高中生消费情况调查汇报

高中生消费情况调查汇报 伴伴随改革开放和市场经济的深入，国民经济连续快速发展，人民生活走向全方面小康，传统的家庭生活模式已发生着转型。生活在这么一个信息通讯发达、科技优秀、经济繁荣时代的高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。琳琅满目标饰品、漂亮的服装、款式新奇的文具，全部的一切无时无刻不在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。面对当代市场的诱惑，我们学生的消费出现超常，触发我们学习小组的极大关注和思索，为更深入的调查、分析同学们的消费现实状况，帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯，我们做了高中生消费情况调查和分析这么一个调查汇报。一一、研究目标：从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解现在高中生的普遍的消费情况，进而透视高中生的消费现实状况。在研究性学习过程中培养和提升实践、自主学习、团体合作的能力。帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。二、研究过程：1、立题、制订计划方案。2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。3、问卷调查、访问学生。4、结题。汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题汇报。在开放题中，如其中问及假如你有一大笔钱会怎样使用。多数同学认为要享受人生，完成现在不能完成的事，并把剩下的存入银行，极少数同学会去帮助她人。这表明对金钱的支配已形成自己个性化的观念，知道该这么去花，但同时也说明帮助他人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是独生儿女的通病。问及对于捐款的见解：极大多数同学赞同，表示愿意尽力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑，期望不会让政府贪污或录用。这说明现在社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面影响，使她们对社会，对政府产生了不信任感。三、经过调查和分析认为，高中生现在的消费情况含有以下特点：1、经济上依靠父母长辈，极少考虑价格原因，想买就买。2、对时尚、对生活有着独特的看法和追求。首先，关注时尚，追求流行。其次，又崇尚个性化的独特风格，喜爱标新立异，较少受他人左右，只要自己喜爱的就好，反感于千篇一律，装扮出富有个性的自我，这就轻易造成盲目消费，浪费金钱。3、消费的目标不再仅仅为了吃饱穿暖，而是为了吃好穿好，享受生活，而这种享受是以金钱为代价的。4、在金钱的支配和消费两方面自主性较大。同时，也有些误区：1、追求名牌。较重视外表，期望穿名牌，吃名牌，用名牌，不然认为自己在同学面前抬不起头，不管家庭条件怎样，也要打肿脸充胖子，强迫父母满足自己的要求，期望在衣饰着装得以本身价格的升华，反应出虚荣和肤浅,这是很浮躁和浅显的举动，轻易造成盲目消费和攀比。2、追求时尚。这实际上是一个盲目标从众心理。从众心剪发生在中学生身上，并不奇怪，中学生整天生活在集体之中，自然会受集体中其它人的影响，不过在这种从众心理的支配下，消费经常会出现浪费。3、过早受到社会风气影响，人情消费向成年人看齐，同学之间送礼成风。礼上往来，用珍贵礼品为自己支撑面子。4、不顾家庭经济情况，花钱大手大脚，盲目消费，同学之间攀比成风;消费不够合理等。四、对高中生正确消费的合理提议高中生是纯粹的消费者，天天全部有消费行为，而且很大一部分全部是又自己来决定的，那么高中生怎样消费才合理呢?为了培养正常合理的消费能力，自觉地规范和调控消费行为，我们课题小组认为：1、学校要加大力度对学生理财引导和勤俭节省的教育。教育学生树立正确的消费观，适度、科学、文明消费。2、父母对孩子的爱要适度。对不合理要求，给合适的批评和教育，在金钱上加强宏观调控，促成良好的消费习惯。3、我们高中生要树立适度的消费观。