海口市高三上学期语文第一次月考试卷A卷

海口市高三上学期语文第一次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 笑靥(y)霰弹(sn)涮羊肉(shun)绿林好汉(l)B . 翌日(y)圭臬(ni)黑魆魆(yu)铩羽而归(sh)C . 书箧(qi)装帧(zhn)酵母菌(jio)醍醐灌顶(d)D . 碑帖(ti)牌坊(fng)干细胞(gn)以儆效尤(jng)2. （2分） 下列词语，字形与划线字的注音全都正确的一项是（ ）A . 养植业与日剧增便笺(jin)独辟蹊径(x)B . 醉醺醺席不暇暖泥淖(no)向隅而泣(y)C . 滥摊子自由竞争卷帙(di)运筹帷幄(w)D . 颤巍巍信笔涂鸭蠹虫(d)湮没无闻(yn)3. （2分） (2019高一下牡丹江开学考) 下列划线词语与现代汉语意思完全相同的一项是（ ） A . 怨灵修之浩荡兮汝岂得自由B . 兄弟不知及尔偕老C . 偭规矩而改错宁溘死以流亡兮D . 忧伤以终老人生几何4. （2分） (2019高一下姜堰期中) 下列划线词语的解释完全正确的一组是（ ） A . 简能而任之简：选拔吾社之行为士先者先：表率，榜样 惟草木之零落兮惟：思，想予除右丞相兼枢密使除：解除B . 女也不爽爽：过失，差错寡人之民不加多加：增加 矫诏纷出矫：假托，诈称君安与项伯有故故：故交C . 初至北营，抗辞慷慨 慷慨：意气昂扬籍吏民籍：登记 吾社之行为士先者 行为：品性成为直不百步耳，是亦走也 走：奔跑D . 行李之往来，共其乏困 行李：外交使节臣闻求木之长者 长：高 慎始而敬终 敬：慎严大国之威以修敬 严：尊重，敬畏5. （2分） (2019高一下北京期中) 下列加下划线词的解释全都正确的一项是（ ） A . 请以战喻：比喻王无罪岁：犯罪B . 金就砺则利：接近、靠近假舟楫者：借助C . 不爱珍器重宝肥饶之地：喜爱收天下之兵：军队D . 士大夫之族：家族君子不齿：并列、排列6. （2分） (2019高一下绍兴期中) 下列句子中加下划线词的意义和用法都相同的一项是（ ） A . 不知将军宽之至此也臣之壮也，犹不如人B . 以资政殿学士行是时以大中丞抚吴者C . 以其无礼于晋吾长见笑于大方之家D . 使来者读之，悲予志焉不阙秦，将焉取之7. （2分） (2018高二上双鸭山期中) 下列“之”字的词性与其它三项不同的一项是（ ） A . 恨晨光之熹微。B . 胡为乎遑遑欲何之？C . 其翼若垂天之云。D . 久之，单于使陵至海上8. （2分） (2018高三上佛山期中) 下列对划线词解释有误的一项是（ ） A . 夜雪初霁，荞麦弥望（视野）岁恶不入，请卖爵子（收成不好）B . 壬戌之秋，七月既望（看见）人有恶苏秦于燕王者（诋毁）C . 彼且恶乎待哉（什么）敢用是为怨望 ， 又投间蔑污使君（怨恨）D . 望秋先陨（接近）恶！是何言也！（相当于“啊”）二、 名著阅读 (共1题；共2分)9. （2分） (2019高三上湖南开学考) 下列所列名著与信息，对应正确的一项是（ ） A论语四书语录体舍生取义逝者如斯夫B老子语录体又名道德经人定胜天小国寡民C左传编年纪事体左丘明史学著作春秋笔法D大学道家读物三纲八目修齐治平君子慎独A . AB . BC . CD . D三、 句子默写 (共1题；共10分)10. （10分） (2019高一下阿城期中) 补写下面的语句 （1） 儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子在劝学中说“ _， _。” （2） 以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：_;，_;。 （3） 师说一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比，批判了“今之众人，_， _;”的错误态度。 （4） 师说中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：_， _。 