XXXX年应届毕业生招聘培训方案

2011年应届毕业生招聘培训方案一、招聘目的1、2011年工厂搬迁生产规模扩大，分公司独立运营，即将面临员工数量激增带来的管理人才和专业人才缺乏的问题。2、现有的公司生产制造线上管理人才存在学历偏低、管理素质普遍较低的现状，内部的人才储备无论是从质量还是数量都无法满足未来发展企业的人才需求。3、本土行业内成熟型人才较少，外地引进招聘成本较大。因此引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生，充实公司各部门及相应岗位的人才队伍，可以提高公司人员的综合素质，构建企业人才梯队，满足企业的人才需求。二、学校选型序号学校名称地域专业选择理由 （优势）联系人联系方式联系邮箱1重庆大学重庆工业工程 市场营销工商管理1、211重点大学，生源优质； 2、工科专业在西南地区具有比较优势 ； 3、地理位置较近 ； 谢主任023-65102385cqujybcqu.edu.ccq 2西南大学重庆北碚服装设计 纺织工程工商管理 市场营销1、211重点大学2、该校设有服装设计专业,适合我司需要。023-68253513682535133重庆师范大学重庆沙坪坝服装设计与工程艺术设计（服装设计）1、该校的服装相关专业，适合我司需要。杨老师023-65363530job通过考察和分析各高校的专业优势，我们选择以下3所学校开展校园招聘活动.附件：重庆大学概况及相关专业信息 重庆师范大学概况及相关专业信息 西南大学概况及相关专业信息三、招聘需求学历专业培养方向其他的招聘要求人数本科工业工程生产线班组长、品质技术员/工程师/IE技术员因需参加3-6个月的生产实习，需要心态好，能吃苦耐劳，愿从基层学起。30大专以上服装设计与工程设计师、服装管理人才1、专业知识扎实； 2、个性踏实，能吃苦耐劳，愿从基层学起。3、具备服装企业实习经验优先10大专以上市场营销市场助理、区域主管、品牌推广社会实践经验丰富、沟通能力强，个性开朗活跃10大专以上工商管理服装管理人才社会实践经验丰富、沟通能力强，个性开朗活跃10合计：60人四、招聘计划 1、招聘小组组成序号姓名工作职责1总部行政人事部总监1、 校园招聘项目的全面管理。 2、各项工作进度的管控及校园招聘过程中异常对应。3、 校园宣讲会宣讲。4、 面试、并确定录用人员2总部招聘培训主管1、招聘培训计划的具体实施人。2、协助总监跟进各项工作的进度， 3、协调联系校方就业负责人，参会前落实交通、就餐，宣传资料准备等事宜。4、招聘现场学生组织、简历收集筛选、面试等事宜 3工厂行政人事部经理1、协助总部招聘培训主管跟进各项工作的进度， 2、相关宣传资料准备等事宜。3、招聘现场学生组织、简历收集筛选、面试等事宜3工厂行政人事部招聘培训专员1、协助总部招聘培训主管跟进各项工作的进度， 2、相关宣传资料准备等事宜。3、招聘现场学生组织、简历收集筛选、面试等事宜 为更好开展校园招聘，特成立校园招聘项目小组，由王斌（行政人事部总监）任组长，并全面管控项目进度及异常对应，具体分工见下表。2、招聘时间流程安排NO时间负责人工作内容资料12011年3月1日-3月10日总部招聘培训主管与三个高校就业办衔接（前1周与招聘院校方就业指导中心取得联系，并委托学校在校园就业网站注册并发布招聘信息，以增加此次招聘的辐射面）公司招聘简章、营业执照复印件、校园宣传资料22011年3月10-3月20日行政人事部总监带队招聘工作小组校园宣讲、简历筛选、面试1、公司企业文化光碟； 2、现场宣讲PPT； 3、易拉宝，招聘传单； 4、应届毕业生应聘申请表综合素质测试题专业知识测试题32010年3月20日-3月25日总部招聘培训主管 工厂行政人事部经理确定录用人员名单、通知应聘人员 、签订实习协议实习协议3、校园招聘作业流程表单&资料责任人备注1、播放公司宣传片2、现场宣讲公司福利及晋升机制；3、在招聘会会场入口或展位旁摆放我司易拉宝。