小班音乐活动这是小兵教案反思

小班音乐活动这是小兵教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍的进行演出，在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看这是小兵教案吧。活动目标：1. 感知歌曲雄壮有力的特点，能情绪饱满、动作有力、合拍的进行演出。2. 在感受歌曲特点的基础上尝试依据歌词创编动作。3. 激发向解放军叔叔学习的愿望。4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5. 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的愉快。活动准备：初步欣赏和感知歌曲、红色五角星头饰若干、课件、录音机、音乐磁带等活动过程：一、活动导入激发幼儿参加活动的爱好1、 老师：“儿童你们喜爱解放军叔叔吗？解放军叔叔全部有什么本事？ 她们是怎样做的?老师引导幼儿模拟2、 游戏“这是小兵”：老师和幼儿头戴“军帽”，老师整队并发出口令，和幼儿一起随音乐有节奏的模拟解放军的多种动作进入活动场地，激发幼儿参加活动的爱好。二、基础部分：1、 老师出示课件，依据幼儿已经有经验进行演出1 老师引导幼儿依据歌曲内容进行模拟演出。老师提问：刚才儿童全部模拟解放军叔叔做什么动作了？ 老师将歌词内容串起来引导幼儿按歌曲节奏边说歌词边演出2 启发引导幼儿表现出歌曲特点：老师：解放军叔叔面对敌人她们害怕吗？她们很勇敢，我们应该向解放军叔叔学习，不怕困难，做一个勇敢的孩子！那我们怎样表现她们很勇敢呢？ 老师引导幼儿动作有力来表现解放军的勇敢和威武2、 发明性表现：1 启发幼儿进行创编，并在此基础上逐步过渡到随音乐合拍地做动作。老师：解放军叔叔还用什么武器进行作战？她们怎样做的？ 让幼儿模拟，并率领幼儿依据创编的动作进行完整演出，并引导幼儿能动作有力、精神抖擞的表现舞蹈。2 用不一样形式让幼儿重复练习：如，部分演出、分男兵、女兵上前“操演”，引导幼儿相互评价。三、结束部分：老师：小兵们表现得真棒！走，我们一起到操场上练练吧！ 老师率领幼儿随音乐出活动室活动反思：解放军叔叔一直是儿童们崇敬的人物，因此此次活动儿童们很感爱好。当观看视频时，儿童们全部以为解放军叔叔很厉害，能拿着枪、走着整齐的队伍，很神气。因此在第二个听音乐的步骤，儿童们全部能坐的神气来倾听音乐，并能和老师一起合拍的进行拍手。在最终的游戏步骤，儿童们也看的很认真，能跟着老师一起学做动作，即使模拟解放军的动作不是尤其的到位，但儿童们全部很努力，活动开展很顺利，效果也很好。