四、 现代文阅读 (共1题；共15分)11. （15分） (2019高一下定陶期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：2019年5月15日，亚洲文明对话大会在中国北京开幕。会议聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题，共商亚洲文明发展之道，共话亚洲合作共贏大计，达成广泛共识并发表亚洲文明对话大会2019北京共识，节选如下：我们看到，当今世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。同时，人类面临的各种全球性挑战更加严峻。应对这些挑战，既需要经济的力量、科技的力量，也离不开文化的力量、文明的力量。举办亚洲文明对话大会，为促进亚洲乃至世界各国文明加强平等对话、交流互鉴、共同发展，提供了一个广阔新平台。我们认为，文明多样性是世界的基本特征，每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴，都是人类的精神瑰宝。不同文明之间应当相互尊重、包容互鉴，在历史的启迪和现实的昭示中，以多样共存超越文明优越，以和谐共生超越文明冲突，以交融共享超越文明隔阂，以繁荣共进超越文明固化，共同谱写“各美其美、美美与共”的文明华章。(摘选自人民日报)材料二：前几年，我提出了“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想，这是我的心愿。要想实现这几句话，还要走很长的路，甚至要付出沉重的代价。比如要做到“各美其美、美人之美”，也就是各种文明教化的人，不仅欣赏本民族的文化，还要发自内心地欣赏异民族的文化；做到不以本民族文化的标准，去评判异民族文化的“优劣”，断定什么是“糟粕”，什么是“精华”。要达到这样的境界并不容易，比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说，作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一古脑地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙，中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。(摘选自“美美与共”和人类文明)材料三：喜马拉雅共识机构创始人、中国与全球化研究中心高级国际研究員龙安志表示，亚洲文明对话大会召开正当其时，抗击了西方逆全球化风潮的兴起，迎合亚洲经济体转型契机。“虽然亚洲国家间经济发展水平有差异，但加强共识后，能够在可持续发展道路上走得更好。中国、印度、缅甸、孟加拉等国可以通过金融、科技、环保领域的合作，践行经济可持续发展。”他说，“在文明交互加深的基础上，实现经济领域合作将更容易。”此次大会还吸引了亚洲以外国家的参与。对此，龙安志说，与古代丝绸之路一样，沿线经贸文化往来的受益方就不仅限于亚洲。“随着大会的开展，相信会有更多国家关注，但最重要的是，亚洲各国立足自身的根基，在平等尊重，求同存异的认识下做好自己的事情。”(摘选自经济参考报)材料四：新加坡海峽时报报道说，亚洲文明对话大会，除了分论坛之外，还包括亚洲文化嘉年华、亚洲文明周等一系列活动，括了各色美食节、电影节等.将促进亚洲文明合作。阿富汗“TOLONews”电视台报道说，在北京举行的亚洲文明对话大会“促进不同文明之同的和谐共生”。印度教徒报报道说：“亚洲文明对话大会推动相互理解和知识共享，有助于解决今天国际社会面临的各种挑战。近几年中国与亚洲其他国家文化交流日益频繁，推动了世界文明的交流互鉴。”(摘选自参考消息)（1） 下列关于“亚洲文明对话大会”相关情况的说法不正确的一项是（ ） A . “和平与发展是时代主题，人类面临的各种全球性挑战更加严峻”是“亚洲文明对话大会”举行的时代背景。B . “亚洲文明对话大会”达成的共识，为各国文明对话交流提供了平台，能解决当今国际社会面临的各种挑战。C . “亚洲文明对话大会“的成功召开，是对西方破坏全球化进程的有力回击，并迎合了亚洲经济体型的契机。D . “亚洲文明对话大会”的参与者不只是亚洲国家还包括亚洲以外的国家，他们也会成为经贸文化往来的受益方。