幼儿园中班说课稿：《胡萝卜种子》

幼儿园中班说课稿：胡萝卜种子 一、设计意图1、说教材幼儿看图讲述活动应以图片为主，因此绘本胡萝卜种子用PPT形式展示图片内容。图片中人物鲜明，背景简单，篇幅大小适宜，前后图片前后之间有一定联络，有一定动作和表情，能从图片中了解角色的心理活动，均符合中班幼儿教学活动。绘本小说根据循序渐进标准，逐步递进，不停给儿童提出新的要求，使儿童在原有的的水平上，语言表示能力和思维能力全部有一定的提升，并在看图讲述活动中帮助儿童扩展语言经验，在活动中取得愉快，健康成长。2、说学情中班幼儿通常在4-5岁表现为活跃，能依靠自己的详细生活经验，了解成人的语言。轻易注意详细的形象，所以在讲述活动中应以情景性语言为主。二、活动目标（1）让幼儿感受小说中的人物情感和可爱的精神。（2）知道做任何事全部不能中途而废，只要付出努力就一定会有收获。（3）模拟小说内容，能用较完整的语言讲述小说，如“大大的，红红的”。三、活动准备1、胡萝卜种子PPT课件2、一盆没有发芽的植物，和一盆发芽的植物。四、活动重难点关键：让幼儿感受到萝卜种子最终发芽后小男孩的愉快。难点：让幼儿依据图片内容给小说起名字。五，活动过程1、教法（1）利用拍手的课前律动活跃气氛（2）实物导入：出示没有发芽的植物，提出开放性的问题，“小花会不会发芽”来引出小说。（3）放映PPT进行首页展示：引导幼儿观察专题（4）然后开始逐幅出示图片，并以次提出描述，回想性问题，帮助幼儿加深对小说的了解。2、学法（1）以实物展示的方法，依据幼儿生活经验，激发幼儿爱好。小说开始一空花盆展示，让幼儿产生联想，活动结束展示发芽的花盆，给幼儿惊喜。（2）让幼儿依据自己的了解给小说起名字，让幼儿在这一过程中愉快的学习小说中的语言。（3）用猜猜看的游戏让幼儿激发幼儿爱好，让有主动思索。六、活动延伸给儿童们每人发小花盆带回家在父母的帮助下种植自己喜爱的植物，带回幼儿园放在班级植物角，参加照料观察。