术品是对历史的一个统计，故选C。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。29.分值2答案D考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据“Duringplantingandharvestfestivals,youngmenhidtheirbodiesundercostumes,worethesetallheaddresses,”可知，大家经过跳舞来纪念Chiwara，故选D。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。30.分值2答案A考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据最终一段，我们了解到Ife制作雕塑的过程，故选A。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。31.分值2答案B考查方向本题考查了学生推理判定的能力。易错点把握不住相关关键点。解题思绪推理判定题。联络全文，用排除法：A二者全部有很大很厚的曲线B二者全部是非洲艺术的样品C二者全部能被人穿戴D二者全部代表真的人类，ACD均不符文意，故选B。解析本题考查了学生推理判定的能力。A只适合羚羊雕塑C只适合羚羊雕塑D只适合Ife雕塑，故选B。D篇语篇导读本文讲述众包方法既能够帮助搜集信息做研究，还能够帮助学生取得实践经验从而在大学申请机制中大有益处。32.分值2答案B考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据“Iworkalotonendangeredspecies-andtheyreverydifficulttostudybecauseasyoucanimagine,theyrerareandyouregoingtocomeacrosstheminfrequently.”可知，困难之一就是濒危物种稀有并不能常常遇见她们，故选B。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。33.分值2答案C考查方向本题考查了学生提取细节能力。易错点把握不住细节信息。解题思绪事实细节题，直接信息了解题。依据“.collectinformationandcreatedatabasestohelpresearchersmakeunusualandimportantdiscoveriesthatmaybetoochallengingtocompletealone.”和“ocationsofvariousfishspeciesanddetermineamoreaccuratepictureoftheirnumbers.”可知，这种方法能够发明出一个愈加宽广的数据库，其目标就是为了搜集信息，故选C。解析确定题目关键词，在中找到对应部分，回到题目逐一对照。34.分值2答案D考查方向本题考查了学生推理判定的能力。易错点把握不住相关关键点。解题思绪推理判定题。联络上下文，最终一句意为：“.因此任何能够告诉研究者她们真的参加其中让申请增色的东西全部能够帮助她们”，再联络前文提到高中生最好早些参加其中，故选D。解析本题考查了学生推理判定的能力。A大学学生B研究者C者D高中学生，故选D。35.分值2C考查方向本题考查了学生推理判定的能力。易错点把握不住相关关键点。解题思绪推理判定题。从最终一段，我们能够看出参加其中的更可能被大学录用，故选C。解析本题考查了学生推理判定的能力。ABD均是和原文不符，故选C。第二节语篇导读本文讲述了怎样为你的博客出筹划策。36.分值2答案F考查方向本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。易错点上下文没有弄明白。解题思绪此题是注释性题。句意：“想出点子是你首先需要做的事情之一”，结合前文提到问题就是怎样想出点子来坚守你的博客，因此选择F选项。解析本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。联络前后文，了解句意，选F。37.分值2答案G考查方向本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。易错点上下文没有弄明白。解题思绪此题是注释性句子题。句意：“记住当你制作清单时没人会看，所以不用担心有什么不好或荒唐的主意”，因此选择G选项。解析本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。联络前后文，了解句意，选G。38.分值2答案C考查方向本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。易错点上下文没有弄明白。解题思绪此题是注释性句子题。第三段最终一句提到因此要搜集关注点并写一篇博客去处理这些问题，这是该段的中心句，因此选择C选项。解析本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。句意：“处理读者的问题”，选C。39.分值2答案B考查方向本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。易错点上下文没有弄明白。解题思绪此题是注释性句子题。句意：“然后你能够在你学习到的基础上写博客”，结合前文提到能够访问网上论坛关注大家感爱好的话题，因此选择B选项。解析本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。句意：“然后你能够在你学习到的基础上写博客”，结合前文提到能够访问网上论坛关注大家感爱好的话题，选B。40.分值2答案D考查方向本题考查了学生把握上下文逻辑意义的能力。易错点上下文没有弄明白。解题思绪此题是注释性句子题。句意：“对那本书你能够给