《大班下学期环境保护计划》（）

大班下学期环境保护计划（） 大班下学期环境保护计划大班下学期环境保护计划一：大班下学期环境保护计划“环境保护是一项高尚的事业，是积德的事业”。因此，对幼儿实施环境保护教育，使她们从小具有环境保护意识和环境保护习惯是十分必须的。一、关键目标：让幼儿较系统了解自然环境对人类的主要性，了解现在被破坏了的人类环境的实际情况，知道处理问题的方法，逐步养成有益于环境保护的行为习惯。二、详细目标：1、培养幼儿热爱地球，关注地球的情感；2、帮助幼儿获取粗浅的环境保护常识；3、培养幼儿良好的环境保护习惯。三、详细方法：1、创设适宜的环境为环境保护教育的开展发明条件。（1）大班利用种植园地，各班设置植物观察角，为幼儿提供了一个了解植物和环境的关系的机会和“绿化”幼稚园。（2）培养幼儿良好的生活习惯，养成人人讲卫生、人人爱清洁的良好习惯，达成无卫生死角，无纸屑、无灰尘、无臭味、无污迹等，实现班级环境的“净化”。（3）主动利用废旧物料，组织幼儿参加利用废旧物料制作玩具、装饰物等，美化教室、美化园舍，既让幼儿建立循环再用的观念，又实现“废物利用”后的“美化”。2、经过多个路径开展环境保护教育，使环境教育渗透到幼儿的一日生活中。（1）在各领域中渗透环境教育。依据本班幼儿的年纪特点，结合教材，将环境教育渗透到各个领域的教育教学活动中去。（2）在德育中渗透环境教育。加强相关环境道德方面的内容，使幼儿形成正确的环境道德观念，学习用一定的规范约束自己的行为，经过环境保护常规的评选，帮助幼儿强化对环境有利的行为，使幼儿良好的行为逐步成为幼儿日常生活中自然而然的行为，并逐步养成爱惜环境的好习惯。（3）在游戏中渗透环境教育。老师结合环境教育的相关内容，把环境教育灵活巧妙地渗透到游戏中去。（4）在多种节日中渗透环境教育。结合“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”、“粮食日”及多种节日中渗透环境教育，使幼儿更有系统地接收环境知识的教育和培养幼儿良好的环境保护行为。3、经过环境保护专栏、家长园地等，向家长宣传环境保护知识，让家长了解幼儿环境教育的主要性，主动支持幼稚园的环境教育并规范自己的行为，做孩子的楷模。大班下学期环境保护计划二：大班下学期环境保护计划（1257字）江泽民同志曾说：“环境保护是一项高尚的事业，是积德的事业”。幼儿作为发展中的人，有权利知道她们所处的环境情况，有义务成为美好环境的缔造者和维护者。因此，对幼儿实施环境保护教育，使她们从小具有环境保护意识和环境保护习惯是十分必须的。情况分析：上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年纪特点和经验、需要，制订了环境保护教育计划和活动的内容，利用多种形式、手段把环境保护教育目标、内容渗透到专题教学中，并贯穿到幼儿一日生活。经过多种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了很多初浅的环境保护知识，养成了良好的环境保护行为习惯和环境保护的情感态度。她们对水是怎样会被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公园里的花能摘吗？这类问题和现象全部有了正确的回复和认识。而对于应该怎样对待青蛙（野生动物）？池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼？等等问题的认识存在一定的差异。本学期计划本学期我们将继续依据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，依据因地制宜、因材施教的标准来制订本学期的环境保护教育教学计划，并利用多种形式、手段把环境保护教育目标、内容渗透到专题教学中，贯穿到幼儿的一日生活。一、详细实施1、导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物（本学期我们计划开展专题活动“可爱的动物”）、纸，结合降低污染、噪音（轻声说话，不制造噪音）、节省用水、电（安全用电）、纸（爱惜树木、不用一次性筷子等），爱惜野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环境保护意识。2、结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱惜花草树木等列入幼儿的行为规范中。3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿知道保护和我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。