（2） 下列对材料有关内容的概括分析，不正确的一项是（ ） A . 文化力量、文明力量与经济力量、科技力量，在应对人类面临的各种严峻的全球性挑战中具有非常重要的意义。B . 发展中国家的民众容易产生“妄自菲薄”、“闭关排外”等倾向，是因为他们大多遭受过西方殖民主义的欺凌。C . 外媒对“亚洲文明对话大会”，给予了积极的评价，认为大会期间活动丰富，促进了不同文明之间的交流互鉴。D . 亚洲国家间经济发展水平有差异，但只要加强交流，就能够在可持续发展道路上走得更好，逐步消除隔阂与差距。（3） 请结合材料，概括“亚洲文明对话大会在北京召开的时代意义。 五、 文言文阅读 (共3题；共43分)12. （18分） (2018高二下闽侯期中) 阅读下面的文言文，完成小题。 董汉儒，开州人。万历十七年进士。授河南府推官，入为户部主事。疏陈减织造、裁冒滥诸事。且曰：“迩来九阍三殿间，惟闻纵酒、淫刑、黩货。时事可忧，不止国计日绌已也。”不报。朝鲜再用兵，以郎中出理饷务。寻迁山东佥事，进副使，历湖广左右布政使，所在有声。四十年就拜右副都御史巡抚其地帝赐福王庄田责湖广四千四百余顷汉儒以无所得田请岁输万金代租不听楚宗五十余人，讦假王事获罪，囚十载，汉儒力言，王，假也，请释系者。又为满朝荐、卞孔时等乞宥。俱不报。忧归。光宗立，召拜工部右侍郎。旋改兵部，总督宣府、大同、山西军务。天启改元，辽阳失，简精卒二千入卫，诏褒之。明年秋，以左侍郎协理戎政。未上，擢兵部尚书。时辽地尽亡，汉儒请逮治诸降将刘世勋等二十九人家属，立诛逃将蔡汝贤等，报可。毛文龙居海外，屡以虚言诳中朝，登莱巡抚袁可立每代为奏请。汉儒言文龙计画疏，虚声未可长恃；又请诛逃将管大籓、张思任、孟淑孔等，语甚切。帝命逮治思任等，而大籓卒置不问。诸镇援辽军多逃逸，有出塞投插部者。汉儒请捕获立诛，同伍相擒捕者重赏；且给饷以时，则逃者自少。帝亦嘉纳。奄人王体乾、宋晋、魏忠贤等十二人有旧劳，命所荫锦衣官皆予世袭。汉儒据祖制力争，帝不从。给事中程注、御史汪泗论等合疏谏，给事中硃大典、周之纲，御史宋师襄、胡良机特疏继之，卒不纳。汉儒旋以母丧归。后忠贤大横，汉儒服阕，遂不召。追叙甘肃功，即家进太子太保，廕子锦衣百户。卒赠少保，谥肃敏。（选自明史董汉儒传）（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 四十年/就拜右副/都御史巡抚其地/帝赐福王庄田/责湖广四千四百余顷/汉儒以无所得田/请岁输万金代租/不听/B . 四十年/就拜右副/都御史巡抚其地/帝赐福王庄田/责湖广四千四百余顷/汉儒以无所得田/请岁输万金/代租不听/C . 四十年/就拜右副都御史/巡抚其地/帝赐福王庄田/责湖广四千四百余顷/汉儒以无所得田/请岁输万金代租/不听/D . 四十年/就拜右副都御史/巡抚其地/帝赐福王庄田/责湖广四千四百余顷/汉儒以无所得田/请岁输万金/代租不听/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 进士，是中国科举制度工作中，通过最后一级考试者，意为可进授爵位之人。B . 忧归，是因为董汉儒母亲去世而归家守孝。一般来说，守孝期满，朝廷会征召授官。C . 工部，为掌管营造工程事项的官署名，六部之一，侍郎是仅次于尚书的官职。D . 奄人，又称宦官、太监，是古代皇宫里专供皇帝、君主及其家族役使的官员。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 董汉儒有担当精神，极言进谏。刚任推官就主动进谏，终因进谏，守孝期满竟不被起用，但朝廷还能记起其功劳。B . 董汉儒有坚韧之品，屡挫屡谏。就织造、冒滥事，就以金代租事，就释放遭囚禁者事，皆进谏无果而不改初衷。C . 董汉儒有忠诚之德，临危受命。辽阳失守，他入京护卫；辽地尽亡，他被擢拔为兵部侍郎，遏制兵将逃亡有功。D . 董汉儒有英武之气，不惧权贵。惩罚判将，他冷面无情；皇上要厚赏王体乾、魏忠贤等人，他依据祖制极力阻止。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 迩来九阍三殿间，惟闻纵酒、淫刑、黩货。时事可忧，不止国计日绌已也。