大班五一劳动节教案

大班五一劳动节教案 篇一：五一劳动节教学活动及反思五一劳动节教学活动及反思活动目标：1、经过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2、知道身边的人全部是劳动者，她们用劳动为大家服务。3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。活动准备：1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。3、劳动最光荣音乐。活动过程：1、欣赏歌曲劳动最光荣，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的爱好。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面全部有谁？2、介绍“五一”国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为大家采花蜜，大家全部喜爱它。我们大家也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？1 老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提醒幼儿想一想为何字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2 讲授“五一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人全部过的一个重大节日。3 请幼儿说一说。你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？3、观看“五一”劳动节的多媒体课件，认识劳生动民。1 观看课件，边看边穿插提问和指导，启发幼儿了解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2 请幼儿说一说，你知道全部有哪些劳动者。4、出示劳动者图片，指导幼儿建立尊敬劳生动民的感情。1 观看图片，说一说她们全部是谁？是干什么工作的。比如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让大家出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。2 依据幼儿已经有经验，谈谈自己身边的劳动者。经过讨论，启发幼儿发觉她们的工作和儿童生活的关系，指导幼儿尊敬她们。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其它劳动者制作一份小礼品，祝贺她们的节日。 活动反思：在活动中利用了音乐带动幼儿歌唱和演出，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。随即经过提问的方法向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不一样阶层的劳动者，并经过图片观察了解了各行各业的职业特点，组织幼儿相互谈一谈自己父母的职业，并说出她们的辛劳，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。活动中的不足之处，因为小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，因此在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，因此在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所造成的。篇二：5月大班教案莎利文康复中心五月份计划大 班大班五月第(自：.xiaocaOfaNW 小草 范 文 网:)一周活动计划日 康 复 教 育 计 划教学周次：5月第一周五一劳动节 教学对象：大班 专题名称1：洗手绢 z 制订人：大班老师五月第一周专题课单元活动1一、教学名称：洗手绢(Z)二、教学目标：学习简单的洗手绢的方法。 三、教学准备：幼儿每人自带一块小手绢，每人一个小盆，小夹子若干，肥皂若干块。 四、教学过程：1、洗手绢。1 有的儿童说自己的小手绢脏了，想洗一洗，谁自己洗过小手绢？你能说一说怎么洗洁净小手绢呀？2 幼儿尝试自己洗小手绢，老师巡视指导。我们一起来比赛洗小手绢好不好？看谁的小手绢洗的最洁净又不浪费水和肥皂。 2、晾手绢。1 手绢洗好了怎么办？怎么晾干？我们把它晾在什么地方？你们认为手绢晾在什么地方会干的快？ 小结：2 讨论：怎样晾手绢？儿童们进行充足的想象和讨论后尝试自己的晾手绢方法。 (3) 比较讨论。谁的手绢又洁净又整齐？为何？经过比较分析总结出洗手绢和晾手绢的方法。小结洗手绢的方法：先把小手绢放在水中泡一下，然后用手搓一搓，再打上一点肥皂，用手搓一搓，看看洗的洁净不洁净？ 然后再放进水中冲一冲，涮涮，洗洁净上面的肥皂和泡沫，拿出水面看看是否洁净，如若有不洁净的地方，能够单独在有脏东西的地方打上肥皂，然后用手使劲的搓几下，这么脏东西就会洗掉了。再把手绢拧干晾出去。晾手绢的方法：先抖抖手绢，把手绢上的皱褶展平，然后再把手绢晾到绳子上，用小夹子夹住避免被风吹跑。五月第一周综合课单元活动1 科学一、教学名称: 神奇的力(Z) 二、教学目标：经过幼儿的再次操作规程活动，引导幼儿发觉力的大小和物体运动的关系 三、教学准备：皮球、毽子、橡皮筋、小汽车、铅球、绒球 四、教学过程：1 师：儿童，现在老师和你们一起来玩一玩，不过你要体验一下，轻轻地用力它会怎么样，用力很大它又会怎么样？玩过以后，把你的发觉告诉大家。 老师参加幼儿的活动，结合指导幼儿用正确的语言表示2 幼儿操作后自由讲话：在我们用力大的时候，物体就抛得高，滚得远，动得快；在我们用力小的时候，物体就抛得低，滚不远，动得慢 。3总结今天我们找到了一位看不见的好友，它的名字叫“力”。“力”能使物体动起来。通常来说在一定条件下，用力大，物体动得快；用力小，物体动得慢；哪个方向用力，物体就向发个方向运动。“力”真神奇，真是“神奇的力”。