应聘初三语文老师竞聘演讲稿

应聘初三语文老师竞聘演讲稿 应聘初三语文老师的竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：我于年月毕业于，已从教年了。年的教书生涯，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，把我的思绪又拉回到以前。回想课改的年多来，我以“三个代表”主要思想为指导，深入学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题研究，积累了很多宝贵的经验。期间我担任、班的语文教学工作，依据班级实际情况，以新课程理论为指导，深入钻研教材教法，精心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清楚、重难点突出、知识点到位、教法多样，充足调动了学生学习的主动性和主动性。为激发学生学习语文的爱好，常常给她们讲部分文学方面的小说，组织课前三分钟讲成语小说，让她们了解中国文化的博大精深。课堂上让学生自主学习、合作探究，让她们动起来，激活学生的创新思维。工作认真扎实、任劳任怨、不记名利，经常牺牲休息时间帮学生培优补差，不但解答学生的质疑，而且常和学生谈心，拉近了师生之间的距离，使学生对老师的感情转移到学科学习上来，产生了巨大的精神动力。期末考试检验了教学效果，年来班语文成绩在平行班中居前列，班成绩很好。教导学生参与古诗词竞赛、朗诵比赛、演讲比赛均取得很好名次，班同学获区、市级演讲比赛等奖。我认为成绩不是最主要的，主要的是以后怎样自我提升，怎样提升学生的语文水平。主动参与教研活动，善于总结他人的经验，并灵活利用到教学实践中。因为以上教学工作实际，我计划竞聘学校的语文教学工作，期望能教完初三，为课改试验画上一个圆满的句号。若能竞聘成功，我将不负众望，用自己的勤奋加智慧，完成好教学任务。以后，我计划采取以下几点方法：1.、扎实基础，早抓复习语文是一门积累的学问，短期强化毫无效果，要让学生多读、多背、多练，再重复中加强记忆，对部分不自觉的学生采取强硬背诵方法。2、抓好作文教学，稳步提升作文在中考中所占分值较大，加大写作力度，将多种题材、体裁全部能写上一遍。3、强化阅读训练将多种文体的分析方法教给学生，重复练习，并能把握时代脉搏。组织专题复习，人人过关，合适训练难题以后的教学工作不论怎样辛劳，我全部会继续努力的，使自己的教学水平更上一个新台阶，为中的腾飞献出自己的光和热。