汉儒请捕获立诛，同伍相擒捕者重赏；且给饷以时，则逃者自少。13. （20分） (2019普陀模拟) 阅读下面文言文，完成下列各题。 朱晖字文季，南阳宛人也。家世衣冠。晖早孤，有气决。年十三，王莽败，天下乱，与外氏家属从田间奔入宛城。道遇群贼，白刃劫诸妇女，略夺衣物。昆弟宾客皆惶迫，伏地莫敢动。晖拔剑前曰：“财物皆可取耳，诸母衣不可得。今日朱晖死日也！”贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。”遂舍之而去。后为郡吏，太守阮况尝欲市晖婢，晖不从。及况卒，晖乃厚赠送其家。人或讥焉，晖曰：“前阮府君有求于我，所以不敢闻命，诚恐以财货污君。今而相送，明吾非有爱也。”帝欲严宿卫，以晖为卫士令。再迁临淮太守。晖好节概，有所拔用，皆厉行士。吏人为之歌曰：“强直自遂，南阳朱季。吏畏其威，人怀其惠。”数年，坐法免。晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食 ， 不与邑里通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫羸者，乡族皆归焉。晖与同郡陈揖交善揖早卒有遗腹子友晖常哀之。及司徒桓虞为南阳太守，召晖子骈为吏，晖辞骈而荐友。虞叹息，遂召之。其义烈若此。（节选自后汉书）（1） 写出下列划线词在句中的意思。 童子内刀_有所拔用_（2） 第段画线部分断句正确的一项是（ ） A . 晖与同郡陈揖交/善揖早/卒有遗腹子友/晖常哀之B . 晖与同郡陈揖交/善揖早/卒有遗腹子友晖/常哀之C . 晖与同郡陈揖交善/揖早卒/有遗腹子友/晖常哀之D . 晖与同郡陈揖交善/揖早卒/有遗腹子友晖/常哀之（3） 为下列句子中划线词选择释义正确的一项是（ ） 强直自遂A . 进荐B . 深远C . 前进D . 成功（4） 把第段画线部分翻译成现代汉语。 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食（5） 为下列句子中划线词选择释义正确的一项是（ ） 乡党讥其介A . 坚定B . 特异C . 耿直D . 孤傲（6） 对第段中朱晖形象理解不正确的一项是（ ） A . 慷慨大方B . 刚正不阿C . 恪守职责D . 讲求道义（7） 第段画线部分断句正确的一项是（ ） A . 晖与同郡陈揖交/善揖早/卒有遗腹子友/晖常哀之B . 晖与同郡陈揖交/善揖早/卒有遗腹子友晖/常哀之C . 晖与同郡陈揖交善/揖早卒/有遗腹子友/晖常哀之D . 晖与同郡陈揖交善/揖早卒/有遗腹子友晖/常哀之（8） 把第段画线部分翻译成现代汉语。 晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食（9） 第段中运用了多种描写方法，请对此加以分析。 （10） 对第段中朱晖形象理解不正确的一项是（ ） A . 慷慨大方B . 刚正不阿C . 恪守职责D . 讲求道义（11） 第段中运用了多种描写方法，请对此加以分析。 14. （5分） (2019高二下湖南期末) 阅读下面的文言文，完成各题。 高劢，字敬德，渤海蓚人也，齐太蔚、清河王岳之子也。幼聪敏，美风仪，以仁孝闻，为齐显祖所爱。年七岁，袭爵清河王。十四为青州刺史，后改封乐安王。性刚直，有才干，甚为时人所重。斛律明月雅敬之，每有征伐，则引之为副。迁侍中、尚书右仆射。及后主为周师所败，劢奉太后归邱。时宦官放纵，仪同苟子溢尤称宠幸，劢将斩之以徇。太后救之，乃释。刘文殊窃谓劢曰：“子溢之徒，言成祸福，何得如此！”劢攘袂曰：“今者西寇日侵，朝贵多叛，正由此辈弄权，致使衣冠解体。若得今日杀之，明日受诛，无所恨也。”文殊甚愧。既至邱，劢劝后主：“五品已上家累，悉置三台之上，因胁之曰：若战不捷，则烧之。此辈惜妻子，必当死战，可败也。”后主不从，遂弃邱东遁。劢恒后殿，为周军所得。武帝见之，与语，大悦，因问齐亡所由。劢发言流涕，悲不自胜，帝亦为之改容。授开府仪同三司。高祖为丞相，谓劢曰：“齐所以亡者，由任邪佞。公父子忠良，闻于邻境，宜善自爱。”劢再拜谢曰：“劢亡齐末属世荷恩荣不能扶危定倾以致沦覆既蒙获宥恩幸已多况复滥叨名位致速官谤”高祖甚器之，以劢检校扬州事。