4、工作人员现场派发招聘宣传单；1、公司宣传光碟；2、XX控股宣传PPT；3、易拉宝；4、招聘宣传单。1、如有在其本学院网站已下载我们的应聘登记表的同学，可直接提交登记表，并优先参加面试。2、现场发放应聘登记表，要求求职者填写完整；应聘登记表填写应聘登记表便于统一条件，予以筛选1、现场发放笔试试卷；2、注意考试现场的纪律和考试时间，并在规定的时间收取试卷，并快速阅卷。笔试试卷1、结合应聘登记表上填写的内容、笔试成绩确定需要安排面试的人员；2、安排现场面试。应聘登记表试卷确定录用的名单录用人员名单招聘评估分以下几个方面：1、行程安排是及流程及预算是否合理；2、招聘宣传的效果及方式的检讨；高校宣讲发放应聘登记表，并收取组织学生参加笔试确定面试名单，并安排面试录用录用招聘会结束进行校园招聘评估步骤流程具体工作内容 4、招聘政策（1）所有应聘毕业生在学校需成绩优秀，没有违规记录，无不良嗜好，身体素质好，能吃苦耐劳，承受较大的工作压力。（2）本次所招聘应届毕业生统一培训、实习、考核。实习期34月，表现较差者将延长或停止实习。经实习考核合格后，公司将与毕业生签定三方就业协议、办理相关人事调动手续。（3） 培训实习期间按照每个月24个工作日，每个工作日40元/人/天给予实习补贴。正式录用以后按照专科生月薪1800-2000（加福利）元，本科生月薪2300-2500元（加福利）待遇定岗。五、培训计划 1、培训目标：（1）为公司培养素质、能力、技能综合合格的目标岗位的岗位人才；（2）培养一定比例的应届毕业生具备成为公司基层管理者所需的基础素质素养，为担任公司重要的管理岗位打下基础；本目标中需培养的素质素养包括： 建立职业化的行为风格和职业心态，完成从学生到职业人的转变； 全面熟悉公司产品，生产线情况市场运营情况，为熟悉公司的运营和市场发展打下基础； 熟悉相关领域的运营情况，为成为相关领域的问题解决专家打下基础； 学习中层管理者的专业技能基础，为成为后备中层管理者打下基础； 深入了解和体验公司文化，认可企业，树立为企业工作的愿景； 2、总体培训进程：培训推进进程包括报到开训典礼、企业文化培训、轮岗见习、定岗见习四个阶段。具体进程推进计划见下表。顺序时间项目名称培训目的责任单位具体推进进程第一阶段 4月4日报到开训典礼帮助学员认识见习安排，便于正确投入到学习活动中行政人事部附件一第二阶段4月5日-4月10日 企业文化培训熟悉公司、了解公司、热爱公司、从学生向职业基层管理者角色转换行政人事部附件二第三阶段4月11日-5月13日轮岗见习阶段了解运营状况，体验公司，认知公司熟悉产品，熟悉技术、强化技能、拓展视野适应岗位工作环境，锻炼岗位工作能力，胜任岗位工作行政人事部、营销中心、生产中心、研发中心、品牌推广部附件三第四阶段5月13日-6月29日定岗见习阶段适应目标岗位工作环境，锻炼岗位工作能力，胜任岗位工作所有用人部门附件四3、综合考评：启用试卷考试、岗位实操、负责人评价、工作总结、专案报告等手段综合考评培训效果，并以此做为择优录用实习生的参考标准。 第一阶段：报道开训阶段报道环节举行欢迎会及开训典礼。致欢迎词、系统介绍见习计划安排、相关工作人员、考核方式、见习纪律等，帮助学员认识见习安排，便于正确投入到学习活动中；展示友好热情的人才引进态度，与学员进行宽松随意的沟通，减少陌生感和隔阂。推进计划见附件一：日 期主要内容地点工作人员责任人4月4日一、审核学生证.