黑龙江省2020年高一上学期物理期末考试试卷（II）卷（模拟）

黑龙江省2020年高一上学期物理期末考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共18题；共37分)1. （2分） 下列四组物理量中，各量均为矢量的是（ ）A . 位移、速度、加速度B . 力、位移、时间C . 速度、加速度、质量D . 重力、位移、质量2. （2分） (2015高一上晋江开学考) 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A . 速度变化得越多，加速度就越大B . 加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变C . 速度变化的越快，加速度就越大D . 加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小3. （2分） 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型基础上突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（ ）A . 控制变量B . 理想模型C . 等效替代D . 科学假设4. （2分） 下列各组物理量在数轴中给人的感觉相同的一组是（ ） A . 时刻、瞬时速度、位置B . 时间、速度变化量、位置C . 时刻、位移、瞬时速度D . 时间、瞬时速度、位移5. （2分） (2016高一上义乌期中) 下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（ ）A . 质量、加速度B . 位移、速度变化量C . 时间、平均速度D . 路程、加速度6. （2分） 如图所示，把一本书放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是（ ）A . 书对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的B . 书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力C . 书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力D . 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力7. （2分） (2017高二上启东期中) 如图所示，物体A通过绕过定滑轮的细绳拉住物体B，使物体B静止在斜面上则斜面对物体B的摩擦力（ ）A . 大小一定不为零B . 大小可能为零C . 方向一定沿斜面向上D . 方向一定沿斜面向下8. （2分） (2017高三上通榆开学考) 如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定，杆的A端用铰链固定，光滑轻小滑轮在A点正上方，B端吊一重物G，现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓缦上拉，在AB杆达到竖直前（均未断），关于绳子的拉力F和杆受的弹力FN的变化，判断正确的是（ ）A . F变大B . F变小C . FN变大D . FN变小9. （2分） (2017高三上黄冈月考) 如图，水平地面上的小车上固定有一硬质弯杆，质量均为m的小球A，B由细线相连，小球A固定在杆的水平段末端，当小车向右加速运动时细线与竖直方向的夹角为，下列说法正确的是（重力加速度为g）（ ）A . 小车的加速度大于等于gcotB . 细线对小球B的拉力大小等于mgsinC . 杆对小球A的作用力大小等于 D . 杆对小球A的作用力大小方向水平向右10. （2分） (2017高一上滨海期末) 如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间设墙面对球的压力大小为FN1 ， 球对木板的压力大小为FN2 以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置不计摩擦，在此过程中（ ）A . FN1始终减小，FN2始终增大B . FN1始终减小，FN2始终减小C . FN1先增大后减小，FN2始终减小D . FN1先增大后减小，FN2先减小后增大11. （3分） (2017高一上黄冈期末) 一做直线运动的质点t=0时刻速度为1m/s，选该时刻的速度方向为正方向，其加速度随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是（ ）A . 02s内质点做匀减速直线运动B . 02s质点的加速度随时间匀速变化C . t=1s时刻质点的速度为2.5m/sD . t=2s时刻质点的速度为零12. （2分） (2017高一上白山期末) 如图，在倾角为的固定光滑斜面上，有一用绳子拴着的长木板，木板上站着一只老鼠已知木板的质量是老鼠质量的4倍当绳子突然断开时，老鼠立即沿着板向上跑，以保持其相对斜面的位置不变则此时木板沿斜面的加速度为（ ）A . gsinB . 5gsinC . 4gsinD . gsin13. （2分） (2017高一上平罗期末) 甲、乙 两物体在t=0时的位置如图（A）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（B）所示，则以下说法正确的有（ ）A . t=2s时甲追上乙B . t=6s时甲追上乙C . 甲追上乙之前两者间的最远距离为16mD . 