一年级语文老师个人学期总结三篇

一年级语文老师个人学期总结三篇 权威总结，能够把零碎的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，方便发扬成绩、克服缺点、吸收经验教训，使以后的工作少走弯路、多出结果。 是XX为大家准备的，期望对大家有帮助。篇一纵观过去的一年，我只是和热爱xx学校的每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏扎实实做人，下面就从五个方面向大家作一汇报。一、德：作为一名党员，我坚定共产主义信念，紧跟党组织的步伐和号召，拥护党的教育方针路线，并把这些全部落实在教育教学工作中，能按时认真参与政治学习和党组织生活。认真学习党章和保持共产党员优秀性教育读本及部分相关文件，以后我要用理论学习改造本身思想意识，用实际行动实践党员优秀性的要求。作为老师能认真学习师德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育教学工作，严于律己，为人师表，对每一个学生认真负责，关心她们的全方面发展。二、能：作为语文老师我首先认真学习课标，明确学段的要求，更新教育观念，在平时的备课、教学中渗透、表现课改的精神。主动参加阅读教学的多元化评价课题研究，有关键地培养学生自评、互评进行有效评价，在阅读教学课堂上提倡“自主、合作、探究”的学习方法，根据拟订的课题边实践边总结，经过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。现在正参加提升小组合作有效性的课题研究。平时，我常常翻看语文教学杂志，上网查询相关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识。并向其它老师学习好的经验，利用多种机会多听课、多学习。在多种教学活动中我看到了名师的风范，看到了优异老师应具有的素质，并把好的教法立即利用到平时的课堂教学中，在课堂实践中不停反思提升自己。作为班主任，每学期制订具体的班级管理方法和目标，并有计划的实施，这一年学生过渡进入初中，在继续培养她们良好的学习行为习惯的同时，立即了解她们的思想动态，充足利用晨检、班会及多种活动后加强对学生进行思想教育，如感恩教育、诚信教育。并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作，每七天评选班级文明小学生，要求同学们上好每一堂课，写好每一次作业。掌握一定的环境保护知识，争当环境保护小卫士。并能主动配合其它任课老师提前通知学生带全学具，课前组织纪律，课后了解情况，使学生认真对待每门功课，全方面发展。作为中队教导员，配合学校大队部开展各项活动，在活动中组织管理好班级，并定时召开专题中队会，对学生进行安全、老实守信的思想教育。三、勤：这一年里，我坚守岗位，出满勤，干满点。很好地完成了语文教学和班主任的工作。做到了全勤。四、绩：一年来，在校领导的关心和各位老师的帮助下，取得了部分小小的成绩：XX年3月我所教导的学生殷悦取得全国语文能力大赛三等奖，我被誉为优异教导员。XX年5月我所教导的学生习作xx取得xx市一等奖、xx荣获xx市三等奖。我被评为优异教导员。我所撰写的案例xx取得xx市一等奖。五、廉：在工作中我能够做到廉洁从教，为人师表，公平、公正的对待每一位学生，不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每一位学生，关心每一位学生，不求回报。作为今天的语文老师，不但要求含有高尚的师德，含有深厚的文化素养、新的教育理念，掌握娴熟的教育教学方法，我以为更为主要的是含有教育智慧-对教学工作的一个感觉、一个品味，对学生的才情和灵性的发觉的敏感。这也是我以后努力的方向。在以后的工作中，还要多向她人学习，取人之长，补己之短，踏扎实实做人，认认真真工作，做一名优异的老师。篇二这个学期我担任一年级四班的语文教学，我和孩子们的语文学习生活是这么的。一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，怎样能让她们在40分钟的课堂上认真地听讲，是很主要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的关键。刚开学的二个星期里，我着重采取编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到珍惜学习用具，全部需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，到现在来看，我班学生大部分养成良好的学习习惯。二、抓好学生的基础知识：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我关键在重视学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(一)重视汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的关键。怎样让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我和年级里、科组里的老师常常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学后一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，天天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生爱学拼音敢用拼音的爱好。