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,2 现代生物进化理论的主要内容,曼彻斯特地区的桦尺蠖的基因频率有没有变化？ 桦尺蠖有没有进化？进化的实质是什么？,在桦尺蠖的进化过程中，并没有形成新的物种。 那什么是物种，物种是如何形成的呢？,是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。,一、物种的概念,二 隔离导致新物种的形成,二、隔离在物种形成中的作用,隔离不同种群间的个体，在自然条件下基因不 能自由交流 的现象。,同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。, 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。如季节隔离；不亲合性；杂种不活；杂种不育等。,2、生殖隔离：,1、地理隔离:,3、物种的形成：物种形成的方式有多种，经过长期地理隔离而达到生殖隔离是比较常见的方式。,如达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的地雀：由于海水的隔离，这些从南美洲迁来的不能远飞的地雀,由于地理隔离而形成生殖隔离，形成了不同的物种。,加拉帕戈斯群岛的地雀,1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？ .不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ .对不同岛屿上的地雀种群来说，环境作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？ .如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？,分组讨论,小结：物种形成过程,种群,小种群,新物种,发生改变基因频率,1、经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,物种形成三个基本环节： 突变和基因重组、自然选择、隔离,2、物种与种群的比较,3、地理隔离与生殖隔离的比较,三、共同进化与生物多样性的形成,在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？,.共同进化,捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？,捕食,捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？,捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。,“精明的捕食者”策略： 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。,“收割理论”： 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。,共同进化的含义1： 不同物种间的共同进化,根瘤菌： 与豆科植物共生，形成根瘤并固定空气中的氮气供植物营养的一类杆状细菌。,地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气,共同进化的含义2： 生物和无机环境间也存在共同进化。,不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。,通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性,综上所述：,2、生物多样性的形成,生物多样性的内容：,物种多样性,基因多样性,生态系统多样性,了解生物进化历程的主要依据是什么？ 化石 为什么说有性生殖的出现加快了生物进化的步伐？ 生物通过有性生殖，实现了基因的重组，这就增强了生物变异的多样性。,四.生物进化理论在发展： 1 现代生物进化理论的核心是什么？ 自然选择学说 2 中性突变学说、间断平衡理论的主要观点是什么？ 前者：基因突变并不是非益即害或非害即益。 后者：物种形成并不都是渐变的过程，而是种群长 期稳定与迅速形成新物种交替出现的过程。,地理隔离：由于高山、河流、沙漠或其他地理上的障碍，使不同的种群不能基因交流。,如东北虎(左)和华南虎(右)都是亚洲虎的后代，由于长期地理隔离而没有相互交配，没有基因交流，形成了地理隔离，它们形成两个不同的亚种。,虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种。,生 殖 隔 离,
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