《多种多样的生物》PPT课件.ppt

第一篇 生命科学,第一课时 多种多样的生物,一、观察生物 考点1 结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物 a 1生物与非生物的根本区别是_。 2生物的特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、新陈代谢、生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行_。 考点2 使用放大镜、显微镜观察生物 b 1放大镜 放大镜适用于观察蜗牛等小动物的形态和结构，而更微小的生物的细胞则需用显微镜观察。,有无生命,新陈代谢,2显微镜 (1)显微镜的结构。其中_和_是显微镜的最重要部分。 (2)显微镜的使用方法：其操作步骤为：取镜_ _调焦距放玻片_。 观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，否则会压碎玻片，损坏物镜(透镜)；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，避免物像一晃而过，或根本没有觉察。用高倍镜观察装片时_粗准焦螺旋。,目镜,物镜,不能再用,安放,对光,观察,(3)显微镜所成的像：显微镜所成的像是_，因此玻片移动的方向与物像移动的方向_。 当光线较暗时用_和_，当光线较强时用_和_。,倒像,正好相反,大光圈,凹面镜,小光圈,平面镜,(4)计算所观察物体的总放大率：所观察物体的总放大率_的放大倍数_的放大倍数。 (5)观察生物时，无论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到中央后，再换高倍镜观察。低倍镜下视野亮，细胞数目_；高倍镜下视野_，细胞数目_。,目镜,物镜,多,暗,少,1(2015嘉兴)在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物的认识，正确的是 ( ) A都由细胞构成 B都能自由运动 C都能进行光合作用 D都能繁殖后代,D,2(2015台州)下列关于显微镜的操作，其中属于“对光”环节的是 ( ),C,二、生物的分类 考点3 说出生物分类的方法和分类等级 b 地球上的生物种类有几百万种，它们具有多种多样的形态结构、生理功能和生活习性。为了更好地认识和利用它们，有必要依据_对它们进行逐级分类。 考点4 识别分类的依据 a 生物分类从高到低分为七个等级：_ _。_是最低等级，也是分类的基本单位。分类等级越高，同类生物的_；分类等级越低，同类生物的_。,一定的特征,界、门、纲、目、科、属、种,种,差别越大,共同点越多,3生物种类繁多，人们需要对其进行分类。下列关于生物分类的叙述中，正确的是 ( ) A种是最大的分类单位 B界是最基本的分类单位 C分类等级越大，所包含的生物种类越少 D分类等级越小，所包含的生物共同特征越多 【解析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。,D,三、其他生物的代谢特点 考点5 说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类的主要特点 a 1细菌：主要由_、_和含有遗传物质的_等部分构成，细胞膜外有细胞壁，有的细菌还有荚膜和鞭毛。为单细胞原核生物。根据形状分为三类，即：_、_和_。 2真菌：单细胞或多细胞异养_微生物。主要有三类，即酵母菌、霉菌和食用菌。,细胞膜,细胞质,核区,球菌,杆菌,螺形菌,真核,3藻类、苔藓、蕨类的主要特点,不裸露,果皮,裸露,果皮,考点6 列举有代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点 a 1动物的分类 动物,脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺 乳类,无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、线形动物、 扁形动物、软体动物、环节动物、 棘皮动物、节肢动物,2脊椎动物的主要特点,鳃,不恒定,不恒定,恒定,胎生、 哺乳,3.无脊椎动物的主要特点,4(2015台州)下列四种动物中，属于无脊椎动物的是 ( ),A,5(2014宁波)使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类，乙中除了水稻外，还有 ( ) A葫芦藓 B肾蕨 C松树 D花生,D,高频点1 生物与非生物的区别 (2014广东)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是 ( ) A孔子鸟化石 B珊瑚 C钟乳石 D石头上的青苔 【解析】生物的特征有：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。化石、珊瑚和钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物；而青苔具有生物的特征，属于苔藓植物。,D,1(2015淮北)生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确 ( ) A是生物，因为制造课桌的材料是树木 B是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成 C是非生物，因为课桌不会运动 D是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应,D,高频点2 显微镜的使用 (2015娄底)如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是 ( ) 转动细准焦螺旋 调节光圈 移动装片 转动转换器 A B C D,C,【解析】根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，但是如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使物像更加清晰即。故C符合题意。,2(2015聊城)某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是 ( ) A转动转换器 B转动粗准焦螺旋 C转动细准焦螺旋 D调节反光镜,B,高频点3 生物的分类 (2014广东)根据如图表示的 关系，表中各概念间关系与之相符 的是 ( ),C,【解析】如图可知1到4的逻辑关系是：3属于4，2属于3，1属于2，或者1至4是一种从小到大的关系。 A.生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。A错误； B.动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体。B错误； C.昆虫属于节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物界。C正确； D.被子植物属于种子植物，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植物，二者是并列关系。D错误。,3(2013泰安)如图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类 ( ) A蘑菇、银杏、 葫芦藓、水绵 B珊瑚虫、侧柏、 墙藓、衣藻 C酵母菌、油松、 肾蕨、水绵 D家鸽、水杉、玉米、根瘤菌,D,【解析】分析题中的分类索引可知， 无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌。 无果实，有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉。无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子。 无种子，没有叶，应该是藻类植物，不应该是根瘤菌，根瘤菌是细菌，无叶绿体。,高频点4 动植物类群的特点 (2013赣州)观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是 ( ) A都有种子 B种子外都无果皮包被 C叶形为针叶形 D种子外都有果皮包被,A,【解析】图中的银杏和水杉的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；小麦和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，小麦的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形或卵圆形。可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。可见A符合题意。,4(2015衢州)2014年我市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于 ( ) A昆虫类 B两栖类 C爬行类 D鸟类,A,【提醒】要理解显微镜放大倍数与视野亮暗的关系。 (2014荆州)用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了下列图像。其中视野最亮的是 ( ) 【解析】用显微镜观察物体时，显微镜的放大倍数越大，所观察到的细胞数目越少，单个细胞的体积越大，视野越暗；显微镜放大倍数越小，视野内所观察到的细胞数目越多，单个细胞的体积越小，视野越亮。选项D中细胞数目最多，说明放大倍数最小，视野最亮。,D,例6 (2013天津)如图是显微镜的构造简图，请据图回答： (1)使用显微镜对光的过程中， 转动_，使光线通 过通光孔反射到镜筒内，从目 镜中可以看到白亮的圆形视野。 (2)在观察过程中，若要使显微 镜视野中的物像从上方移至中央， 玻片标本应向_方移动。,反光镜,上,(3)用下列三台显微镜观察洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中的细胞最大？请写出显微镜序号_。,乙,(友情提示：本栏目建议午休时间完成) 1(2015丽水)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现细胞的像在视野的右上方，若要使细胞的像在视野中央，应将装片移向 ( ) A左下方 B右上方 C正上方 D正下方,B,2(2014东营)如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是 ( ) 【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。,C,第2题图,3(2014广东)观察洋葱表皮细胞时，视野中出现如图的现象，则最可能出错的步骤是 ( ) A取材 B展平 C盖片 D染色 【解析】从显微镜中观察到的图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。,第3题图,C,4(2015湘潭)如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是 ( ) A B C D,B,第4题图,5(2014娄底)下图是生活中常见的五种动物。图中所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是 ( ) A B C D,B,第5题图,6(2015金华)“五月枇杷黄”。每年5月，我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市。仔细观察右图中的枇杷结构，你认为枇杷属于 ( ) A苔藓植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物,D,第6题图,7(2013衢州)生物总是从低等向高等进化的。下列植物中最高等的是 ( ),D,8(永州中考)下图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中正确的是 ( ) 【解析】在操作中，在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应观察的位置是物镜，可以避免镜头压坏玻片标本。,B,9(2015东营模拟)请回答下列显微镜操作的有关问题。 (1)图1是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是_，物镜与玻片间的距离应该是图_。,第9题图,(2)图3表示用显微镜观察草履虫时，视野中物像的位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失，应将载玻片向_方向移动。此时眼睛要注视_镜。 (3)以上图3中甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在不合要求的操作。请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形？ 甲：_； 乙：_。,左下方,目,图中视野内出现了气泡，说明盖玻片盖的不规范,图中表皮出现了重叠，说明表皮没有展平,10显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请你回答下列有关显微镜的问题： (1)在显微镜下观察到的物体的倒像，所成的像为上下、左右颠倒。在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如上左图)，则其实际流动的方向是 _。,第10题图,逆时针方向,(2)在显微镜下要把如上右图视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往 _方向移动到合适的位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。 (3)当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？(写出两种方法) _； _。 (4)显微镜的放大倍数越高，则视野中观察到的细胞数目越 _。,左下方,反光镜用凹面镜,增大光圈,少,(5)某同学制作了一张植物叶的纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜正常，操作步骤正确，则导致这种情况的最可能原因是 _ _。,纵切片切得厚薄不均匀,11(2015衢州)小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探究。 是不是它的叶片没有气孔？小江制作了海芋叶表皮装片，放在显微镜下观察。如图是操作显微镜的步骤，正确的排序是_(填序号)。发现叶表皮上有大量气孔，即它可以通过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因。,第11题图,12(2015株洲)请分析图1图3，回答问题： (1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，正确的排序为_(填序号)。步骤的目的是_。 (2)图2是视野中观察到的口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称。 (3)将图2中的物像再放大观察，需依次调节图3中显微镜的结构是(填标号)_。,第12题图,染色,3、5、2,(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是制作动物细胞模型的方案，请指出其中错误之处。,【答案】(2) (4)2，动物细胞无叶绿体；3，动物细胞无细胞壁。,