江苏省南京市溧水县东庐中学八年级语文下册 藤野先生讲学稿

藤野先生 学习目的：1、有感情地朗读课文，整体感知文意，理清思路。2、研读典型事例，理解人物形象。学习运用本文选用典型事例和抓住重要特性刻画人物形象、突出人物品质的写法。3、学习藤野先生的崇高品质，体会作者所体现的深沉思想感情。学习重难点：1、理解选择典型事例突出人物品质的写法。2、联系背景解读本文的主旨，体会作者所体现的思想感情。学习过程：一、预习导学1、 根据拼音写中文或给加点字注音，弄懂下列词语的意思并至少用三个词语造句或写一段话。绯红（ ） 油光可jin（ ） 发j（ ） 标zh（ ）瞥见(（ ） 解剖（ ） ji责（ ） 托c（ ）抑扬顿cu（ ） 深恶（ ）痛疾 杳无消息( ) 2、有关作者以及朝花夕拾，想必同窗们都不陌生了吧！那就请你将收集到的，你觉得重要的信息摘抄到下面的空白处吧！3、诵读课文2-3遍，请根据时间的推移、地点的转换将全文提成三个部分，说说每一部分的大意。并据此想想看本文的叙事线索是什么？二、学习研讨（一） 导入。（二） 检查预习。（三） 研读赏析：1、朗读课文610段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句，谈谈藤野先生是一种如何的形象。2、默读课文11-23段，找出“我”与藤野先生交往的四个典型事例，给每个事例拟一种小标题。并说说这些事例突出了藤野先生如何的高贵的品质。3、文章体现了作者如何深沉的思想感情？你是从课文的哪些地方体会出来的？4、你从文中借鉴到了哪些写作措施？三、巩固延伸（一）阅读下面的选文，回答文后的问题。中国是弱国，因此中国人固然是低能儿，分数在六十分以上的，便不是自己的能力了：也无怪她们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。次年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；的讲堂里的尚有一种我。“万岁！”她们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片均有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，她们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。到次年的终结，我便去寻藤野先生，告诉她我将不学医学，并且离开这仙台。她的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。“我想去学生物学，先生教给我的学问，也尚有用的。”其实我并没有决意要学生物学，由于看得她有些凄然，便说了一种慰安她的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大协助。”她叹息说。将走的前几天，她叫我到她家里去，交给我一张照片，背面写着两个字道：“惜别”，还说但愿将我的也送她。但我这时适值没有照相了；她便叮嘱我将来照了寄给她，并且时时通信告诉她此后的状况。我离开仙台之后，就近年没有照过相，有由于状况也无聊，说起来无非使她失望，便连信也怕敢写了。通过的年月一多，话更无从说起，因此虽然有时想写信，却又难如下笔，这样的始终到目前，竟没有寄过一封信和一张照片。从她那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。但不知怎地，我总还时时记起她，在我所觉得之中，她是最使我感谢，给我鼓励的一种。有时我常常想：她的对于我的热心的但愿，不倦的教导，小而言之，是为中国，就是但愿中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是但愿新的医学传到中国去。她的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的姓名并不为许多人所懂得。她所改正的的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前搬家的时候，半途毁坏了一口书箱，失去半箱书，碰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有她的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见她黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，并且增长勇气了，于是点上一枝烟，在继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1、第段中画线句有一加点字“偏”，你能说说“偏”字的含义吗？ 2、第段中“我”对这一声欢呼特别听的刺耳的因素是什么？“酒醉似的喝采”写出了闲看枪毙者的什么心态？ 3、“我”放弃学医并离开仙台的真实因素你觉得是什么？ 4、“她的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然她的姓名并不为许多人所懂得。”这句话你是如何理解的？ 5、文末画线句的含义是什么？ （二）类文阅读。教师的吻查理罗斯在19读高中毕业班时是最受教师宠爱的学生，她的英文教师蒂莉布朗小姐，年轻，美丽。 人们都懂得查理颇受布朗小姐青睐，由于布朗小姐是全校最优秀的最受欢迎的教师，这就给查理心理上带来许多压力。 查理必须勤奋学习以捍卫“教师的宝贝”这一称号，她得比其她同窗多读多学一点才行。尽管如此，别人还是在背后取笑她，她们说，查里将来若不成为一种人物，布朗小姐是不会原谅她的。 正如你所想象的，查理后来真的成为一种了不起得人物，这大概与毕业典礼上发生的事情密切有关。 毕业祝词完毕后，开始发毕业证书。当查理上台去领毕业证书时，受人爱戴的布朗小姐站起身来，出人意料地向她表达了个人的祝贺她当众吻了查理！ 不错，查理曾作为学生代表在毕业典礼上发言，她也担任过学生年刊主编，但这就是足以是她获得如此之高的荣誉吗？ 毕业典礼之后，人们本觉得会发生哄笑 骚动，成果呢，却是一片沉默和沮丧。许多毕业生，特别是男孩子们，对布朗小姐不怕难为情的公开体现自己的偏爱感到嫉妒。有几种男孩子包围了布朗小姐，为首的一种质问为什么如此明显的冷落别的同窗。 布朗小姐并不惊恐，她说查理是靠自己的努力赢得赏识的，如果其她人有杰出体现，她也会吻她们，她说自己是不会失言的。 如果说这段话使别的男孩感到好受，踏却使查理感到压力，她已经引起了别人的嫉妒，更是少数坏学生的袭击目的。她决定毕业后一定要用自己的行动来证明自己是值得布朗小姐一吻的！ 毕业之后几年内，查理异常勤奋，先进入报界，后来终于大出风头，她被亨利 杜鲁门总统亲自任命为白宫负责出版事务的首席秘书。 目前看来，查理 罗斯被选担任这一职务决非偶尔。本来，在19毕业典礼上带领那群男生包围布朗小姐并告诉她自己感到冷落的男孩正是亨利 杜鲁门。布朗小姐正是对她说过：“去干一番事业，你也会得到我的吻。” 因此，毫不奇怪，查理 罗斯就职后的第一项使命就是接通密苏里州独立城蒂莉 布朗小姐的电话，查理 罗斯向她转述了美国总统的问话：“您还记得我未曾获得的那个吻吗？我目前所做的能获得你的承认吗？”1、从文中找出与“如果其她人有杰出的体现，她也会吻她们的。她说她是不会食言的”相照应的两句话。（1） （2） 2、文中说，查理罗斯担任白宫出版事务的首席秘书“绝非偶尔”，理由是什么？ （三）作文片段练习：叙写一种你所熟悉的人，通过典型事例来突出人物的品质。