4、在专题活动中，老师和幼儿一起，搜集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作部分小建构并开展游戏，是幼儿在游戏在游戏中接收环境保护教育，知道怎样降低垃圾和利用废物，以培养幼儿参加环境保护的自觉性。5、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。6、结合幼儿已经有的环境保护知识，家园共同开展制作“环境保护知识剪报”的活动。家长工作家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而易见的。为使家庭环境和幼稚园教育达成一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的主要性。二、行事例三月份：1.制订本学期的专题教学计划和班级环境保护计划。2.开展花专题，探索活动，并搜集有关花专题的资料。3.全方面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。4.做好月底清洁工作。四月份：1.开展桥专题探索活动，动员家长搜集桥专题的相关资料。2.进行环境保护知识学习，提升环境保护意识大班下学期环境保护计划三：幼稚园大班下学期环境保护教育计划（1321字）环境保护意识和大家的文化素质和社会性的发展亲密相关。幼儿期是社会性发展的关键时期，这就要求我们必需把幼儿社会性的培养提升到应有的高度加以重视。环境保护教育包括幼儿生活的方方面面，在教育工作中，老师应不失时机地培养孩子从点滴的事情做起，养成爱惜环境的习惯，在幼儿社会性发展的过程中打下环境保护的印记。有了这种良好的习惯，才有利于孩子在以后逐步树立环境保护意识。一、以渗透为主将环境保护教育融合在多种幼儿教育活动中将环境保护教育渗透在多种教学中，原有教材中和环境保护教育有联络的全部能够有机结合。如：科学教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识，全部能够结合进行降低污染，降低噪音，节省水、电、纸，保护珍稀动植物、植树造林、爱惜花草树木等方面的教育。在语言教育中，小说、童话、儿歌、看图讲述、情景对话和美工、音乐、体育、文艺演出等活动全部能够把环境教育渗透进来，关键是老师要当环境保护教育的有心人，时时、事事、到处注意将环境保护的知识渗透进来，融合在多种活动中。二、以游戏为主引导幼儿养成爱惜环境的习惯环境科学的内容很广泛，向幼儿提供的学习内容也是多个多样的。对幼儿进行环境保护教育的游戏，结合幼儿生活的各个方面，从多角度、多方位引导幼儿认识环境、探索环境。1在演出游戏时，结合环境保护教育的内容，创编歌曲、舞蹈、小剧目，对幼儿进行渗透教育。在体育游戏中，有意识地把环境保护教育内容和发展幼儿动作、促进体能发展巧妙结合起来。2在有趣的体育活动中渗透环境保护意识。如植树造林游戏，让幼儿在游戏中感受植树造林的愉快。3在角色游戏中，幼儿可根据自己的意愿，饰演她熟悉和喜爱的角色，发明性地反应自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又能够广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。幼儿在游戏中既能够生动活泼地学习和利用多种自然常识，又能充足体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用“文明商场、文明医院等游戏，引导幼儿在游戏中克服大声喧哗的现象，培养轻声、有礼貌地和同伴交往的习惯。4在娱乐游戏中，可为幼儿创设她们喜爱的竞赛，如自制的环境保护棋，让幼儿在玩棋的过程中学会分辨保护和损害环境的行为和事例，增强幼儿的环境保护意识和规则意识。三、环境保护教育和年纪段相结合依据大班幼儿的年纪特征，引导她们在日常生活中体验良好环境的主要性，由浅入深地了解保护环境的意义，培养幼儿由简单的模拟行为转化为自觉的环境保护行为。如幼儿往往不知道水的主要性，也不了解节省用水的道理。老师可开展系列教育，首先教孩子正确的盥洗方法，培养用水后拧紧水龙头的习惯，接着开展地球上的水会用完吗？等讨论，并请孩子从地球仪上找出水的位置，告诉她们只有淡水才能够饮用，而地球上大部分的水是海水，如不节省用水的话，后果不堪设想。然后组织幼儿观看相关水和缺水现象的录像，让孩子感受水资源的主要性。四、环境保护教育和家庭、社会教育相结合幼儿环境保护教育必需争取家长的支持和配合，让家长了解幼儿环境保护教育的必须性和可行性，请家长带孩子共同感受大自然，共同探讨怎样才能使环境更美，在大自然和社会中萌发烧爱环境、保护环境的情感。提供幼稚园工作计划xx，幼稚园小班、中班、大班工作计划范文；园务工作计划、幼稚园个人工作计划、幼稚园保教工作计划等幼稚园工作计划模板。更多幼稚园工作计划请搜索