我还在学生中间大胆尝试了给老师写信，老师回信。给母亲父亲写信，给父亲母亲讲一个床前小说等活动，很好的激发了学生用拼音的爱好，而且或得了很大的满足感。(二)认真抓好识字这一关低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习利用识字方法，自学生字的音，形，义。学习辨析形近字，用熟字去学生字，跟据形象会意，形声字的特点，帮助学生记住生字的音形义。在教每一课的生字前我全部要求学生用生字去组多词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去了解，学生字课文中识字也是在详细的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和使用方法。同时把识字和写字紧密联络，每七天利用写字课训练学生写铅笔字，开展写字比赛，对写得好的贴出来表彰激励。学生在作业中出现的错别字立即进行纠正，要求学生补写。每课的词语全部要听写或看拼音写词语的练习，对字词不关的同学利用课余时间补做。三、重视课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延和课外的外延相等。以课堂学习为关键，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练和课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽广的天地。让学生课外进行阅读，经过搜集和阅读，为深入了解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。另外，注意学科间的整合。让孩子们从不一样角度，采取不一样的路径取得知识，培养能力。语文教学不是短暂之功，是靠日积月累基础知识才行。以后还将继续努力，使一年级小学生扎实地掌握拼音和汉字，培养语文学习的爱好，为以后的语文学习奠定了基础。篇三不知不觉一个年结束了。回头望望自己留下的足迹或深或浅但这也印证着我这年的付出和收获。一、思想端正热爱教育一年来我热爱党的教育事业遵纪遵法遵守学校的各项规章制度不停提升自己的政治思想觉悟在日常工作中我服从学校的工作安排配合领导和老师们做好学校的各项工作。二、语文教学踏扎实实这学期关键担任一年级2班的语文教学和班主任工作。在语文教学上为了有效地提升教学质量我首先从自己做起努力改善课堂教学做到以下几点1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。2、做好课后的常规工作如听写、作业批改、评讲等。3、注意培养学生良好的阅读习惯提升学生的阅读能力。平时要求学生读部分适合她们的课外读物。经过课外阅读这么她们就能够扩大视野丰富词汇增加知识并要求她们摘录好词好句概括关键内容及说出自己的感受。4、天天一文天天一诗。培养学生的阅读能力和诵读水平隔天一个话题让学生或多或少地讲出自己的看法让她们有话多说无话少说。三、教育工作不停学习作为一名班主任天天到校全部会担心班里会出现大大小小的问题所以为了降低这种现象的发生我的管理方法全部比较军事化在学生面前我全部会表现得很严厉。天天有会严格地要求学生做好比如仪容仪表、集队、做操等所以在学校组织的各项比赛中全部取得了很好的成绩。有时为了让学生对学习有一个你追我赶的学风我和我们班的其它老师全部会举行多种知识小竞赛从几次结果来看班里形成一个主动向上你追我赶的好学风学生的多种能力全部还不错不过因为学生存在差异性有些学生还没有融入到学习的气氛中学习态度不端正学习不自觉加上家长的多种原因造成办理出现了两极分化的现象。所以怎样建立一个友好的班级环境怎样提升后进生的主动性是我以后学习的方向。四、学习生活丰富多彩1、实实在在的校本培训。在这个学期中学校为了提升老师的教育教学能力全部有针对性的举行了数次的培训如几位校长的班级管理的艺术和方法、长二小罗老师的评课的艺术、张老师的怎样培养学生的课堂语言表示能力和西小的某老师的中队活动的策划和实施。这些培训全部让我获益匪浅如拾珠宝对我的教育教学全部有一定的指导。2、紧紧围绕关键的语文科研活动。每一次科研活动全部像一次座谈会。教研组长组长全部有针对性的提出我们语文教学常常出现的问题来进行研讨每个老师全部会说出自己的看法相互交流相互学习。3、出色的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范和市里很多骨干老师的教学风采。一句句简单的引导语就能够令学生各抒己见。感叹学生回复的同时也不能不佩服老师们的教学方法。经过学习反思了让学生爱上看书的前提是老师也要爱上看书所以为了和学生有一个沟通的桥梁我恶补了部分儿童文学作品如林海音的城南旧事、曹文轩的根鸟。五、反思才有进步平凡的教学中不停地出现出自己在教育教学上的缺点1、在教育学生的时候必需走进她们的世界了解学生的心理。2、面对特殊事例的时候必需寻求可取的方法。3、落实好培优辅差的工作。4、多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。5、勤动笔写反思。最终给自己在教育教学工作上的忠言少点烦躁多点耐心少点懒惰多点反思少点死板多点创新。