后拜楚州刺史，民安之。先是，城北有仆子仆庙，其俗敬鬼。祈祷者必以牛酒，至破产业。劢叹曰：“子胥贤者，岂宜损百姓乎？”乃告谕所部，射此遂止，百姓赖之。陇右诸羌数为寇乱，朝廷以劢有威名，拜洮州刺史。下车大崇威惠，民夷悦附，其山谷间生羌相率诣府称谒，前后至者，数千余户。豪猾屏迹，路不拾遗，在职数年，称为治理。后遇吐谷浑来寇，劢遇疾不能拒战，贼遂大掠而去。宪司奏劢亡失户口，又言受羌馈遗，竟坐免官。后卒于家。（节选自隋书高劢传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 劢/亡齐末属/世荷恩荣/不能扶危定倾/以致沦覆/既蒙获宥/恩幸已多/况复滥叨名位/致速官谤/B . 劢/亡齐末属/世荷恩荣/不能扶危/定倾以致沦覆/既蒙获宥/恩幸已多/况复滥叨/名位致速官谤/C . 劢/亡齐末属/世荷恩荣/不能扶危定倾/以致沦覆/既蒙获宥/恩幸已多/况复滥叨/名位致速官谤/D . 劢/亡齐末属/世荷恩荣/不能扶危/定倾以致沦覆/既蒙获宥/恩幸已多/况复滥叨名位/致速官谤/（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 古代男子二十岁，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。B . 仆射，官名，秦始置，汉以后因之。汉成帝建始四年，置尚书五人，一人为仆射，位仅次尚书令。C . 伍子胥是楚大夫伍奢之子，父亲为楚王所杀，后他奔向吴国，助吴伐楚，五战而人楚都郢城。D . 我国古代根据亡者社会地位不同，对亡者“死亡”的称谓由高到低依次为薨、崩、不禄、卒、死。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 高劢性格刚直，嫉恶如仇。他要斩杀专弄权术的苟子溢，并表态若能杀他，纵然明天被杀也无憾。B . 高劢见解独到，建言献策。他先是向后主提出取胜的方法，又给周武帝、隋高祖进言，均受到米纳。C . 高劢仁孝忠良，深受器重。他自幼被北齐显祖宠爱，得以进爵和封官；后又屡被隋高祖委以重任。D . 高劢安定百姓，甚得民心。他任楚州刺史时禁止滥祭，任洮州刺史时治理有方，深受百姓的信赖。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 斛律明月雅敬之，每有征伐，则引之为副。下车大崇威惠，民夷悦附，其山谷间生羌相率诣府称谒，前后至者，数千余户。六、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2017高二下北京期中) 阅读下面文字，从后面两个题目中任选一题按要求作答，不超过150字。一位初学汉语的外国朋友有兴趣了解汉字，请写一段文字向他介绍汉字的特点。要求：内容明确具体，语言简洁。调查显示超过六成的中学生微信朋友圈屏蔽父母，班级将组织“中学生微信朋友圈该不该屏蔽父母”的辩论赛，请你以正方或反方辩手的身份，表达自己的看法。要求：观点鲜明，有理有据。七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2019高一下安溪月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。 新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 名著阅读 (共1题；共2分)9-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、10-4、四、 现代文阅读 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、五、 文言文阅读 (共3题；共43分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、13-9、13-10、13-11、14-1、14-2、14-3、14-4、六、 小作文 (共1题；共5分)15-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、