资源描述
9、1 不等式及其解集德育目标：观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，在独立思考和小组交流中学习。学习目标：1、了解不等式概念，理解不等式的解集2、 能正确表示不等式的解集学习重点：不等式的解集的表示学习难点：不等式解集的确定学习过程： 一、课堂引入：问题引入： 一辆匀速行驶的汽车在11：20时距离A地50千米。要在12：00以前驶过A地，车速应该具备什么条件？若设车速为每小时x千米，能用一个式子表示吗？二、自学教材 学生自学课本 P114 问题与分析1、不等式概念 （1）什么叫做不等式？ （2） 用“、” 示大小关系的式子,也叫不等式吗？ （3）用不等式表示(1)a与1的和是正数; (2)y的2倍与1的和大于3;(3)x的一半与x的2倍的和是非正数; (4)c与4的和的30%不大于-2;2、不等式的解： 辅导教师帮助学生理解：（1）什么叫做不等式的解？（2）不等式的解可能只有一个吗？不等式的解有多少个？三、自学例题例、判断数:-3,-2,-1,0,1,2,3,是不是不等式2x+3的解的有（ ） 76, 73, 79, 80, 74.9, 75.1, 90, 60 、个 、个 、个 、个2、下列各式中，是一元一次不等式的是（ ）、3、用不等式表示d与e的差不大于，正确的是（ ）、 、 4、当x=4时，下列不等式成立的是（ ）、x26、x12、2x10、2x05、无论取何值，下列不等式总成立的是（ ）、x50 、x50 、(x5)20 、(x5)20（B组）6、用不等式表示(1)的一半与2的差不大于 (2)x与5的差至少为7(3)x除以2的商加上2,至多为5; (4)a与b两数的和的平方不可能大于37、 如图,表示的是不等式的解集,其中错误的是( )（C组）8、在数轴上表示下列不等式的解集(1)x3 (2)x2 (3)y-1 (4)y0 (5)x4板书设计： 9、1 不等式及其解集 不等式： 不等式的解 与 不等式的解集五、学习反思
展开阅读全文