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请同学们回想：在不久前举行的校运动会 ,运动员：当你在起跑线上等待发令枪响时，你会有什么样的感觉？,啦啦队：当你看到自己班的运动员冲刺闯线时，你心情是怎样的？,第六章 人体生命活动的调节,第四节 激素调节,1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2.人体有哪些主要的内分泌腺? 3.几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4.激素调节与神经调节的关系?,自学指导:,内分泌腺 无导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。,外分泌腺 有导管，分泌物由导管排出。,无,有,直接进入毛细血管由血液输送,由导管输送,垂体,汗腺,人体内主要的内分泌腺,垂体(分泌生长激素等),甲状腺（分泌甲状腺激素）,胸腺（分泌胸腺激素）,肾上腺（分泌肾上腺素等）,胰岛（分泌胰岛素等）,卵巢（分泌雌性激素等）,睾丸（分泌雄性激素等）,人体内主要的内分泌腺,概念：由 的腺细胞所分泌的、 对身体有特殊作用的化学物质。,特点：它在血液中的含量极少，只有百分 之几微克（1微克1/1000毫克），但是对 人体的生长发育和生殖等生命活动，却起着 重要的调节作用。,激素：,内分泌腺,世界第一高人：2.55米,王峰军，河南人。18岁时就长到了1.9米，20岁的时候超过了2米。 个头与患脑垂体瘤有关。,巨人症,阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。,侏儒症,幼年分泌不足,幼年分泌过多,侏儒症,巨人症,调节身体的生长发育,垂体,出谋划策,我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？,每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。,探究：甲状腺激素的功能,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,甲状腺激素促进蝌蚪生长和发育的作用,思考:,如果甲状腺激素分泌异常时会怎样?,阅读一组医院里发生的故事。,故事1：某患者34岁，自感怕热汗多，心慌、烦躁、多食、消瘦、双手颤抖、颈部出现疱块、人渐消瘦，还伴有眼球外突等症状。到医院检查诊断为甲亢病。,故事2：某患者11岁了身高却只有93厘米，长相、智商像个3岁小孩。孩子每天只能看电视打发时间。经医生诊断患呆小症。,故事3：某患者自幼生活在缺碘地区，10岁时脖子开始肿大，40多年来不断膨胀，如今肿大的直径足有40厘米，医生经检查后确认为地方性甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）。,呆小症,患者一：24岁，身高083米，智力低下 这是一个 的患者. 病因是,我诊断,患者二：新陈代谢过于旺盛，食量大，却身体消瘦 此人患了 病因:,甲 亢,患者三：55岁，脖子肿大，呼吸困难，劳动时，心跳加快，气短。 此人患有 病因是,地方性甲状腺肿,促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性,幼年分泌不足,分泌过多,缺碘,呆小症,甲亢,地方性甲状腺肿,甲状腺激素,甲状腺,探究：胰岛素的作用,实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。,推测：可能是 分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。,胰岛,实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。,此实验说明：胰岛素是由 分泌的，胰岛素能调节 的吸收、利用和转化。,胰岛,糖,调节糖类在体内的吸收、利用和转化,分泌不足,糖尿病,胰岛,几种激素的作用及缺乏时的病症,垂体,幼年分泌不足：侏儒症,甲状腺,1.促进新陈代谢， 2.促进生长发育 3.提高神经系统的兴奋性,1.分泌不足：呆 小症 2.分泌过多患：甲亢,胰岛,调节糖的吸收、 利用和转化,分泌不足：糖尿病,调节人体生长发育,幼年分泌过多：巨人症,3.缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）,分泌过多：低血糖,游戏规则:当音乐声停止时,手里拿到玫瑰花的同学站起来回答下列问题之一:,1.人体主要的内分泌腺有哪些? 2.某人身材矮小,智力正常,这是什么病?你知道原因吗? 3.胰岛素分泌不足的人,尿液常含有哪种物质? 4.张阿姨脖子粗大,呼吸困难,劳动时心跳加快, 可能缺乏哪种物质? 5.婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少,易患什么病?,1.人体主要的内分泌腺有哪些?,2.某人身材矮小,智力正常,这是什么病?你知道 原因吗?,3.胰岛素分泌不足的人,尿液常含有哪种物质?,4.张阿姨脖子粗大,呼吸困难,劳动时心跳加快, 可能缺乏哪种物质?,5.婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少,易患什么病?,人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。,课堂检测：,1、下列各分泌腺产生的分泌物，直接进入到血液中的是（ ） A、垂体 B、胃腺 C、肝脏 D、唾液腺 2、为促进年幼的侏儒症患者的生殖发育，可以为他们注射（ ） A、性激素 B、甲状腺激素 C、胰岛素 D、生长激素 3、多吃海带、紫菜等海产品可预防地方性甲状腺肿，原因是它们富含（ ） A、铁 B、碘 C、钙 D、维生素,A,D,B,4、胰岛分泌的胰岛素直接进入毛细血管，随血液循环运往全身发挥调节作用。胰岛及其所起的调节方式分别属于（ ） A、内分泌腺，激素调节 B、外分泌腺，激素调节 C、内分泌腺，神经调节 D、外分泌腺，神经调节 5、某同学是个足球迷。看2014年巴西足球世界杯比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤，心跳加快、血压升高。在这个变化过程中，参与调节作用的是（ ） A、神经调节 B、激素调节 C、神经调节和激素调节 D、血液调节,A,C,
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