既要考虑家庭的经济承受力，又要适中学生正常需求之度。4、预防盲目消费，反对一味追时髦，赶时尚。要提升自己的审美水平，接收科学的消费咨询，多思索消费的实效，避免盲目。5、要建立健康、文明、科学的生活方法，抑制不良消费。消费应多投向发展性层次，订购有益书刊，学电脑，常常参与锻炼，进行健康的娱乐活动。当然这在很大程度上取决于我们是否有正确的审美标准和良好的生活方法。过去大家说清贫之志不敢忘，今天我们要切记以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的荣辱观，在修身、立志、促学、健体上下功夫，做一个正派而有风采的现代高中新青年。进入二十一世纪，竞争愈加剧烈了，有能力的人才能站住脚，而消费也是一个能力，我们不应该浪费自己的能力，而只有正确利用这些能力，未来才会掌握在我们的手里!二一、内容提要伴随市场经济的不停发展，人民生活水平的不停提升，我们高中学生的消费也发生了改变，出现了很多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此，我们做了一次高中在校学生消费情况调查，分析高中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。二、研究背景现在高中学生生活在信息通讯、科学技术比较发达的时代，她们的视野可能比长辈们还要宽广。伴随大家生活水平的不停提升，家长对孩子的要求也有放松的现象：独生儿女比较多，改进生活、穿戴好点不足为怪，给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。所以，高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，不过有的人却出现盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费情况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并提议正确的消费路径，因此我们选择了这个课题。三、研究的目标和意义健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康发展，关系到社会劳动生产率的提升，新的社会需求的改造，和新的市场的开拓，因此高中学生要树立正确的消费观，更要正确定识目前中学生在消费中所存在的问题。同时这次调查研究不但能够培养学生课外实践能力，而且能够增广学生见闻，能够培养勤俭节省的好习惯。四、研究的过程1、和指导老师共同探讨，确定研究课题。2、再确定问卷调查表的问题。有自家月收入、关键的消费、每个月的零花钱多少、一天大约消费多少、平均每个月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较重视什么、拥有那些物品、每个月的手机费用、装饰品购置、化妆品购置、是否有计划的消费等问题。问卷以下：1):你是 a：男生 b：女生2)：每个月可供自由支配的rmb有a：不到200 b：200-400 c：401-600 d：601-800 e：801以上3):你认为每个月的钱 a:完全够用,还有节余 b:勉强够用,每个月无剩下 c: 常常不够用4):你大部分钱会花在 a:饮食 b:书籍杂志 c:衣饰 d:玩 e:其它5):你认为高中生消费名牌 a:条件许可的话,无可厚非 b:纯属浪费 c:没什么感觉6):每当有消费欲望时,你会a:果断消费 b:克制,放弃 c: 想克制,但做不到 d:三思而行,看自己是否真的需要3、调查完以后，将调查表进行统计分析。并依据调查情况写一篇调查汇报总结。五、 分析结论经调查所得，70%的学生家庭收入全部是通常，10%的家庭收入较差，20%家庭收入较高。10%学生月消费在200-300元之间，70%的学生月消费在300400元之间，10%的学生月消费在500700元之间。大部分学生一天的消费全部是10元以下，高中生关键的消费是衣饰、零食、话费等消费。30%的学生常常买名牌鞋和化妆品。80%的同学认为买衣服时应重视款式。现在不少学生有手机、名牌自行车或电动车、mp机等物品。大部分的学生全部能做到有计划的消费，还有相当一部分的学生则存在乱消费的现象。