身份证.英语计算机证派遣证及相关证件、签订实习协议、发放实习工作证。二、欢迎会及开训典礼：行政人事部总监致欢迎词。招聘培训主管系统介绍见习计划安排、相关工作人员、考核方式、见习纪律解放碑国贸中心26楼会议室吴文、工厂行政人事部经理、工厂行政人事部招聘培训专员王斌 第二阶段 企业文化培训阶段培训目的：1、适应工作和生活环境；2、了解公司管理规定，适应公司的制度与管理环境；3、调整心态，掌握职业化的工作技能和角色定位；4、初步了解公司的整体情况，树立在公司长远发展的信心和决心；5、对处于培养期的应届毕业生培训职业管理者技能有利于强化其目标意识与职业意识，更好地与公司合作。建立应届毕业生对职业管理者角色的初步认识，掌握中层管理者的基本技能框架，强化个人职业与发展意识；推进计划见附件二：2011年应届毕业生企业文化培训项目一览表日期课程与内容课程目的与要求培训方式课时责任部门责任人具办人评估方式4月5日参观厂区、参观喜来登营销中心和国贸26、27楼、参观部分专卖店旗舰店了解工厂的地理环境，初步认识工厂的生产工艺（提供厂区平面图、各车间职能描述于工艺流程）、了解品牌市场运营情况和店面风格实地参观4行政人事部张明胜工厂行政人事部经理无4月6日（上午）下午公司管理制度介绍公司企业文化理念概况公司发展规划纲要 职业化技能训练1、 系统、充分介绍公司的整体情况及发展规划，让学员对公司的整体现状与环境有一个正确的认识。2、 介绍公司相关管理制度。3、 帮助学员系统了解公司的企业文化整体情况，正确认识企业的核心理念价值观；4、 完成学员职业意识与技能建立的过程；讲授4行政人事部王斌总部招聘培训主管笔试市场现状与营销模式系统讲述市场概况、产品定位、销售组织、任务计划、主要问题等，帮助学员对公司的整体销售状况有所认识；讲授4营销中心李雪梅汪俊笔试4月7日安全、保密培训及考核 服装基础知识、生产线基础知识系统讲述公司在保密领域的规定、管理系统、对员工要求等；讲授2行政人事部王斌总部招聘培训主管笔试了解公司消防安全方面的管理规定，掌握适当的安全技术；讲授2行政人事部张明胜工厂招聘培训专员笔试帮助学员了解公司产品的品种、性能指标、制造流程等，初步认识服装生产管理基本知识讲授4生产中心陈登秀笔试4月8日角色认知能力培育经理人的管理素养作为下属的职业经理作为同事的职业经理作为上司的职业经理光盘阅读4行政人事部王斌总部招聘培训主管笔试沟通能力为什么沟而不通 沟通的对象和渠道沟通是倾听的艺术 反馈的技巧如何向上司汇报 水平沟通如何向下属推销建议光盘阅读4 行政人事 部王斌总部招聘培训主管笔试4月9日目标管理目标管理 好目标的特征设定目标的七个步骤如何为下属制定目标光盘阅读4行政人事部王斌总部招聘培训主管笔试团队发展什么是好团队如何处理团队冲突（一）如何处理团队冲突（二）团队角色 组织角色与团队角色经理人如何学习光盘阅读2考试分职业技能与企业文化两套试题分别由相关讲师提供试题，抽取组合后编制试卷进行考试，检验学员的学习情况，由行政人事部进行阅卷并对成绩不合格者进行沟通。2 第三阶段 轮岗见习阶段 培训目的：帮助学员了解体验一线岗位的工作环境、工作程序、工作质量要求等，磨练意志，培养吃苦耐劳精神。 培训时间：6周（4月11日-5月13日） 具体推进进程看附件三： 日期实习部门实习内容实习方式责任人指导人考核方式实施部门建议4月11日5月13日4月11日5月13日生产中心一线生产岗位上岗操作陈登秀工作日记或生产记录，指导人签字确认营销中心一线专卖店见习、部门销售内勤上岗操作李雪梅工作日记，指导人签字确认品牌推广部部门内部日常工作内容上岗操作彭湘容工作日记，指导人签字确认设计研发中心设计助理工作、版房辅工上岗操作唐玉鸥工作日记，指导人签字确认 备注：把培训人员分为四批，每个部门轮岗见习时间为10天，依次轮岗交替进行，使应届毕业生在短时间内了解部门管理职责、运营流程、组织机构等，深化对生产运营的认识。