七年级音乐上册第6单元《解放区的天》课件1 花城版.ppt

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解放区的天, 解放区的天 ,视频欣赏, 解放区的天 ,学生讨论回答问题： 1、你感受到了怎样的情绪和气氛？ 2、歌曲的节拍？ 3、我们听到的歌曲的速度、力度是怎样的？ 4、歌曲的结构是几段体？ 5、歌曲演唱的形式有哪些？, 解放区的天 ,欢快、热情,2/4,中速、强,一段式,齐唱、轮唱, 解放区的天 , 解放区的天 , 解放区的天 ,轮唱由两组或两组以上的人，以相等的节拍间隔，先后有序地演唱同一首歌曲的表演形式。, 解放区的天 , 解放区的天 , 解放区的天 ,1、学生分为组表演：部分学生唱；部分学生打击乐器伴奏；部分学生秧歌表演。,3、小结：同学们，今天我们从歌曲中感受了喜悦，感受了激情，那时的年轻人就是用歌声和劳动来表达他们对祖国的热爱和美好生活的追求，在解放区的歌声中让我们珍爱生活，努力学习，共同创造一个更美好的明天！,

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