篇三：幼儿园劳动节专题方案篇一：幼儿园劳动节专题方案1知道5月1日是国际劳动节。2知道身边的人全部是劳动者，她们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们情感。3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2工人、农民、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。 活动和指导：1介绍 五 一 国际劳动节。1 老师请幼儿认读5月1日，提醒幼儿想一想为何字是红色的？是什么节日？谁的节日？2 讲解 五 一 节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人全部过的一个节日。2认识谁是劳动的人，她们全部做哪些工作。1 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿了解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说她们全部是干什么的。老师引导孩子们发觉她们的工作和儿童生活的关系，引导幼儿尊重她们。3师生共同为幼儿园做一次大扫除活动小班劳动节专题活动：劳动节真愉快设计意图：一年里有着很多的节日， 五一 劳动节马上来临，伴随孩子逐步地长大，结合小班幼儿的年纪特点和接爱能力，为了让幼儿了解和知道尊重她人的劳动。和幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，主动参加公共社会活动，培养幼儿从小知道关心她人，关心身边的事，提升幼儿的责任感和社会适应能力。活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳感人民的节日。2、了解各行各业大家的劳动，并体验劳动是件辛劳又愉快的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，部署幼儿去周围的剪发店剪发，到超市购物等，了解人民的劳动。 活动过程：1、老师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳感人民的节日。2、请幼儿回想参观剪发店、超市的情景，深入了解这些地方的工作人员劳动的辛劳。 老师提问：你在这些地方看到了些什么？她们是怎样劳动的？3、幼儿讨论，帮助幼儿深入了解劳动是件辛劳而又愉快的事。提问：剪发店的叔叔阿姨全部干些什么事？没有她们会怎样？超市里叔叔阿姨天天站着累吗？既然累为何还要干？你以为她们的心情怎样？为何？4、率领幼儿参与幼儿园公益劳动 捡石子、捡树叶、扫地 ，并观察劳动后场地的整齐，让幼儿深入体验劳动的辛劳和愉快。篇二：幼儿园劳动节专题方案以下是一篇幼儿园五一劳动节活动专题，经过活动引导幼儿认识周围的劳感人民，萌发幼儿热爱劳感人民的情感，具体内容全文。一、活动的生成：为迎接 五一劳动节 的到来，让幼儿对 五一劳动节 有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳感人民，萌发幼儿热爱劳感人民的情感，知道珍爱劳感人民的结果。我们中三班在节日前夕开展了 劳感人民最光荣 的专题活动。期望经过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去发明更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍 五一 国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步了解五一劳动节的含义。2、绘画 各行各业劳感人民 美术作品。介绍各行各业的劳感人民，初步了解不一样劳动者对社会的不一样奉献。3、谈话：说说 我的父亲母亲相互介绍自己的父亲母亲的工作，知道她们工作的辛劳。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作 漂亮的花 。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表示自己对劳感人民的热爱。 以上是由xx老师为大家整理的幼儿园五一劳动节活动专题，假如您以为有用，请继续关注篇三：幼儿园劳动节专题方案幼儿园劳动节专题活动_少儿英语_幼儿教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 幼儿园劳动节专题活动_少儿英语_幼儿教育_教育专区。幼儿园五一劳动节专题活动 幼儿园专题活动：劳动最光荣教学目标：? 1、知道5月1日是国际劳动节。初 步了解五一劳动节的由来。? 2、知道尊重她人的劳动，关心身 边的事。? 3、主动参加活动，体验自我的价 值。五一劳动节的由来? 五一劳动节，它是全世界劳感人民的共同节日。它是全 世界无产队级、劳感人民的共同拥有的节日。五一国际 劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日， 芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实施八小时工作 制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终取得了胜 利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际 宣告将每十二个月的五月一日定为国际劳动节。这一决定立刻 得到世界各国工人的主动响应。1890年5月1日，欧美各 国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行和集 会，争取正当权益。今后，每逢这一天世界各国的劳动 人民全部要集会、游行，以示庆贺。劳动节在中国的新生 新中国成立以后,中央人民 政府政务院于1949年12月 将5月1日定为法定的劳动 节,是日全国放假一天。每 年的这一天,举国欢庆,大家 换上节日的盛装,兴高采烈 地聚集在公园、剧院、广 场,参与多种庆贺集会或文 体娱乐活动,并对有突出贡 献的劳动者进行表彰。