甲追上乙之前两者间的最远距离为4m14. （2分） (2017高三上邢台开学考) 轻绳一端系在质量为m的物块A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上现用水平力F拉住绳子上一点O，使物块A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（ ）A . F1保持不变，F2逐渐增大B . F1保持不变，F2逐渐减小C . F1逐渐增大，F2保持不变D . F1逐渐减小，F2保持不变15. （2分） (2017高一上鄂尔多斯期中) 滴水法测重力加速度的过程是这样的：让水龙头的水一滴一滴地滴到其正下方的盘子里，调整水龙头的松紧，让前一滴水滴到盘子而听到响声时后一滴水恰离开水龙头，测出n次听到水击盘声的总时间为t，用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1s，声速为340m/s，则（不计水滴下落过程中受到的阻力）（ ）A . 水龙头距人耳的距离至少为34mB . 水龙头距盘子的距离至少为34mC . 重力加速度的计算式为 D . 重力加速度的计算式为 16. （2分） 如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是（ ）A . 甲是a -t图象B . 乙是x-t图象C . 丙是x-t图象D . 丁是v-t图象17. （2分） (2017高一上徐州期末) 如图所示，小物块以v1=2m/s的初速度从水平传送带左端点A处向右运动，传送带A、B的长度为0.75m，且以v2=3m/s的速度逆时针匀速转动，物块与传送带表面之间的动摩擦因数为0.2，则小物块在传送带上运动的时间是（ ）A . 3sB . sC . 1sD . 0.5s18. （2分） 如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为 （ ）A . 0B . 大小为g ， 方向竖直向下C . 大小为 ，方向水平向右D . 大小为 ，方向垂直木板向下二、 实验题 (共2题；共8分)19. （3分） (2017高一上十堰期末) 在“探究求合力的方法”的实验中，用两只弹簧测力计A，B把小圆环拉到某一位置O，这时AO，BO间夹角AOB90，如图所示现改变弹簧测力计A的拉力方向，使角减小，但不改变拉力的大小，那么要使小圆环仍被拉到O点，就应调节弹簧测力计B的拉力大小及角在下列调整方法中，哪些是可行的 （ ）A . 增大B的拉力，增大角B . 增大B的拉力，角不变C . 增大B的拉力，减小角D . B的拉力大小不变，增大角20. （5分） (2017高一上荆州期末) 在探究加速度与力、质量的关系实验中（1） 某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系下列措施中不需要和不正确的是A . 首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力B . 平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动C . 每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D . 实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E . 每次小车都要从同一位置开始运动F . 实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2） 某组同学实验得出数据，画出aF图象如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是A . 实验中摩擦力没有平衡B . 实验中摩擦力平衡过度C . 实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D . 实验中小车质量发生变化三、 计算题 (共3题；共35分)21. （10分） (2017高一上昆明期末) 如图，足够长的斜面倾角=37，一个质量为1kg物体由静止开始，在沿斜面向上力F=16N的作用下，从斜面底端向上运动1.5s后撤去作用力F物体与斜面间的动摩擦因数为=0.25已知重力加速度g=10m/s2 ， sin37=0.6，cos37=0.8求：（1） 物体沿斜面上滑的最大距离x； （2） 物体从底端出发到再次回到底端的总时间t 22. （5分） (2017高三上绥化模拟) 如图所示，一竖直放置、粗细均匀且足够长的U形玻璃管与容积为V0=90cm3的金属球形容器连通，用U形玻璃管中的水银柱封闭一定质量的理想气体，当环境温度为27时，U形玻璃管右侧水银面比左侧水银面高出h1=16cm，水银柱上方空气柱长h0=20cm现在对金属球形容器缓慢加热（已知大气压p0=76cmHg，U形玻璃管的横截面积为S=0.5cm2）求：当加热到多少摄氏度时，两边水银柱高度在同一水平面上？当加热到277时停止加热（此时右管中还有水银），求此时金属球形容器内U形玻璃管左侧、右两侧水银面的高度差23. （20分） (2016高一上大同期中) 汽车正常行驶的速度是30m/s，关闭发动机后，开始做匀减速运动，12s末的速度是18m/s求：（1） 汽车的加速度；（2） 16s末的速度；（3） 末速度为零的时间（4） 40s末的速度第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共18题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 实验题 (共2题；共8分)19-1、20-1、20-2、三、 计算题 (共3题；共35分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、