相关授课指导人全部遵循定人定项目原则，不得随意调换或临时指派。对指导人发生岗位调动者，其授课任务的接替者应经行政人事部确认；对于有授课任务的员工，单位应合理安排其工作，使其能兼顾业务与授课任务。 第四阶段 定岗见习阶段培训目的：帮助学员适应岗位工作环境，掌握岗位工作所需技能，培养胜任岗位工作的人才。培训时间：6周（5月14-6月29日）定岗方式：根据培训学员所学专业的不同和见习期间的表现分配进不同的部门在目标岗位上进行一个半月的定岗见习。培训课程标准： 1、对所在岗位的工作职责、范围、内容有基本了解，熟悉岗位各项工作的业务流程、标准及相关管理规范；2、对分管工作所属的系统概况包括组织结构、相关人员、业务流程、办公地点、文件管理等有基本认识；3、能在明确的规范、流程、标准、计划、要求下，独立有效组织、操作分管的各项具体工作；4、能在他人领导下完成分管的具体工作。5、能正确从事分管工作的统计、总结、汇报、通报、建议及文档管理等工作；6、能起草分管领域简单的常规性业务通知、命令等文件，能组织各类文件收发、传阅、存档等。7、能熟练操作分管工作涉及的各种工具、设备、仪器、软件、物料等；8、掌握一定的专业理论知识，对分管工作涉及的专业知识有较丰富认识。9、掌握工作中的职业礼仪与沟通技巧，能正确与分管工作的业务涉及人员沟通协作；10、具备良好的职业素养，包括：敬业精神、上进心、团队协作精神、意志力、服务意识、服从意识等； 具体推进进程见附件四： 定岗见习计划项目名称课程目的与要求实施时间责任部门责任人评估方式上岗引导帮助新员工熟悉办公环境、了解周围同事、了解部门规章制度、工作要求等；员工到岗后当天上午所在部门部门内勤见上岗引导记录表单岗位职责与见习期任务介绍为新员工介绍岗位的工作职责、内容、要求、注意事项、首周任务等，告知员工在见习期间、要完成的任务内容，作为判断员工是否成为正式员工及薪资水平的依据；员工到岗后当天下午所在部门员工上司见试用期任务介绍记录表单首周任务检查与指导检查新员工在第一周的任务完成情况和进展的工作事项，解答疑难、指导工作、给出评价员工到岗后一周所在部门员工上司见新员工指导记录表半月任务检查与指导检查新员工在第二周的任务完成情况和进展的工作事项，解答疑难、指导工作、给出评价员工到岗后半个月所在部门员工上司见新员工指导记录表月度任务检查与指导检查新员工在第一个月的任务完成情况和进展的工作事项，解答疑难、指导工作、给出评价员工到岗后一个月所在部门员工上司见新员工指导记录表定岗见习结束指导对新员工在见习期的表现给出整体评价见习期第一个半月所在部门与行政人事部员工上司与总部行政人事部见新员工评价表阶段资料整理与综合评价 结束阶段：综合考评1、 由行政人事部综合各阶段学员成绩及召开各部门负责人考评会议对参训学员综合评价，评定学员培养期表现。2、 各用人部门负责人确定用人名单及职业岗位。3、 对培训期间合格者进行公布。与毕业生面谈并签订毕业生三方就业协议。六、培训组织管理1、行政人事部于每阶段课程开始前向学员详细介绍课程安排，包括：课程目标、方式、内容、地点、作息安排、纪律、考核要求、注意事项等，确保学员明确努力方向。2、行政人事部与各项目组织单位应确保充分跟踪培训现场，监督教学质量，及时解决问题；对实作性培训责任部门应定期巡查，确保有序进行。3、行政人事部每阶段培训完成后撰写培训总结，分析利弊得失，以调整下一阶段工作 行政人事部 吴文 2011-1-27