晒书城小学《世上桃园》校本课程纲要

晒书城小学世上桃园校本课程纲要一、基本项目课程名称： 世上桃园 课程类型： 新编课程 授课教师： 本校校本教师 授课对象： 五六年级学生 二、课程目标针对学生的发展和课题实施的具体要求，根据学生的实际认知水平，我们从知识、能力和情感以及价值观的角度，对本册的世上桃园校本课程拟订了以下的目标要求，并准备在实施的过程中，根据实际情况，予以不断的调整和更新。丝网桃花：1、认知：认识花卉的造型与色彩规律及丝网花的制作方法。2、情感：感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。3、能力：动手制作丝网花，利用丝网花装饰家居，培养学生的动手能力及审美能力；利用身边的废弃材料代替专用制作材料，变废为宝，提高学生的创新能力，节约意识。针织桃花：1、掌握针织桃花的制作方法，提高学生的技术技能素养。2、在课程的学习中构建自我，领悟爱与美的情感。3、激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶冶情操。4、培养与发展学生的艺术想象力和创造力。树立正确的人生价值观布艺桃花：1、掌握布艺桃花的制作方法，提高学生的技术技能素养。2、激发学生亲近大自然，热爱生活，培养情趣，陶冶情操。3、感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。肥桃满园：1、了解肥桃历史2、提高学生的动手能力及抽像思维能力。3、通过缝制将肥桃做成成品。4、通过此活动提高学生的实践综合能力。三、课程内容桃园镇晒书城小学位于肥城市桃园镇。桃园镇以出产肥桃闻名于世。据史书记载：“远近千里之外，莫不知有肥桃者，知肥桃者莫不知有桃园”，桃园镇由此而得名，素有“世上桃园”之美称。每年的四月，桃花竞相绽开，让人如临花海。那一朵朵美丽的粉色桃花千姿百态,让人眼花缭乱.瞧！这一朵桃花还在枝头沉睡着,那一朵桃花却在她和她身边的一只小蝴蝶开始交谈了;这一片桃树和桃花像一朵绯红的云;那一片桃树和桃花在唱歌沙,沙,沙真乃桃园盛景，春光无限。春天桃花盛开，夏季肥桃硕果累累，可一到秋季冬季，桃树上光秃秃的，干干的树枝让人看着没了生气，怎样把春天留住？怎样才能让桃花永远盛开？这引发了我们同学们的思考。为此我校依托这一特有的本土资源，研究开发了以桃花、肥桃为主题的“世上桃园”校本课程，形成了针织桃花、布艺桃花、丝网桃花、肥桃满园四个校本主题。世上桃园校本课程内容共分四个单元：第一单元针织桃花第一课 钩针编织的起源第二课 家庭手工钩针编织的早期发展第三课 钩针编织花样第四课 针织桃花制作过程（一）第五课 针织桃花制作过程（二）第二单元 丝网桃花第六课 丝网花的简介第七课 丝网花的历史及特点第八课 丝网花制作的材料及工具第九课 丝网花的制作第十课 丝网桃花的制作第三单元 布艺桃花第十一课 布艺桃花制作过程（一）第十二课 布艺桃花制作过程（二）第四单元 肥桃满园第十三课 肥桃历史第十四课 肥桃产量及发展第十五课 肥桃的制作（一）第十六课 肥桃的制作（二）第十七课 肥桃的制作（三）四课程实施建议（一）学习方式： 课内外学习与实践相结合，即基础知识学习、小组研讨、实地参观、图片搜集、手工制作等。（二）教学方式： 课内外知识传授与实践相结合，即基础知识传授、图片展示、电教配合、小组研讨、情境模拟再现、考查等。五、课程评价（一）指导思想： 通过学习评价，使其进一步端正学生的学习态度，培养学生良好的学习品质，激发学生对当地特色资源的兴趣和求知欲。（二）评价方式： 1学习评价指标（一）：学生自评与互评相结合，即上课出勤情况、课堂纪律情况、参与练习情况、团结协作情况；2学习评价指标（二）：平时模拟训练与考查相结合；3学习评价指标（三）：教师综合评定，给与相应等第。上述评价等第均为：优秀、良好、一般、及格四档。