幼儿园小班下学期社会教案《汽车总动员》.docx

幼儿园小班下学期社会教案汽车总发动一、活动目标：1、通过探索活动，使幼儿掌握常见车的名称、外形特征以及用 途。2、了解简单的交通规那么，知道红灯停、绿灯行，提高自我保护 意识。3、激发起幼儿喜欢观察周围车辆的兴趣。二、活动准备：不同的汽车图片、交通信号灯图片、自制方向盘、音乐三、活动过程：（一）热身环节幼儿站成一排，听音乐和老师一起进行简单律动热 身。（二）导入:提问：（1）请问今天早上小朋友们是怎么来幼儿园的呢（步行、乘 车）（2）那你们是坐的什么车来的幼儿园呢（公交车、小轿车等）今天呀, （教案出自：教案网）老师也带来了很多汽车朋友来我们班作客，他们 都想和小朋友们一起玩，我们先来认识一下这些汽车朋友吧！（三）活动过程1、认识汽车老师出示不同的汽车图片，引起幼儿兴趣，并在老 师的引导下，让幼儿观察不同车子的外形特征，认识各种各样的车， 使幼儿掌握不同车子的名称、用途。例如：公交车师：小朋友们注意看，什么车开来啦 生：公交车。师：小朋友们请你们看看，公交车应该怎么乘呢生：在老师的引导下知道公交车应该排队等候乘车。活动一：猜猜我是谁小朋友们真棒，这么多汽车你们都认识了，现在你们的汽车好朋 友想考考你们，等一下，老师会说出汽车宝宝们的特征，请我们的小 朋友们来猜一猜老师说的是哪一种汽车。好了，小朋友们准备好了吗一二三，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车（公交车）下 雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车（洒水车）活动二：听听我是谁刚才小朋友们猜对了，那这次我们一起来听听，看看能不能根据 汽车宝宝发出的声音知道它们是谁准备好了吗教师播放警车和救护车的声音，让幼儿根据声音猜猜分别是什么 车来了。2、认识交通信号灯教师出示红灯、绿灯，引导幼儿掌握红灯停， （教案出自：教案网）绿灯行的交通规那么，并能让幼儿知道过马路时应 遵守规那么，红灯停、绿灯行。3、游戏活动：红灯停、绿灯行今天老师当交警叔叔指挥交通， 小朋友当司机，老师举起绿灯，小朋友们就可以四散跑开，老师举起 红灯，小朋友就立刻原地停止。四、活动结束好了，小朋友们，今天我们的游戏就到这里了，小 朋友们回家可以把我们今天都认识了什么车告诉爸爸妈妈，还可以和 爸爸妈妈一起玩游戏，好吗，再见吧！