引发学生乱消费的原因关键有以下多个方面：青少年自尊心强.关键表现在:重视外表,很在意他人对自己的见解.现在很多学生穿的全部是名牌的衣服、裤子、鞋子，甚至袜子全部要名牌，平时用的,吃的,喝的全部要买好的,原因就是名牌的更漂亮,能够在同学面前炫耀，想他人全部尊重自己，这么很轻易在同学之间形成攀比的风气。父母对儿女的溺爱。现在的学生大多数是独生儿女，父母对她们十分疼爱，很轻易使她们养成要风得风,要雨得雨，诸如这些以自我为中心的性格。钱用光了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，轻则愈加助长了她们乱消费的风气，重则使她们变得自认为是，一意孤行，不考虑他人处境。还有很多其它的原因，这里不一一列举。六、提议既然外界的环境不易改变，那么要培养良好的消费习惯，只有从本身做起：有零用钱是正常的，但数额一定要合理;要合理地使用零用钱，不大手大脚，应用则用，不要用在部分既昂贵，又不实用的东西上。如购置衣服鞋袜时，无须追求名牌，应学会购置物美价廉的;当自己买的东西不如他人好的时候，无须理会他人是怎样看你的，只要自己坚信这么做是正确;自己愈加要多从父母的角度出发，知道钱是得来不易的，我们应该学会节俭，用得合理，这么才会使父母感到放心。七、感受和体验在进行研究性学习的过程，我们逐步学会了和陌生人的沟通，怎样对不认识的人进行调察访问，自己的交际能力和观察问题的能力得到提升，勤俭节省的意识有所增强。这次的活动让我以为很有意义，在调查过程中也得到了教育，也让我们改掉了不好的消费习惯。1、对学校学生消费行为的了解：学校中有很多学生是很节俭的。据了解，通常一顿饭超出2元的比较少，大部分是1块五毛。家庭富裕的学生消费相对比较大，比如手机消费、服装消费等。学生之间消费差异比较大，因为家庭经济差异的现实状况存在，因此这种差异也比较合理，而学生应结合家庭经济情况进行合理消费，因为学生是依靠家庭经济的消费者，自己并不能盈利供自己花。2、对于上网消费：有关上网消费，假如是上网学习电脑等知识，查阅资料，搜索和学习相关的知识等，是很正常的消费，而且也不需浪费很多钱和时间，是比较合理、适度的消费。不过，少数学生沉溺于网吧，玩游戏、聊天、上部分不良网站等，浪费了时间、精力、金钱，这是不好的现象，应该果断反对。3、怎样引导学生树立正确的消费观：在这方面学校对学生的引导力度还待加强，现在关键靠政治课上老师给学生讲解相关消费知识的内容，让学生多了解相关正确消费的知识。同学之间的消费观相互影响的作用是很大的。假如周围的同学全部比较节俭的话，那么这位花钱比较大手大脚的同学很轻易受到影响，慢慢改掉乱花钱的习惯。家庭原因对学生的消费观的影响尤其主要。家庭能够采取相正确方法，对学生进行教育，也能够合适降低她们的零花钱，切实地控制学生的消费，引导她们树立正确的消费观。4、对于学生开party聚会等：学生生日聚会现在也有少数搞得轰轰烈烈，如赠珍贵礼品、开party大幅度的消费其实是没有意义的。互送礼品是友情的表现，其实真正的友情应表现在同学之间的相互帮助、关心、体谅上，而不是看礼品是否珍贵。5、对于开庆功会，请客的问题：为了庆贺某位同学的成功，让同学们共同分享成功的喜悦，庆贺会和请客也是有一定意义的。不过铺张浪费是不行的，应该采取合适的方法。举例：同学取得歌手赛奖项后，买了苹果请客。苹果价格不太高，是比较适宜的方法。有时学生中也有互请饮料或其它的现象。因为部分风俗习惯，这么的现象基础上是正常的。高一十二班同学心声1、二分之一以上的同学表示自己家里有很多买后用了很快便不再用的东西，部分同学表示会想措施去利用这些不再用的东西。3、对于大手大脚花钱的见解：潇洒后的狼狈。4、很多同学表示对自己花钱的方法以为不太浪费，而且，几乎全班同学全部会在买东西时讨价还价。5、大家全部认为以后买东西时，应参考价钱再作决定，若真的很需要，就必需自己有能力去买才行，而且最好不要向他人借，一天之内不要消费太多。6、10位左右的同学对自己的钱进行合理的计划。7、买东西的经历：买书时，也是不加考虑，买了又没看。很多的同学也表示曾经买东西时很多时候全部不加考虑。8、一位同学的消费经历：买衣服买鞋，货比三家，以为款式心仪再讨价还价9、对于手机、随身听，有同学表示不羡慕拥有这些东西，因为买了以后用处不大，没必须去追求时尚。而很多同学表示有机会还是会买的。