演练16 散文阅读一

演练16散文阅读(一)(时间：40分钟分值：30分)一、阅读下面的文字，完成13题。(15分)婺源看村王必胜金秋时节，有幸在上饶，看婺源这富有特色和内涵的文化村落。出上饶县城，即见幢幢民居，绿树掩映。村头曲水环绕，水车、老樟树、石桥、洗衣女，一派幽静恬然的田园风光。有诗为证：“古树高低屋，斜阳远近山。林梢烟似带，村外水如环。”向车窗外看去，婺源的一个个村子，仿佛是飘游在绿色大海中的一叶叶白帆，也如一幅幅泼墨山水。婺源的村落建筑多属徽派风格，建筑特点是依山傍水，白粉墙黛青瓦，檐斗高翘状如马头。据介绍，婺源民居主要看“三件宝”，即石雕、木雕、砖雕。我们先后到江湾、晓起、思溪、延村、思口等村，尽赏婺源村庄的不同内涵。江湾在婺源是一个大村。进得村头，牌楼拱立气势逼人，商贩林立，感觉不像一个村，而是一个镇。可深入民宅，走进青石路的小巷，房屋回环往复，小径通幽，方知老屋旧宅气息森然。大户人家的房子高古雅致，二层二进。后屋多有天井，并置一大水缸，据说缸与老屋同寿，水经年不换，寓示家道绵长，香火不断。有一家老缸年已过百，缸沿上色重如漆，绿苔依依，水却清亮鉴人，轻轻抚摩，颇觉神奇。江湾村历史上出了多个名人，有经学家、教育家、佛学家等。晓起村建于唐乾符年间，规模虽不大，村名却有来由，当年村上的应考者闻鸡起舞，破晓即起，为之”晓起”。晓起全村为古樟树环抱，树木葳蕤，溪水清流，极显人丁强旺。而村后的那棵老樟树，是老者中的树精，有如人瑞，它的周围用竹木拦起了篱笆而加以特护。而延村，虽稍晚于江湾、晓起，建于宋元丰年间，距今也有九百三十多年，千年沧桑，老而弥坚。山水灵秀的婺源，植物群落丰茂，木柴、茶叶、山货，连同石雕艺术，成了人们早期经商活动的内容。他们北上西行，加入了徽商队伍；他们赚钱而归，建房盖屋，修路架桥。或者读书致仕，荣归故里，留下了一件件精美的民间艺术。于是，民宅、官邸都讲究雕梁画栋，稍好者雕砖，再好者刻木，更好者凿石。于是，一件件一桩桩，或粗或细、或文或野的雕刻，在一些相同的名字比如“余庆”、“聪听”、“笃经”等民宅中，保存下来，成为散落于民间的艺术瑰宝。延村的古建筑群最大，有56幢民居为明清时所建，其中“余庆堂”的雕刻，既有古典中式的福禄寿图，又有西洋的材质，以及百叶窗式样，主人曾留学海外，带回了西方文化的别样风格。思溪也是建于宋庆元五年，村中俞氏房屋宽大，木雕精美多样，最为突出的是，客厅隔扇门上，阳刻了96个不同字体的“寿”字，连同屋内其他处的四寿，组成精美的“百寿图”，为木雕艺术的绝世精品。当然，还有人文传统，文风鼎盛，这是撑起婺源村落的灵魂。有俚诗赞曰：“山间茅屋书声响，放下扁担考一场。”读书传家是这里村上的传统。不用说理学大家朱熹从这里走出去，也不用说仅一个理坑村历史上曾出了余氏兄弟尚书二人，其著作5种78卷入选四库全书，也不用说老宅处处可见进士第、尚书第、司马第、天官上卿等匾额，读书习文，维系了人脉，也赓续了文脉，更主要的是，小小的偏乡僻壤成为一个世人瞩目极富人脉和文气传统的“世上遗存”。今天，婺源人搞生态游，打文化传统牌，注意了旅游与开发，保持传统与发展文化的关系，可是，在汹涌的时尚文化、纷至沓来的游客面前，古朴和清幽被浮躁和喧哗侵扰之后，传统文化、优美的乡村，如何应对，如何在现代文明面前既持守又发展，是一个新课题。(选自2005年12月06日人民日报海外版有删改)1下面对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是(5分)()A文章第二段引用诗句为证，用以体现婺源曲水环绕、幽静恬然的自然风光和颇具人文传统的乡村特征。B第三自然段对婺源的村落建筑的描述，既照应开头“富有特色和内涵”的说法，又对上文进行了小结。C因为婺源有民间艺术瑰宝“三雕”，当地人以此作为早期北上西行经商活动的内容，并促进了当地经济的发展。D延村“余庆堂”的雕刻，既有古典中式的福禄寿图，又有西洋的材质及百叶窗式样，体现了中西建筑文化的交融。E作者列举婺源“读书传家”的史实，又写到其“世上遗存”的现状，表明了人文传统，文风鼎盛是婺源的灵魂。2第五自然段是怎样描述江湾村和晓起村的？有什么效果？请选择一个角度作简要分析(4分)答：_3结合文本，请你说说作者在作品中所蕴含的思想情感。(6分)答：_二、(2012宁德质检)阅读下面的文字，完成46题。(15分)寒夜生花迟子建今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下摄氏三十七八度之间。世界看似冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着年。有生命的不止这些，还有花儿。是霜花！每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有摄氏十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开！霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要问霜花中有没有人？答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀！ 不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印；它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪！在这里，一年中最寒冷的时刻，也是最黑暗的时刻。太阳三点多就落山了，好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能变成老妪；今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了！不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，美轮美奂。如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了！不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的！霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。2012龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来？是啊，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗？我把这话说与身后发问的人，回首处，却看不见人影，只有门楣处的红灯笼，在寒夜里一闪一闪的，像是在跟我搭话。(选自文汇报2012年2月11日)4下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的两项是(5分)()A“是霜花！”这一句单独成段，并用感叹号加以突出强调，照应标题，作者的惊喜之情跃然纸上。B第段运用比喻、拟人、排比等修辞手法来描摹霜花的万千姿态，想象新奇丰富，语言生动形象。C第段中“潜”“蘸”“点染”这些动词刻画出“寒流”无孔不入的特点，渲染了寒夜阴郁沉闷的氛围。D第段描写随着太阳升高霜雪图渐渐损毁的景象，字里行间流露出对于美的消逝的惋惜之情，照应了第段。E本文以“霜花”为线索，写出霜花的美丽图景，表达了对冷酷现实的厌恶与对霜花高洁精神的礼赞。5文章第段主要写什么？请简要概括并分析作者这样写的用意。(4分)答：_6有评论者认为迟子建的这篇散文“冷色调中，有着融融的暖意”，请结合文本，从文章主题意蕴的角度谈谈你的理解。(6分)答：_答 案1选DEA项，该诗并不能体现婺源“颇具人文传统”这一特征；B项，“又对上文进行了小结”说法有误，它主要的是引起下文；C项，“有民间艺术瑰宝三雕”应属于婺源经商发展的结果，而非其发展的原因。2解析：本题考查对内容思路的概括和分析。“怎样描述”考查内容上的概括，答题时，应从语段的具体描写中抽象出“人文”“自然”等关键词。至于第二问，应是前一问的延伸，因此所答的“效果”，主要应从内容角度考虑，回答为“突出两座村落的各自特点”为宜。答案：写江湾村，详细描述了它的自然与人文环境等，而写晓起村则主要介绍村名的文化渊源和自然环境。特点突出，详略得当，行文富有变化。(4分。一点2分，意思对即可)3解析：本题考查对文章思想情感的概括分析。从全文看，作者的情感主要有两类，一是赞赏，二是担忧。而结合文本，赞赏的内容又有两个方面，一是自然环境，二是文化传统。答题时，结合文本，将以上分析分点作答即可。答案：赞美中国最古老的文化生态村婺源独具的特色和内涵：山清水秀，一派幽静恬然而且人文传统浓郁；同时又表达了对婺源的古朴、清幽被浮躁和喧哗侵扰之后的担忧；提醒婺源人在现代文明面前，对固有文化的持守和发展经济应有更为清晰的认识。(6分。如有其他说法，言之成理即可)4选CE(答对一项给3分，答对两项给5分)C项抒写了寒流浪漫而诗意的情怀，在冷酷中给人带来缕缕温情。E项 “表达了对冷酷现实的厌恶与对霜花般高洁精神的礼赞”这一关于文章主题思想的表述有拔高之嫌，与原文文意不符。5解析：本题考查对文章内容的概括和结构思路的理解。由第段的“有生命的不止这些，还有花儿”，可以推知，第段描写的应是大兴安岭的“生命力”。至于作用，也可由第段的“还有花儿”得知，主要是为下文铺垫。答案：开头一段主要写大兴安岭春节奇寒却依然处处充满生机。这样写的用意是为下文写有生命的霜花作衬托或铺垫。(概括段意2分，分析作用2分。意思对即可)6解析：本题考查对文章深层意蕴的挖掘，也是福建卷较常考查的一个探究角度。答题时，应围绕题干中“冷色调”“暖意”两个词语的提示，既答出文章主要内容是描写寒冷，也要答出寒冷背后的“生命力”“憧憬”“人性”等带有“暖意”的内涵。答案：寒夜生花这篇散文虽然写了大兴安岭春节天气奇寒，昼短夜长的特点；但更多地描写了霜花的多姿多彩、变幻莫测的美丽图景，展现出酷寒中的缕缕暖意、勃勃生机。作者笔下的霜花是有生命的，是与人的心灵共通的，与人的呼吸共融。它能懂得主人的心思，带给人新的憧憬，温柔地回馈我在冷酷世界中所失去的东西，是佑福人生的爱的天使，是慰藉人心的精神佳侣。作者借“寒夜生花”这一自然景象抒发了对人性温暖的关注，对诗意人生的渴慕。(答对一点给3分，答对两点给满分)