合肥市《语言文字应用》人教版语文选修第一单元《走进汉语的世界》第2课《汉语的昨天与今天——古今言殊》同步练习

合肥市语言文字应用人教版语文选修第一单元走进汉语的世界第2课汉语的昨天与今天古今言殊同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） 在古汉语中存在着异读现象，其中有“通假异读”；“破音异读”，也就是词类活用形成的异读；“古音异读”，也就是保留在一些人名、地名中的古音。下面几组句子中的划线字，异读现象相同的一项是（ ）A . 晋侯饮(yn)赵盾酒赢粮而景(yn)从B . 学而时习之，不亦说(yu)乎滑()稽列传C . 马之千里者，一食(s)或尽粟一石富贵不还乡，如衣(y)锦夜行D . 此去何所道，托体同山阿()拒关，勿内(n)诸侯2. （2分） 下列句子中，加线词的含义与现代相同的一项是（ ）A . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信B . 小儿学问止论语，大儿结束随商旅C . 欲苛顺私情，则告诉不许D . 时时为安慰 ， 久久莫相忘3. （2分） 下列句子中，加线字的意义在现代没有变化的一项是（ ）A . 自可断来信B . 哭泣无涕 ， 中心不戚C . 开仓廪，悉府库以赈之D . 寻蒙国恩，除臣洗马4. （2分） 在古汉语中还有这样一种语言现象，两个意义相近或相反的词组合在一起，其中只有一个来表示意义，另一个只是作陪衬，我们称这种现象为“偏义复词”。下面各项句子中加点的词，不全是“偏义复词”的一项是（ ）A . 昼夜勤作息忘路之远近B . 陟罚臧否，不宜异同我有亲父兄C . 冀缓急或可救助地也，你不分好歹何为地D . 先国家之急而后私仇也便可白公姥5. （2分） 对下列句子中加下划线的词语活用情况的归类正确的一项是 （ ）假舟楫者，非能水也，而绝江河吾从而师之虽大风浪不能鸣也余自齐安舟行适临汝余之力尚足以入，火尚足以明也今之众人，其下圣人也亦远矣士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下巫医乐师百工之人，不耻相师A . B . C . D . 6. （2分） 下列句子中，不属判断句的一项是 （ ）A . 城北徐公，齐国之美丽者也B . 即今之傫然在墓者也C . 二者不可得兼，舍生而取义者也D . 此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也7. （2分） 下列句子中，全属被动句的一项是 （ ）元和十年，予左迁九江郡司马生孩六月，慈父见背秦城恐不可得，徒见欺灌夫受辱于居室圣人不凝滞于物屈原放逐，乃赋离骚身死国灭，为天下笑府吏见丁宁A . B . C . D . 8. （2分） 下列各句中都省略了宾语的一项是（ ）既又与汝就食江南折藏之，归以示成激昂大义，蹈死不顾大喜，笼归，举家庆贺断头置城上，颜色不少变有志矣，不随以止也前辟四窗，垣墙周庭盛以锦囊，负而前驱A . B . C . D . 9. （2分） 对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是 （ ）A . 摄行事当国当：执掌B . 郑之执政侈侈：奢侈C . 晋国其萃于三家乎萃：聚集D . 北过徐君过：探望10. （2分） 判断下面各组句子中加线词的意义和用法不相同的一组（ ）A . 今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。（史记李将军列传）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（苏轼石钟山记）B . 是时会暮，胡兵终怪之。（史记李将军列传） 会天大雨，道不通，度已失期。（史记陈涉世家）C . 既出塞，出东道。（史记李将军列传）始皇既没，余威震于殊俗。（贾谊过秦论）D . 百姓闻之 ， 无老壮皆为垂涕。（史记李将军列传）事无大小，悉以咨之 ， 然后施行。（诸葛亮出师表）11. （2分） 从句式变化的角度选出下面分类正确的一项 （ ）沛公安在？求人可使报秦者。师不必贤于弟子。贤哉，回也！行者休于树。石之铿然有声者。古之人不余欺也。 甚矣，汝之不惠！A . /B . /C . /D . /12. （2分） 从词类活用角度看，下列划线词的用法和其他三项不同的一项是（ ）A . 渔人甚异之B . 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C . 侣鱼虾而友麋鹿D . 五十者可以衣帛矣13. （2分） 下列句中加线词解释错误的一项是 （ ）A . 汝岂得自由。自由：行为举止不受拘束。B . 思厥先祖父。祖父：祖辈父辈。C . 邻家有贤女，可怜体无比。可怜：可爱。D . 孤苦伶仃，至于成立。成立：成人自立。二、 填空题 (共5题；共11分)14. （3分） 解释下列划线词的古今异义现象。试使山东各国与陈涉度长絜大答：_沛公奉卮酒为寿，约为婚姻答：_备他盗之出入与非常也答：_15. （3分） 解释下列划线词的古今异义现象。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子答：_颜色憔悴，形容枯槁答：_是时以大中丞抚吴者为魏之私人答：_16. （3分） 解释下列划线词的古今异义现象。枝枝相覆盖，叶叶相交通答：_未尝不痛恨于桓灵也答：_三餐而反，腹犹果然答：_17. （1分） 把下面的句子翻译成现代汉语。其李将军之谓也？(史记李将军列传)译文：_18. （1分） 把下面的句子翻译成现代汉语。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。(史记李将军列传)译文：_三、 问答题 (共5题；共25分)19. （5分） 阅读下面的材料，根据调查数据，拟写两条建议要求：语言简明、准确，每一条在20字内近年来，“幸福”成为大众舆论使用频率最高的词语之一，日前发布的CCTV经济生活大调查(20112012)结果显示，全国有44.6%的人感觉“幸福”，42,85%的人感觉“一般”，影响人们幸福感的原因主要有财富(55.53%)、健康状况(48.91%)、婚姻或感情生活状况(32.09%)等2012年中国百姓最期待改善的事情，依次是收入状况(65.25%)，缩小贫富差距(39.1%)，社会保障(36.14%)而2011年，我国国内生产总值为47.2万亿，已是世界第二大经济体；财政收入已达10.37万亿，经过几十年的发展，我国社会财富已经增长较快，积累较多.20. （5分） 仿照示例在横线上补写句子，要求意蕴丰厚，有文采。诗歌是什么？是一首永恒的歌是草堂茅屋里的一声长叹，是雨打黄昏的一片哀愁诗歌是什么？是一段深深的情，月上柳梢见证爱情21. （5分） 以下是某高校应届毕业生张伟同学写给某公司的求职信，从语言使用得体的要求看，存在五处不当，请按要求予以修改。尊敬的领导：您好！您能在百忙中拜读我的求职信，我感到很荣幸。谢谢！我是一名即将毕业的计算机系本科生，酷爱IT行业，曾获哈尔滨市大学生计算机“华苑杯”创新成果大赛一等奖，偶然在有关材料上看到关于你们公司的情况介绍，十分羡慕公司的优良环境和优厚待遇，钦佩公司在经营、管理上的超前意识，十分愿意为公司贡献我的学识和能力。您可不能拒绝我哟！此致敬礼!张伟2015年5月15日应删的两处：应修改的三处：22. （5分） 中学生张平平写了一首诗，寄给了一家久已慕名的诗刊编辑，并附了一封信，信是这样写的：李编辑：您好！寄上拙作秋月，望拜读。敝人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。此致教祺张平平2010年10月1日将：改为：将：改为：将：改为：将：改为：23. （5分） 请你为“推广普通话活动周”设计一条富有感染力的宣传语。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共11分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 问答题 (共5题；共25分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、