唐老鸭减肥_幼儿园大班语言教案2

唐老鸭减肥_幼儿园大班语言教案2 唐老鸭减肥_幼儿园大班语言教案一、活动目标：1、学习身体各部位的名称及对应的动作。2、利用做动作和念儿歌相结合的方法，让幼儿体会运动的愉快。3、了解合理饮食和合适运动对身体健康的作用。二、活动准备1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员。2、健身操音乐带。三、活动过程：一、导入活动。师：“今天我们班里来了一位神秘的客人，你们猜她是谁？”（老师故作神秘状）唐：“嘎嘎嘎，儿童们好啊！”师“呦，是唐老鸭啊。唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，天天吃很多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。（显示出很不好意思的样子）师：“唐老鸭，这么可不好，肥胖有很多坏处呢？你不相信就问问儿童们，谁快来告诉唐老鸭肥胖有哪些坏处？”（幼儿讲述变胖了以后的多种不利之处，也可问询多个肥胖型幼儿，让她们谈谈切身体会。）师小结：儿童说的真不错，唐老鸭，肥胖还会造成患上心脏病、高血压、糖尿病等多个疾病，而且还影响外型美观呢！唐：“我原来身材多好啊，呜，可现在我可怎么办啊？师：“别着急，别着急，儿童能够帮你想措施！儿童们，我们一起来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧。可是有什么措施能够减肥呢？”（幼儿讲述多种减肥的方法，老师注意要引导幼儿认识到要利用正确的方法减肥）。三、做健身操，认识身体各部位的名称，并能用动作演出，用语言表述。师：“刚才儿童的提议不错，老师以为跳健身操是又方便又简单的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告诉大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作。”跳完健身操提问：我们刚才做的健身操利用了身体上很多的部位，儿童你们知道这些部位的名称是什么吗？它能够做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作演出一下，老师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。（假如幼儿能说出儿歌内容之外的动作， 老师也应给予肯定）每当幼儿说出的部位的名称，老师则在黑板上贴上该部位的图片。没有说到的，老师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及对应的动作。三、完整欣赏儿歌。师：儿歌图谱制作好了，儿童现在我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌。四、 师生一起边做动作边念儿歌二次。1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？老师率领幼儿一起来看着图谱念儿歌并演出。2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和儿童一起再来跳一次，你们愿意吗？”师：“老师有个提议，我们听着音乐来演出这首儿歌，好吗？”（依据幼儿掌握情况可再增加一遍）五、了解合理饮食和合适运动对身体健康的作用。提问：我们刚才跳了健身操，你有什么感觉？师小结：“对，出了很多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素清除洁净呢。因此，不光是胖的人需要运动，瘦的人也要多运动，这么才能让体格更健壮，当然，运动也不能过量，运动过后要立即的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这么我们的身体才会愈加健康。”师：“儿童你们猜，唐老鸭今天和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会成功吗？那我们一起激励激励它，说：你会成功的。”唐：“谢谢儿童们，我要赶快回到迪斯尼告诉它的其它肥胖好友们，只有合理饮食和合适运动才能让我们的身体更健康。不过我还想和你们跳最终一次健身操。”师；“好，那我们就邀请客人老师跟儿童还有唐老鸭一起跳健身操。”儿歌：大家来运动颈部转一转，肩膀耸一耸；手肘抬一抬，手臂来伸展；手腕摇一摇，腰部扭一扭；臀部撅一撅，膝盖弯一弯；小腿踢一踢，脚踝转一转；脚趾动一动，来个大跳跃。大家来运动，身体更健康！